【最新】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件(1)

1、秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件2323 京劇趣談京劇趣談RJRJ六年六年級(jí)上冊(cè)級(jí)上冊(cè)秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件助讀資料助讀資料 京劇，曾稱(chēng)平劇，是中國(guó)五大戲京劇，曾稱(chēng)平劇，是中國(guó)五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹，中國(guó)戲曲三鼎甲粹，中國(guó)戲曲三鼎甲“榜首榜首”。 同學(xué)們，你們同學(xué)們，你們知道京劇嗎？知道京劇嗎？秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)

2、文課件徽劇是京劇的前身?；談∈蔷﹦〉那吧怼＞﹦∽弑槭澜绺鞯?，成為介紹、京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。分布地以北京為中心，媒介。分布地以北京為中心，遍及中國(guó)。在遍及中國(guó)。在20102010年年1111月月1616日，日，京劇被列入京劇被列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄遺產(chǎn)代表作名錄”。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件多音字多音字1 1. .舞臺(tái)上，兩個(gè)演員互相舞臺(tái)上，兩個(gè)演員互相( )( )死死盯著死死盯著對(duì)方，一動(dòng)不動(dòng)，真搞笑。對(duì)方，一動(dòng)不動(dòng)，真搞笑。2.2.小丑亮相小丑亮

3、相（ ）的動(dòng)作簡(jiǎn)直讓人忍?。┑膭?dòng)作簡(jiǎn)直讓人忍俊不禁不禁。相相 xin （互相）（相對(duì)） xin （亮相） (相聲）xinxinxinxin秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件1 1. .戰(zhàn)士們風(fēng)塵仆仆戰(zhàn)士們風(fēng)塵仆仆( )( )地奔向抗日前線(xiàn)。地奔向抗日前線(xiàn)。2.2.共產(chǎn)黨為了解放祖國(guó)前仆共產(chǎn)黨為了解放祖國(guó)前仆（ ）后繼后繼 的精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。的精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。仆仆 p（仆人）（公仆） p（仆倒在地） (前仆后繼）pppp秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋矯?。撼C

4、?。簭?qiáng)壯有力強(qiáng)壯有力; ;英勇威武。英勇威武。虛擬：虛擬：一圈圈向上飄起。一圈圈向上飄起。約定俗成：約定俗成：指事物的名稱(chēng)或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民指事物的名稱(chēng)或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。戛然而止：戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。戛：象聲詞。形容聲音突然終止。風(fēng)雨不透：風(fēng)雨不透：形容一種朦朧的，看不清東西的感覺(jué)。形容一種朦朧的，看不清東西的感覺(jué)。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件馳騁馳騁- 奔馳 尷尬尷尬- 慚愧 風(fēng)雨不透風(fēng)雨不透-密不透風(fēng)不可開(kāi)交不可開(kāi)交-不亦樂(lè)乎鮮明鮮明-

5、模糊 虛擬虛擬- 真實(shí) 高妙高妙- - 低俗保留保留- 舍棄近、反義詞近、反義詞反義詞：反義詞：近義詞：近義詞：秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件近義詞辨析近義詞辨析相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)制服制服都有都有“使之服從使之服從廣廣”的意思。的意思。“制服制服”是使之受管制而服從的意思，是使之受管制而服從的意思，就是使被制者暫時(shí)受到牽制、限制。就是使被制者暫時(shí)受到牽制、限制。治服治服“治服治服”有治理使之服從的意思，治有治理使之服從的意思，治理一般來(lái)講所用的措施更加強(qiáng)力有效。理一般來(lái)講所用的措施更加強(qiáng)力有效。1 1. .警察把小偷給警察把小偷給（ ）

6、了。）了。2 2. .大禹治服了大禹治服了（ ）洪水）洪水。制服制服治服治服秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件詞語(yǔ)詞語(yǔ)積累積累有關(guān)有關(guān)風(fēng)雨風(fēng)雨的的詞語(yǔ)：的的詞語(yǔ)：風(fēng)雨不透風(fēng)雨不透 飽經(jīng)風(fēng)雨飽經(jīng)風(fēng)雨 馳風(fēng)騁雨馳風(fēng)騁雨 春風(fēng)化雨春風(fēng)化雨 風(fēng)雨共舟風(fēng)雨共舟 風(fēng)雨交加風(fēng)雨交加 風(fēng)雨飄零風(fēng)雨飄零 風(fēng)雨漂搖風(fēng)雨漂搖 風(fēng)雨凄凄風(fēng)雨凄凄 秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件1.1.文章分別介紹了京劇的哪文章分別介紹了京劇的哪些些知識(shí)？知識(shí)？實(shí)在道具實(shí)在道具初讀初讀感知感知虛擬道具虛擬道具靜態(tài)亮相靜態(tài)亮相動(dòng)態(tài)亮相動(dòng)態(tài)亮

7、相秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件2 2. . 填空填空。 課文通過(guò)介紹了京劇中課文通過(guò)介紹了京劇中_和_表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者_(dá)。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)亮相亮相馬鞭馬鞭的熱愛(ài)之情的熱愛(ài)之情秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件段落劃分段落劃分課文一共六個(gè)自然段。課文一共六個(gè)自然段。馬鞭馬鞭第一部分（第一部分（1 1）：馬鞭道具的特點(diǎn)和作用。：馬鞭道具的特點(diǎn)和作用。第二部分（第二部分（2 2）：绱鞋底：绱鞋底-虛擬道具的作用。虛擬道具的作用。第三部分（第三部分（3 3）：酒壺酒杯：酒壺酒杯

8、-實(shí)在道具和虛擬道實(shí)在道具和虛擬道具的不同作用。具的不同作用。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件亮相亮相第一部分第一部分（4 4）：從京劇表演中緊張激烈的比武場(chǎng)面，）：從京劇表演中緊張激烈的比武場(chǎng)面，引出什么是引出什么是“亮相亮相”。第二部分第二部分（5 5）：靜態(tài)亮相在舞臺(tái)藝術(shù)中的具體作用。）：靜態(tài)亮相在舞臺(tái)藝術(shù)中的具體作用。第三部分第三部分（6 6）：動(dòng)態(tài)亮相在舞臺(tái)藝術(shù)中的具體作用。）：動(dòng)態(tài)亮相在舞臺(tái)藝術(shù)中的具體作用。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 1.1.默默讀課文第一自然段讀課文第一自然

9、段課文解讀課文解讀 默讀時(shí)，我們要做到以下三點(diǎn)：默讀時(shí)，我們要做到以下三點(diǎn)：一是不發(fā)聲讀，一是不發(fā)聲讀，不動(dòng)嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考；二是不動(dòng)嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考；二是要做到眼到、心到、手到。眼到，要認(rèn)清每一個(gè)字，要做到眼到、心到、手到。眼到，要認(rèn)清每一個(gè)字，讀懂每一句話(huà)；三是還要注意速度，默讀時(shí)不能把讀懂每一句話(huà)；三是還要注意速度，默讀時(shí)不能把注意力放在詞字上，而要放在對(duì)內(nèi)容的理解上。注意力放在詞字上，而要放在對(duì)內(nèi)容的理解上。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 京劇舞臺(tái)表演騎馬不用真馬的原因是什么？京劇舞臺(tái)表演騎馬不用真

10、馬的原因是什么？ 可騎馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法表現(xiàn)，舞臺(tái)方圓太小，可騎馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法表現(xiàn)，舞臺(tái)方圓太小，馬是無(wú)法馳騁的馬是無(wú)法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上，演員也怕。真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上，演員也怕它失去控制。它失去控制。 舞臺(tái)太小，怕馬失去控制。舞臺(tái)太小，怕馬失去控制。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 可騎馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法表現(xiàn)，舞臺(tái)方圓可騎馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法表現(xiàn)，舞臺(tái)方圓太小，馬是無(wú)法太小，馬是無(wú)法馳騁馳騁的的。馳騁：馳騁：1.1.騎馬奔跑騎馬奔跑; ;奔馳奔馳2.2.自由地或隨意地到處走動(dòng)自由地或隨意地到處走動(dòng); ;漫漫游游。在這里指。在這里指1.1.寫(xiě)出騎

11、馬不用真馬的原因之一：舞臺(tái)小。寫(xiě)出騎馬不用真馬的原因之一：舞臺(tái)小。理解理解詞語(yǔ)詞語(yǔ)秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 馳騁馳騁秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件破折號(hào)作用：破折號(hào)作用：解釋說(shuō)明解釋說(shuō)明 京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬用一根小小的馬鞭用一根小小的馬鞭就就徹底解決徹底解決了，而且解決得了，而且解決得無(wú)比漂亮無(wú)比漂亮。說(shuō)明馬鞭這種道具的使用表現(xiàn)說(shuō)明馬鞭這種道具的使用表現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的聰明和智。了傳統(tǒng)藝術(shù)的聰

12、明和智。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺(jué)可使京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺(jué)可使用。用。開(kāi)啟下文開(kāi)啟下文用虛擬道具代用虛擬道具代替實(shí)在道具替實(shí)在道具秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 拾玉鐲中小好女孩绱鞋底，鞋底是實(shí)的，拾玉鐲中小好女孩绱鞋底，鞋底是實(shí)的，針線(xiàn)可是虛的。針線(xiàn)可是虛的。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 主人一聲吩咐主人一聲吩咐“酒宴擺下酒宴擺下”，仆人立刻把，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。酒壺酒

13、杯端上舞臺(tái)。舞臺(tái)上用（舞臺(tái)上用（ ）來(lái)代）來(lái)代替（替（ ）。）。酒壺酒杯酒壺酒杯酒宴酒宴聲音的延長(zhǎng)聲音的延長(zhǎng)秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 金玉奴中有一個(gè)金玉奴中有一個(gè)細(xì)節(jié)，小生演員用飯碗喝細(xì)節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒(méi)有這一如果沒(méi)有這一“舔舔”，那，那飯碗也就完全不必拿上舞飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。臺(tái)。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件解釋說(shuō)明解釋說(shuō)明 就在雙方打得不可開(kāi)交之際，那緊張而又就在雙方打得不可開(kāi)交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人

14、物的動(dòng)作也戛然而整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動(dòng)作也戛然而止止雙方臉對(duì)著臉，眼睛對(duì)著眼睛，兵器對(duì)著兵雙方臉對(duì)著臉，眼睛對(duì)著眼睛，兵器對(duì)著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！靜態(tài)亮相靜態(tài)亮相亮相亮相秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 1 1、雙方臉對(duì)著臉，眼睛對(duì)著眼睛，兵器對(duì)著兵器。比較句子比較句子 形象表現(xiàn)了形象表現(xiàn)了靜態(tài)亮相的靜，也表現(xiàn)了靜態(tài)亮相的靜，也表現(xiàn)了京劇藝術(shù)的京劇藝術(shù)的高妙之處。高妙之處。 2 2、雙方臉對(duì)著臉，眼睛對(duì)著眼睛，兵器對(duì)著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23

15、京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 讀課文讀課文“亮相亮相”第二自然段，第二自然段，思考：靜思考：靜態(tài)亮相有什么作用？態(tài)亮相有什么作用？ 靜態(tài)亮相恰恰是京劇藝術(shù)的高靜態(tài)亮相恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處，靜越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，妙之處，靜越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。越發(fā)能顯示必勝的信心。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件動(dòng)態(tài)亮相動(dòng)態(tài)亮相 還有一種還有一種“刀刀( (槍槍) )下場(chǎng)下場(chǎng)”，可以視為動(dòng)態(tài)的亮相。可以視為動(dòng)態(tài)的亮相。引出對(duì)動(dòng)態(tài)亮相的

16、介紹。引出對(duì)動(dòng)態(tài)亮相的介紹。過(guò)渡句，開(kāi)啟下文過(guò)渡句，開(kāi)啟下文秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件想一想，課文是怎么描寫(xiě)京劇舞臺(tái)表演中的動(dòng)態(tài)亮想一想，課文是怎么描寫(xiě)京劇舞臺(tái)表演中的動(dòng)態(tài)亮相的？相的？ 雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？?。可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍?zhuān)┧Ａ藗€(gè)風(fēng)雨不透。手中的兵器（刀或槍?zhuān)┧Ａ藗€(gè)風(fēng)雨不透。動(dòng)態(tài)亮相動(dòng)態(tài)亮相舞臺(tái)場(chǎng)景的描述舞臺(tái)場(chǎng)景的描述秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課

17、件動(dòng)態(tài)亮相動(dòng)態(tài)亮相耍了個(gè)風(fēng)雨不透耍了個(gè)風(fēng)雨不透秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 這就是京劇中的這就是京劇中的雜技雜技成分，自古如此，如今還保留成分，自古如此，如今還保留著著。 “ “京劇中的雜技京劇中的雜技”表現(xiàn)了京表現(xiàn)了京劇藝術(shù)的包容性和融合性。劇藝術(shù)的包容性和融合性。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 讀課文讀課文“亮相亮相”第三自然段思考：動(dòng)態(tài)亮第三自然段思考：動(dòng)態(tài)亮相有什么作用？相有什么作用？ 動(dòng)態(tài)亮相保留了京劇中的雜動(dòng)態(tài)亮相保留了京劇中的雜技成分，它的存在，就是為了凸技成分，它的存在，就

18、是為了凸顯人物的英雄氣概。顯人物的英雄氣概。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件馬鞭和亮相分別介紹了京劇哪些內(nèi)容馬鞭和亮相分別介紹了京劇哪些內(nèi)容。 馬鞭馬鞭部分可以了解到京劇的道具分為部分可以了解到京劇的道具分為實(shí)在實(shí)在道具道具和和虛擬道具虛擬道具兩種：實(shí)在道具十分符合中國(guó)的美兩種：實(shí)在道具十分符合中國(guó)的美學(xué)，又給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由；虛擬道具在學(xué)，又給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由；虛擬道具在演員手里，演員手里，“無(wú)無(wú)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了“有有”，有時(shí)可以達(dá)，有時(shí)可以達(dá)到實(shí)在道具相同的表演效果。到實(shí)在道具相同的表演效果。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元

19、 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 亮相亮相部分可以了解到京劇的亮相大致有部分可以了解到京劇的亮相大致有靜態(tài)亮相靜態(tài)亮相和和動(dòng)態(tài)亮動(dòng)態(tài)亮相兩種：靜態(tài)亮相恰恰是京劇相兩種：靜態(tài)亮相恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處，靜越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越藝術(shù)的高妙之處，靜越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心；而動(dòng)態(tài)亮相保留了雜技成發(fā)能顯示必勝的信心；而動(dòng)態(tài)亮相保留了雜技成分，它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概。分，它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件你還了解到京劇的那些藝術(shù)特色？你還了解到京劇的那些藝術(shù)特

20、色？（1）京劇的四種藝術(shù)手法：唱、念、做、打；（2）京劇表演的四種行當(dāng)：生、旦、凈、末、丑。（3）京劇的兩種唱腔：西皮、二黃。 秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件生、旦、凈、末、丑。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐兇惡；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 課文分馬鞭和亮相兩部分內(nèi)容，課文分馬鞭和亮相兩部分內(nèi)容，具體介紹

21、了中國(guó)的國(guó)劇具體介紹了中國(guó)的國(guó)劇京劇中關(guān)于道具和京劇中關(guān)于道具和亮相的藝術(shù)表演特色，表現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)亮相的藝術(shù)表演特色，表現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的熱愛(ài)之情。戲曲藝術(shù)的熱愛(ài)之情?？偨Y(jié)全文總結(jié)全文秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件馬鞭馬鞭板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)亮相亮相實(shí)在道具實(shí)在道具馬鞭馬鞭 飯碗飯碗 虛擬道具虛擬道具绱鞋底绱鞋底 酒壺酒壺 酒杯酒杯 靜態(tài)亮相靜態(tài)亮相武藝高強(qiáng)武藝高強(qiáng) 動(dòng)態(tài)亮相動(dòng)態(tài)亮相英雄氣概英雄氣概京劇趣談京劇趣談秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件學(xué)習(xí)使用過(guò)渡句學(xué)習(xí)使用過(guò)渡句一個(gè)句子

22、承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容，這個(gè)句子就是過(guò)渡句。如馬鞭部分中的句子的內(nèi)容，這個(gè)句子就是過(guò)渡句。如馬鞭部分中的句子“馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺(jué)可使用的。京劇還有一些虛馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺(jué)可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺(jué)可使用。擬的道具，但一樣可感覺(jué)可使用?！本褪蔷褪沁^(guò)渡句過(guò)渡句，它讓課文它讓課文上下兩部分內(nèi)容銜接得更加自然和緊密。上下兩部分內(nèi)容銜接得更加自然和緊密。寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件記方法記方法 1. 1. 過(guò)渡句一般出現(xiàn)在兩個(gè)內(nèi)

23、容的交接處，起到承上啟過(guò)渡句一般出現(xiàn)在兩個(gè)內(nèi)容的交接處，起到承上啟下的作用。下的作用。 2. 2. 由一件事轉(zhuǎn)到另一件事情時(shí)需要過(guò)渡。由一件事轉(zhuǎn)到另一件事情時(shí)需要過(guò)渡。用方法用方法我們可以把這種寫(xiě)法運(yùn)用于習(xí)作中，如，你在一篇作文我們可以把這種寫(xiě)法運(yùn)用于習(xí)作中，如，你在一篇作文中寫(xiě)媽媽既關(guān)心你的學(xué)習(xí)，又關(guān)心你的生活，在兩件事情交中寫(xiě)媽媽既關(guān)心你的學(xué)習(xí)，又關(guān)心你的生活，在兩件事情交接的地方，就可以寫(xiě)一個(gè)過(guò)渡句來(lái)銜接。接的地方，就可以寫(xiě)一個(gè)過(guò)渡句來(lái)銜接。秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 京劇臉譜色彩常識(shí)京劇臉譜色彩常識(shí) 京劇臉譜是戲曲臉譜中用色最多的劇種，所京劇臉譜是戲曲臉譜中用色最多的劇種，所謂臉譜色彩是指臉膛的主要色彩而言，有紅、紫、謂臉譜色彩是指臉膛的主要色彩而言，有紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃、粉紅、褐、赭、金、銀等黑、白、藍(lán)、綠、黃、粉紅、褐、赭、金、銀等色，各具秒用，以豐富想象和夸張的手法，突出色，各具秒用，以豐富想象和夸張的手法，突出劇目中復(fù)雜的人物形象，出現(xiàn)于舞臺(tái)上。劇目中復(fù)雜的人物形象，出現(xiàn)于舞臺(tái)上。拓展延伸拓展延伸秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 23 京劇趣談教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件一、給下面橫線(xiàn)字正確讀音下面畫(huà)橫線(xiàn)。一、給下面橫線(xiàn)字正確讀音下面