二年級(jí)培智實(shí)用語(yǔ)文教案(部分)第四冊(cè)

1、實(shí)用培智二年級(jí)語(yǔ)文文檔1、比一比 認(rèn)一認(rèn)教學(xué)要求：1、區(qū)分形近字，能夠組成詞語(yǔ)。2、掌握生字百、去、米、們、朋的寫法，注意筆畫，筆順。認(rèn)識(shí)新的部首單人旁，并會(huì)寫。3、會(huì)讀句子我們是好朋友。，我愛吃米飯和白菜。教學(xué)重難點(diǎn)：1、區(qū)分形近字，并會(huì)組詞。2、會(huì)寫田字格中的生字。教學(xué)課時(shí)：4教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：區(qū)分形近字并組詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：今天我們共同學(xué)習(xí)第一課比一比 認(rèn)一認(rèn)。二、新授：1、出示生字。白 百 來 米 門 們 月 朋2、認(rèn)讀生字。3、區(qū)分生字。找找不同的地方。4、給生字組詞。5、指名讀一讀。教師指導(dǎo)。6、齊聲讀。三、小結(jié)。今天區(qū)分了形近字。四、作業(yè)。拓展：還能組哪些詞。第二

2、課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、出示生字詞。2、指名讀一讀。二、新授：1、出示田字格里的生字。2、認(rèn)讀生字。3、講解生字的寫法。（1）教師示范書寫生字。（2）學(xué)生書空練習(xí)。注意筆順。（3）學(xué)生在田字格里書寫。教師巡視指導(dǎo)。（4）展示作業(yè)，講評(píng)。三、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了本課的生字。四、作業(yè)。生字各寫兩行。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)句子。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、2、二、新授。1、出示句子。（1）教師示范朗讀。（2）一句一句教學(xué)生朗讀。（3）學(xué)生練習(xí)朗讀。教師指導(dǎo)。（4）指名讀句子。（5）齊聲讀。2、練習(xí)說一說。我愛吃（ ）。三、小結(jié)：學(xué)習(xí)了兩個(gè)句子。四、作業(yè)：讀熟句子。第四課時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。1、復(fù)習(xí)字詞。2、復(fù)習(xí)句子：我們是好朋友。我愛吃米飯和白菜。練習(xí)讀句子。二、完成練習(xí)。三、總結(jié)。2、牙刷 牙膏教學(xué)目標(biāo)：1、看圖認(rèn)讀詞語(yǔ)：牙刷、牙膏、商店。2、認(rèn)識(shí)牙、里、有，并會(huì)在田字格里書寫。3、認(rèn)識(shí)部首立刀旁，并會(huì)書寫。4、會(huì)讀文中的句子，聯(lián)系用什么地方有什么。說一句話。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)讀詞語(yǔ)：商店、牙刷、牙膏。2、讀熟文中的句子。教學(xué)課時(shí)：4板書設(shè)計(jì)：2、牙刷 牙膏商店牙刷 牙膏第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)讀詞語(yǔ)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、出示圖片：圖上畫的是什么地方？2、今天我們到商店去買東西。二、新授：1、我到商店買了這兩樣?xùn)|西。2、出

4、示食物：牙刷、牙膏。3、學(xué)生認(rèn)一認(rèn)：這是什么 ？（這是.）4認(rèn)讀詞語(yǔ)。牙刷 牙膏（1）教讀詞語(yǔ)。（2）學(xué)生練習(xí)讀詞語(yǔ)，教師指導(dǎo)。（3）指名讀詞語(yǔ)。（4）齊聲讀詞語(yǔ)。5、復(fù)習(xí)。出示圖片，認(rèn)讀詞語(yǔ)。四、作業(yè)。讀熟詞語(yǔ)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)文中句子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、出示詞語(yǔ)，認(rèn)讀詞語(yǔ)。商店 牙刷 牙膏2、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課。二、新授：1、出示圖片：看看百貨商店里有什么？2、出示句子：百貨商店里有牙刷和牙膏。（1）教師示范讀句子。（2）教學(xué)生讀句子。（3）指名學(xué)生朗讀句子，教師指導(dǎo)。（4）齊聲讀句子。3、練習(xí)“用什么地方有什么？”說一句話。（1）教師示范說一句話。（2）指名說，教師指導(dǎo)。三、小結(jié)

5、。要注意口腔衛(wèi)生。四、作業(yè)：讀熟句子。練習(xí)說話。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字和部首，會(huì)讀、會(huì)寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：出示句子：百貨商店里有牙刷和牙膏。（1）指名讀句子。（2）齊聲讀句子。（3）說說：什么地方有什么？二、新授：1、出示部首。（1）認(rèn)識(shí)部首。（2）學(xué)習(xí)書寫部首。（3）學(xué)生練習(xí)。2、出示生字（1）認(rèn)讀生字。（2）分析字形。如何書寫這些生字。（3）學(xué)生跟著教師書空練習(xí)。（4）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。三、小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的部首和三個(gè)生字。四、作業(yè)：生字和部首各寫兩行。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、猜謎語(yǔ)：（1）讀謎語(yǔ)。（2）猜猜這是什么生活用品？（3）齊讀謎語(yǔ)。二

6、、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)和句子。1、（1）學(xué)生讀詞語(yǔ)。（2）找到老師讀的詞語(yǔ)。2、完成練習(xí)。三、總結(jié)。我們要注意口腔衛(wèi)生。四、作業(yè)：要求學(xué)生早晚刷牙。3、刷牙教學(xué)要求：1、通過看圖認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)刷牙、漱口。2、會(huì)讀文中的句子。能仿照句子的格式，練習(xí)用我用什么干什么。說一句話。3、會(huì)寫用和杯這兩個(gè)生字。4、讓學(xué)生養(yǎng)成注意口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、看圖認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。2、練習(xí)用我用什么干什么？說一句話。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)。板書設(shè)計(jì)：3、刷牙漱口 刷牙第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、播放刷牙歌。2、歌中的小朋友在干什么。3、揭題。二、新授1、出示圖片。說說圖上畫了什么？2、出示詞語(yǔ)。漱口 刷牙3、

7、認(rèn)讀詞語(yǔ)。（1）教師示范讀詞語(yǔ)。（2）一個(gè)一個(gè)的教讀。（3）學(xué)生自由練習(xí)讀詞語(yǔ)。教師指導(dǎo)。（4）指名讀詞語(yǔ)。4、練習(xí)。聽老師說，找到詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的圖片。牙膏 杯子 牙刷三、小結(jié)。四、作業(yè)?？磮D片認(rèn)讀詞語(yǔ)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)句子，練習(xí)用我用什么干什么。說一句話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、出示詞語(yǔ)牙膏 杯子 刷牙 漱口 牙刷指名讀一讀。齊讀。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課。二、新授：1、出示圖片：說說圖上小朋友用什么漱口？用什么刷牙？2、出示句子：我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。（1）教師示范讀句子。（2）指導(dǎo)學(xué)生讀句子。（3）學(xué)生聯(lián)系讀句子。（4）指名讀句子。（5）齊讀。3、練習(xí)：出示例句：我用毛巾擦臉。我用（。 ）。（1）教師示范說一說。（2）學(xué)生練習(xí)說。三、小結(jié)。四、作業(yè)。見書第六頁(yè)讀一讀，練一練第三題。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字，完成練習(xí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、出示句子：我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。2、學(xué)生讀一讀。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課。二、新授1、學(xué)習(xí)生字出示生字：用、杯2、教師示范書寫。3、講解字的結(jié)構(gòu)。4、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下書空練習(xí)。5、練習(xí)。杯（ ）刷（ ）漱（ ）三、小結(jié)。四、作業(yè)。完成書上第六頁(yè)讀一讀1、2第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。1