初中物理電磁知識點及相應習題

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料電磁一電1（1）電壓：電壓是使電路中形成電流的原因。電路中用u 表示，國際單位是伏（v）,常用：千伏（KV）,毫伏（mV）. 1 千伏=1000 伏=1000000 毫伏.。（2）常用電壓：（1）干電池： 1.5v（ 2）家庭用電： 220v（ 3 ）人體安全電壓 36v2.（ 1）電流：電流的形成：電荷的定向移動形成電流 . （任何電荷的定向移動都會 形成電流 ）。（ 2）電流的方向：從電源正極流向負極。（ 3 ）電路中用 I 表示，國際單位安培（ A ）。3. 電阻： （1）表示導體對電流的阻礙作用國際單位：歐姆（Q）；常

2、用:兆歐（MQ） ,千 歐（KQ）;1 兆歐=1000 千歐;1 千歐=1000 歐。（2）滑動變阻器：A. 原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的 .B. 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的 電流和電壓 .C. 正確使用:a,應串聯(lián)在電路中使用；b, 接線要一上一下;c, 閉合開關前應把阻值調至最大的地方。（3）決定電阻大小的因素 :材料,長度,橫截面積和溫度4. 摩擦起電 :（1 ）由電子轉移產(chǎn)生。（2）正電荷：與絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷。（3）負電荷：與毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷。5. 電路（ 1 ）把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。（ 2）通路

3、：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連 接在用電器或電源兩端的電路。（ 3）導體：容易導電的物體叫導體 .如:金屬 ,人體,大地,鹽水溶液等 .導體 導電的原因：導體中有自由荷。（ 4）絕緣體：絕緣體 :不容易導電的物體叫絕緣體 .如:玻璃,陶瓷,塑料 ,油, 純水等 . 原因：缺少自由移動的電移動的電電荷。（ 5）連接情況： 1.串聯(lián)：電路元件順次連接的電路。2. 并聯(lián)：電路元件并列連接的電路。3. 串聯(lián)電路： I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2W=W1+W2P=P1+P2U1： U2=R1： R2W1： W2=R1： R2P1： P2=R1： R24. 并 聯(lián) 電

4、路 ： I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2W=W1+W2P=P1+P2。I1：I2=R2：R1W1：W2=R2：R1P1：P2=R2：R16. 測量工具：1.電壓表的使用規(guī)則：電壓表要并聯(lián)在電路中；電流要從+接 線柱流入，從-接線柱流 出;被測電壓不要超過電壓表的量程；實驗室常用電 壓表有學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料兩個量程：03 伏,每小格表示的電壓值是 0.1 伏；015 伏，每小 格表示的電壓值是 0.5 伏。2. 電流表的使用規(guī)則：電流表要串聯(lián)在電路中；電流要從+接 線柱流入，從-接線柱流出；被測電流 不要超過電流表的量程：絕

5、對不允許不 經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上 實驗室中常用的電流表有兩個量程: 00.6安,每小格表示的電流值是 0.02 安;03 安,每小格表示的 電流值 是 0.1 安。7.(1)歐姆定律：歐姆定律：導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的 電阻成反比.公式:I=U/R.公式中單位：I 安 (A);U 一伏(V);R 一歐(Q)(2)伏安法測電阻Lza8.(1)電功率：意義：電功率是表示用電消耗電能的快慢。(2)定義：電功率的大小等于它一秒內消耗的電能。公式： P=w/tW-功-焦耳(J)t-時間-秒(s)P-功率-瓦特(w) = (J/s)電功率的單位換算：瓦特(W) 千瓦(

6、kW) 毫瓦(mW)1kW=1000w1W=1000mW用電器在額定電壓下的功率叫額定功率。用電器在實際電路中工作時消耗的功 率叫實際功率。(3)測量：利用 P=UI 測量二.磁1. 磁性:物體吸引鐵，鎳，鉆等物質的性質.2. 磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.3. 磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N 極); 另一個是南極(S 極)4. 磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引.34.磁化:使原來沒有 磁性的物體帶上磁性的過程.5. 磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的.6. 磁場的基本性質：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力

7、的作用.7. 磁場的方向：小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.8. 磁感線:描述磁場的強弱，方向的假想曲線.不存在且不相交.在磁體周圍，磁感 線從學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料磁體的北極出來回到磁體的南極9.地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不 重合，三.電磁1奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場其磁場方向跟電流方向有關2. 安培定則:用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那 端就是螺線管的北極（N 極）.3. 影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小，鐵芯的有無，線圈的匝數(shù)4. 電磁鐵的特點：磁

8、性的有無可由電流的通斷來控制；磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來調節(jié)；磁極可由電流的方向來改變.5. 電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現(xiàn)遠距離操 作，利用低電壓，弱電 流來控制高電壓，強電流.還可實現(xiàn)自動控制.6. 電話基本原理:振動f強弱變化電流f振動.7. 電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電 磁感應，產(chǎn)生的電流叫感應電流.應用:發(fā)電機8. 產(chǎn)生感應電流的條件：電路必須閉合；只是電路的一部分導體做切割磁感線 運動.9. 感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關.10. 磁場對電流的作用：通電導線在磁

9、場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機 械能.應用：電動機.11. 通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關.電動機發(fā)電機主要構造定子和轉子定子和轉子工作原理通電線圈在磁場中受力 轉動電磁感應現(xiàn)象能量轉化電能轉化成機械能機械能轉化成電能學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料四.電磁學例題1如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關 S,當滑片 P 向下移動時，貝9() A電壓表的示數(shù)變大，燈變暗 B 電流表的示數(shù)變小，燈變暗C. 電壓表的示數(shù)不變，總功率變大D. 電流表的示數(shù)變大，總功率變小2. 下列家用電器中，禾U用電流的熱效應工作的是 ()A、電飯鍋B、

10、電風扇C、電視機3. 如圖 2 所示，電源電壓不變，Ri、R2為定值電阻，開關 Si、流表 A 與電壓表 Vi、V2均有示數(shù)。當開關 S2由閉合到斷開時， 是()A、電壓表 Vi示數(shù)不變B、電流表 A 示數(shù)不變C、電壓表 Vi示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值不變D、電壓表 V2示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值不變4.下列有關家庭電路的說法中，正確的是()A、電能表可以測量用電器在一段時間內消耗的電能B、使用試電筆時，手不應接觸筆尾金屬體C、保險絲熔斷時，可以用銅絲或鐵絲代替保險絲D、家用電器或電線著火時，首先應該用水來滅火5.如圖 i 所示電路.閉合開關 s.當滑動變阻器的滑片 P 向右移動時，下列說

11、法 中正確的是A .電流表的示數(shù)變大B .電壓表的示數(shù)不變C.電路的總電阻變小D .電路的總功率變小1隆【16.如圖 2 所示的電路中，電源電壓 6V 保持不變，定值電阻的阻值為 iOQ,滑 動變阻器的最大阻值為 20Q。當開關閉合，滑片由 b 端向 a 端移動的過程中， 以下說法正確的是A. 電壓表的示數(shù)減小B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變C. 當滑片移到中點時，電壓表示數(shù)為 2VD. 當滑片移到 a 端時，電流表示數(shù)為 0.2AS2都閉合時，電F列說法正確的圖2學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除7.將分別標有“ 8V 4W”、“4V 2W”字樣的燈 Li、L

12、2串聯(lián)使用。當燈 Li正 常發(fā)光時，燈 L2會（）B、比正常發(fā)光暗（D、以上三種情況均有可能8.如圖所示電路，電源電壓恒定不變。當Si閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為 3V ;當 Si斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù) 為 9V，則 Ri: R2為（）A、i : 3B、3 : iC、i : 2D、2 : i9. 如圖 5 所示的電路，閉合開關 S 后，將滑動變阻器滑片移到最左端時，電流表的示數(shù)為 0.6A,電壓表的示數(shù)為 6V;當滑動變阻器的滑片移到最右端時，電流表的示 數(shù)為0.iA,電壓表的示數(shù)為 iV.下列分析判斷中，錯誤的是A、R 的阻值為 i0QB、當滑動變阻器的最左端向右移動 -時，電壓

13、表的示數(shù)為 2V、5C、該電路消耗的最大功率為 3.6WD、當電壓表示數(shù)為 3V 時，滑動變阻器消耗的功率為 iW10.如圖 5 所示的電路中，小燈泡 Li和 L2都標有“ 3V0.25A”字樣，電源由 2 節(jié) i.5V 的干電池串聯(lián)而成，則下 列說法中正確的是（）A. S 閉合后，Li、L2并聯(lián)且都能發(fā)光B. S 閉合后，電路將發(fā)生短路C. 要使 Li、L2串聯(lián)，可去掉導線 aD. 若將導線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路11. 某同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能 的是（）i2.圖 6 所示的電路中，

14、電源電壓恒定.閉合開關S 后，電路正常工 作.過了一會兒，兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱?，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是A、生正常發(fā)光C、比正常發(fā)光亮A .小燈泡燈絲B.電池兩端電壓過低-1圖5A.電阻 R 斷路 B .電阻 R 短路學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料13. 圖 7 所示電路中，電源電壓恒定.斷開 Si、S3,閉合 S2,兩電表均有示數(shù)； 再斷開S2,閉合 Si、S3,此時兩電表的示數(shù)與前者相比A .兩表示數(shù)均變大B.兩表示數(shù)均變小C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大14. 如圖 5 所示的電路中，Ri=6Q,R2=12Q

15、。閉合開關 S 后，電流表 Ai與 A2讀數(shù)之比為A.1: 3 B. 1: 2C. 2: 3D. 3: 2Ri Ri (ALy圖,15. 下圖是小強在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點”實驗時連接的實物電路。 當開關閉合時，發(fā)現(xiàn)燈 L1不亮、燈 L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)。則出現(xiàn)此 故障原因可能是：A、L2斷路B、L2短路C、L1斷路D、L1短路16. 如圖 14 所示，電源電壓不變，滑動變阻器的滑片 P 從a端滑到 b 端的過程 中A. 電流表、電壓表示數(shù)都減小B. 電流表、電壓表示數(shù)都增大C. 電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小D. 電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習

16、和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料17 .家庭電路中每盞燈都有一個開關， 開關與它控制的燈應 _ ，如果開學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料關與燈的連接 方式錯誤會發(fā)生_（選填 短路”或 斷路”現(xiàn)象。18. 如圖 8 所示，在方框內分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路正常工 作。bL.J-II貝圖 g19. 如圖所示，是一根錳銅絲制成的軟質彈簧， B 是水銀槽，槽內盛有水銀，A 的上端通過接線柱與電源相連，A 的下端恰好與水銀表面接觸，開關 S 閉合時發(fā) 生的現(xiàn)象是：（）A彈簧伸長，燈持續(xù)發(fā)光C彈簧縮短，燈熄滅20.下列說法錯誤的是 （）A .螺線管

17、周圍一定存在磁場B .安培定則是用來判定電流方向與磁極方向的C.知道通電螺線管的南北極就可判斷出電流的方向D .通電螺線管的磁極可以對調21.如圖所示的通電螺線管，其中正確的是（）fc to bsNNS二填空題1某品牌電熱飲水機加熱功率、保溫功率分別為950W、40W，如果飲水機一天（按 24h 計算）有 2h 處于加熱狀態(tài)，其余時間處于保溫狀態(tài)，則這臺飲水機一B.彈簧上下振動，燈忽亮忽滅D.彈簧靜止不動，燈持續(xù)發(fā)光學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料天共耗電_ kW h02.在圖 9 所示電路的里填上適當?shù)碾姳矸枺闺娮?R1與 R2并聯(lián)。學習資料收集于網(wǎng)絡

18、，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料3._某電熱水器的工作原理如圖 4 所示（已知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持 不變），它有加熱和保溫兩個工作狀態(tài)。當開關 Si接 b，S2斷開時，它是處于 狀態(tài)，此時電路功率為 Pi;當開關 Si接 a，S2閉合時，它是處于 _狀態(tài),此時電路功率為 P2,則 Pi: P2=_。4.圖 2 所示電路中，電源兩端電壓不變，Ri、R2的阻值分別為 10Q和 20Q。當Si、S2均閉合時電壓表的示數(shù)為 6V，當 Si閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為_V。5小麗同學利用如圖 9-7 所示的裝置研究磁和電的關系，請仔細觀察圖中的裝 置、操作和現(xiàn)象，然后歸

19、納出初步結論.比較甲、乙兩圖可知：_比較乙、丙兩圖可知：_.T T T甲通電LV4円熬窘亀掘電源圖 4學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料圈9-7學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料6. 如上圖，當開關閉合后，通電螺線管邊的小磁針按如圖所示方向偏轉，則通電螺線管的 a 端為_ 極，電源的 d 端為_ 極；當圖中滑片 P 向右移動過程 中，通電螺線管的磁性將 _ （選填：增強” 減弱”或 不變”。7. 某同學的實驗裝置如右圖 9-19 所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當他將開關閉合以后，彈簧的長度 _當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流

20、表的示數(shù)_彈簧的長度將;如果其他條件不變，他只是將電源的正負極調換了一下，發(fā)生變化的是_。8._ 如圖所示，Ri=6Q,R2=9Q。如果同時閉合三個開關，電路將 _ ;要使 Ri,R2并聯(lián)，則應閉合開關 _;只閉合開關 S3時，電流表的示數(shù)是A。9.下列辦法中不能改變電磁鐵磁性強弱的是（）A 改變通過線圈中電流的強弱B 改變線圈的匝數(shù)C.改變通過線圈中電流的方向D 在通電螺線管中插入鐵芯10. 如圖 9-20 所示為電磁選礦機的示意圖，A 為電磁鐵，M、N 槽內的物質為（）A . M 內是鐵礦物質B. N 內是鐵礦物質C. M、N 內都是非鐵礦物質D . N 內是非鐵礦物質11. 小華同學在做

21、 探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖 9-21 所示，下列說法中正確的是（）A. 要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑動片向右滑動B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強C. 電磁鐵 B 磁性較強，所以通過它的電流較大D. 若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引o圖9-19圖9 20圏皿C HE一1F學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料12.如圖 9-22 所示，為使滑動變阻器的滑片 P 向右移動時，通電螺線管對條形磁 鐵的斥力變大，則電源和變阻器接人電路的方式可以是（）A G 接 F, E 接 B，D 接 HB. G 接 F，E

22、 接 A，D 接 HC，G 接 E，F(xiàn) 接 B，D 接 HD . G 接 E，F(xiàn) 接 A，D 接 H13如圖 9-23 所示，閉合開關，小鐵塊被吸起，下列說法正確的是（）A.將小鐵塊吸起的力是鐵芯與鐵塊之間的分子引力E用手托住小鐵塊，將電源的正負極對調，閉合開關，稍后手松開，小鐵塊 定落下C.滑動變阻器的滑片向上移動，小鐵塊可能落下14如圖 9-24 所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵 芯，開關 S 撥在觸點位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠實 現(xiàn)的是（）A 滑片 P 向 b 端滑動B將 S 撥到位置C 將鐵芯從螺線管中取出 D 將螺線管往上移動15如圖 9

23、-25 所示，當閉合開關 S，且將滑動變阻器滑片 P 向右移動時，圖 中的電磁鐵（）A. a 端是 N 極，磁性增強B. a 端是 S 極，磁性增強C. b 端是 N，磁性減弱D. b 端是 S 極，磁性減弱1 在一次課外活動中，小悅同學對家用電磁爐進行了相關的觀察和研究，并記 錄了電磁爐及她家電能表的有關數(shù)據(jù)，如下表：觀察對象有關記錄研究活動電磁爐的銘牌U額=220VP額=1kW用電磁爐加熱一壺水；器的滑片向下移動，小鐵塊可能落下1”劃學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料電能表的銘牌220V10(40)A50Hz 2000r/kW h（水的質量 m=2kg，初

24、溫 t=30C）關閉家里其它用電器，只將該電磁爐 接入電路燒水，觀察電能表，表盤在 5min 內轉了 150r，此時用溫度計測得水 的溫度為50C。已知水的比熱容為c=4.2 103J/kg C，吸熱公式為Q二cm.it，請你 根據(jù)小悅同學在活動中獲得的有關資料，求解在這段時間內：（1） 水所吸收的熱量；（2） 電磁爐的實際功率；（3） 電磁爐燒水的效率。2在 研究電磁鐵”的探究實驗中，給你的器材是：一個線圈匝數(shù)可以改變的電 磁鐵、電池組、開關、滑動變阻器、大頭針、銅芯線。請完成如下實驗表格。步驟 控制不變因素 調節(jié)變化因素 觀察實驗現(xiàn)象探究結論1同一電磁鐵 電流相同通電通電有磁性斷電斷電無磁

25、性2線圈匝數(shù)吸大頭針數(shù)增加電流越大 磁場越強吸大頭針數(shù)減少3線圈形狀 電流相同匝數(shù)多吸大頭針多匝數(shù)少吸大頭針少3小明設計了如圖 12 （甲）所示的電路圖，做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗，在 A、B 間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓 U 恒（1 ）小明選擇序號為 _的兩根電阻絲來探究，實驗采用的方法叫_ 。（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入 A、B 間，閉合開關，觀察燈泡的序號材料長度橫截面積1錳銅合金 絲LS2鎳鉻合金 絲LS3鎳鉻合金 絲L2S4鎳鉻合金 絲2LS定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符圖 12 (甲)學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)

26、系網(wǎng)站刪除學習資料亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均 有偏轉，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值（填“較大”或“較小”）；其中第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是o（3）小明繼續(xù)用上述電源設計了圖 12 （乙）所示的電路圖，來探究導體電阻大小還與什么因素有關（溫度、導體長度因素除外）。他應選擇序號為的兩根電阻絲分別接入Ri、R所在位置。請你簡述小皿及結論:-圖 12（乙）4.標有“ 6V 3W ”的小燈泡 L 與額定功率為 6W 的電阻器 R 按如圖 18 電 路連接，閉合開關 S 時，燈 L 正常發(fā)光，且電流表示數(shù)為 0.75A。求：（1

27、）電阻器 R 的阻值；（2）整個電路消耗的實際功率5.如圖 9-29 是張強同學在研究性學習活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電 鈴和燈泡放在值班室內.觀察電路可知，這個報警器的 工作原理是：有人踩踏板時；無人踩蹋板時_ _.6.糧倉為了防止谷物緩慢氧化積聚熱量過多而發(fā)生火災，如圖 9-35 所示，用帶金屬絲的水銀溫度計和電磁繼電器安裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當倉內溫度升高時紅燈亮，同時電鈴也響，以此來報警，請按上述要求把各元件連成電 路6V3IRi|RI-1學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料工作電源7.在測量小燈泡的額定功率”

28、實驗中， 小燈泡的額定電壓為 3.8V。(1) 請在圖甲中用筆畫線，將電壓表正確接人電路。(2)_閉合開關前， 滑動變阻器的滑片調到最右端的目的是 _o(3)閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的 示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為8.在測小燈泡額定功率的實驗中，已知電源電壓是 6V，小燈泡的額定電壓是 3.8V，圖 8 是小明沒有連接完的電路。(1) 請用筆畫線代替導線將電路連接完整， 要求滑片 P 向右移動時小燈泡變亮。(2) 閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖9 所示，則小燈泡的額定功率是 _ W，(3) 小明還想知道小燈泡兩端電壓變大時它的發(fā)光情況，于是移動滑片，當電壓表示數(shù)是 4.5V 時小燈泡燈絲燒斷，此時電壓表示數(shù)會_ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。9.如圖 10 所示，Ri=10Q,閉合開關后，電流表 A 的示數(shù)為 0.6A，R2的電功率 為2.4W。求(1)電壓電壓；(2)通電 100S，R2消耗的電能。11控制電源甲去學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考，如有侵權，請聯(lián)系