藝術(shù)教育示范校自評報告

1、建山東省藝術(shù)教育示范校自評報告 來源： 發(fā)布時間:2010-10-22 9:27:04   作者:管理員 瀏覽次數(shù):434 【大 中 小】 時莊鎮(zhèn)中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校。占地93978平方米，建筑面積9796平方米，現(xiàn)有教學(xué)班11個，在校教職工87人，現(xiàn)為山東省規(guī)范化學(xué)校。近年來，我校的藝術(shù)教育工作始終堅持貫徹學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程、全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001年2010年）以及山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見的通知精神，圍繞新課程對藝術(shù)教育的要求，圍繞學(xué)校藝術(shù)教育三年規(guī)劃，制定和落實學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃和藝術(shù)節(jié)活動方案，促進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，

2、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。以“儒學(xué)傳承文明，六藝浸潤人生”為主題的“新六藝”教育，已經(jīng)成為我校獨具特色的藝術(shù)教育風(fēng)景線。一、自評情況（一）學(xué)校管理學(xué)校十分重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)教育納入日常教學(xué)管理工作中。學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程等文件精神為指導(dǎo)，遵循藝術(shù)教育工作規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，堅持面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講究實效的原則，突出學(xué)生的主體性，以培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力為重點，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。1、建立組織機構(gòu)為加強對藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，組員由團總支書記、音、美教研組長等組成，定期研究

3、、指導(dǎo)藝術(shù)教育工作。下設(shè)工作小組和藝術(shù)教研組，具體實施藝術(shù)教育工作。2、完善管理機制學(xué)校藝術(shù)教育管理機制符合學(xué)校實際，實行“整體統(tǒng)籌，分工協(xié)調(diào)，過程監(jiān)控，分類指導(dǎo)”的管理方式和“整合資源，創(chuàng)新模式，挖掘內(nèi)涵，凸顯特色”的運作方式。既有藝術(shù)教育發(fā)展長遠規(guī)劃，又有短期發(fā)展目標。學(xué)校定期召開藝術(shù)教育工作會議，研究落實學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃，重點商討藝術(shù)節(jié)活動方案。分管領(lǐng)導(dǎo)參與音樂、美術(shù)等課程的教研活動，組織教師學(xué)習(xí)上級工作會議精神和學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，探討教育教學(xué)中的具體實際問題。每學(xué)期進行兩次業(yè)務(wù)檢查，音美教師每人開課（示范課、指導(dǎo)課、研究課等）不少于2次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課，給予指導(dǎo)性評價，提出合

4、理化建議，促進藝術(shù)課堂教學(xué)水平的提高。3、實施科學(xué)評價學(xué)校制定了藝術(shù)教育工作的各項規(guī)章制度，如：時莊鎮(zhèn)中學(xué)藝術(shù)教育工作制度時莊鎮(zhèn)中學(xué)教職工考評制度。按照德、勤、能、績四項內(nèi)容對全體教職工實施評價。除此之外，學(xué)校還針對藝術(shù)教師特殊的教育教學(xué)崗位制訂了時莊鎮(zhèn)中學(xué)藝體教師獎懲制度，制度規(guī)定凡在藝術(shù)教育工作上做出突出貢獻或在市級以上各類競賽中獲獎的個人和團體，給予物質(zhì)獎勵和精神表彰，并在職稱評定、崗位考評、工作安排等方面給予適當照顧。在藝術(shù)教師的工作量方面，學(xué)校嚴格執(zhí)行山東省中小學(xué)課程設(shè)置標準，藝術(shù)教師在配合學(xué)校和上級部門所作的慶祝和紀念活動等，也記入工作量。4、搭建學(xué)習(xí)平臺學(xué)校積極創(chuàng)造各種條件，為提

5、高藝術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)搭建平臺。一是鼓勵和支持藝術(shù)教師進行本專業(yè)的進修學(xué)習(xí)；二是支持藝術(shù)教師參與藝術(shù)教育研究方面的課題實驗；三是鼓勵藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)，參加國家、省、市組織的藝術(shù)教研活動。四是重視教師專業(yè)學(xué)習(xí)資料的訂購和積累，學(xué)校購置了專業(yè)專業(yè)書籍、光盤及各種資料達十幾種。5、充實教學(xué)經(jīng)費為保障藝術(shù)教育工作的全面開展，學(xué)校開辟多種渠道籌措經(jīng)費，逐步配齊藝術(shù)教育器材，以保證藝術(shù)教育落到實處。自2006年以來學(xué)校用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、藝體器材購置和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的經(jīng)費已達10余萬元。（二）師資力量雄厚的師資隊伍是藝術(shù)教育工作順利完成的人力保障，學(xué)校特別重視加強藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)。1、我校藝術(shù)教師均具有良

6、好的師德，專一的事業(yè)心和高度責(zé)任感，工作熱情高，業(yè)務(wù)能力強。他們多次到曲阜市其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課下鄉(xiāng)，在市級優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽和曲阜市金秋文藝匯演等活動中獲獎。幾年里，曾先后承擔或參與完成市級以上課題5項，具有扎實的科研能力和豐厚的教學(xué)水平，為我校的“名師帶動名校工程”起到了積極的推動作用。2、目前我校有專職藝術(shù)教師3名，兼職藝術(shù)教師3名，符合藝術(shù)教育示范學(xué)校的藝術(shù)師資配備，大學(xué)本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷4人，學(xué)歷達標率100%。（三）藝術(shù)教學(xué)1、學(xué)校按照山東省基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表組織藝術(shù)教學(xué)，開齊課程、開足課時，每學(xué)期進行音樂、美術(shù)學(xué)科的測試，測試成績記入學(xué)期的總成績；在開足

7、開齊藝術(shù)教育課程的同時，積極開辟第二課堂，成立興趣活動小組，如書法組、繪畫組、象棋組、合唱隊、舞蹈隊以及跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)體育項目活動小組，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的小組發(fā)揮特長。學(xué)生參與藝術(shù)教育達100%。2、按國家規(guī)定的教育教學(xué)計劃，以及音樂、美術(shù)課程標準的要求每學(xué)期均制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和每課時的教案；音樂、美術(shù)列為期中、期末考查科目。幾年來，學(xué)生藝術(shù)考試成績合格率均在95%以上。根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)進行三好學(xué)生、藝術(shù)之星的評比，每學(xué)期一次，評比結(jié)果公示，并進行表彰，大大提高了學(xué)生藝術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性。3、音樂、美術(shù)教師每人均有配套的專業(yè)教材。學(xué)校還鼓勵音美教師充分

8、利用現(xiàn)有多媒體設(shè)備和遠程教育資源，將現(xiàn)代教育技術(shù)融入到藝術(shù)教學(xué)中。目前，我校每一位藝術(shù)教師都能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)資源的搜索和下載，靈活運用多媒體教學(xué)手段，并建立了教學(xué)視頻等資源庫，進一步開拓了藝術(shù)教學(xué)空間。（四）課外活動1、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，營造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。營造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。學(xué)校的每一面墻壁、每一塊土地、每一處角落都洋溢著文化藝術(shù)的芳香：教育名言、論語、弟子規(guī)、勸學(xué)、名人書畫、學(xué)生作品等，使每個學(xué)生都受到文化的教育和藝術(shù)的熏陶。     學(xué)校利用課外、校外時間開展藝術(shù)活動，做到“兩全三有四定”：全體學(xué)生參與，所有場地全開放；有計

9、劃、有措施、有制度；定時間、定地點、定課時、定內(nèi)容。2、學(xué)校將藝術(shù)教育與德育有機結(jié)合。學(xué)校在植樹節(jié)、兒童節(jié)、環(huán)境保護日、禁毒禁煙日、母親節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日期間，舉辦歌詠比賽、紅歌會、書畫展，在展示個人才藝的同時進行環(huán)保教育、健康教育、安全教育、感恩教育和愛國主義教育；舉辦綜合性的藝術(shù)節(jié)是集中展示我校藝術(shù)教育成果的重要途徑。學(xué)校每年都舉辦一次“文化藝術(shù)節(jié)”，包含音、體、美、文化各方面內(nèi)容，這種綜合性藝術(shù)活動給每一位老師和學(xué)生提供了廣闊的展示自我的空間，使師生經(jīng)歷了一次文化藝術(shù)的洗禮。3、充分發(fā)揮課外、校外藝術(shù)活動的輻射作用。每年重大節(jié)日學(xué)校組織舞蹈隊、合唱隊等藝術(shù)團隊到敬老院、村街進行慰問演出

10、，參加市鎮(zhèn)組織的文藝演出，增強了廣大學(xué)生的社會服務(wù)意識和社會責(zé)任感。每學(xué)年組織開展專題性的書畫藝術(shù)展，如：“保護環(huán)境、綠色環(huán)?！薄ⅰ罢鋹凵?、遠離毒品”等邀請家長和群眾到校參觀，既拉近了學(xué)校與家庭、社區(qū)的距離，又起到了積極的輻射作用，贏得了良好的社會效應(yīng)。（五）教學(xué)設(shè)施時莊鎮(zhèn)中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件先進，設(shè)施齊全，能滿足師生學(xué)習(xí)、生活的需要?，F(xiàn)有音、體、美、舞蹈、繪畫等專用功能室各一處，多媒體室兩座，微機140余臺。各室清潔衛(wèi)生、制度上墻，并有專人負責(zé)。音樂室配備了鋼琴、樂譜架、音樂專用黑板、打擊樂器；美術(shù)室配備了座椅、畫架、畫板等器材設(shè)備，基本滿足了教學(xué)工作的需要。另外學(xué)校每年還投入大量資

11、金用于器材設(shè)備的更換或維修，如課桌椅、錄音機、鼓號、演出服裝等，保證教學(xué)工作順利開展。（六）學(xué)校特色立足圣地，挖掘內(nèi)涵，開創(chuàng)“六藝”教育新天地學(xué)校堅持“人本·人和·人文”的辦學(xué)理念，立足圣城曲阜的區(qū)位優(yōu)勢，挖掘儒家文化內(nèi)涵，以“新六藝”為抓手，以藝術(shù)活動為載體，努力打造藝術(shù)教育品牌。“新六藝”即：“誦、體、書、畫、舞、樂”。 1、“誦”誦讀經(jīng)典。通過誦讀儒家經(jīng)典詩文和中華精美篇章，如論語、三字經(jīng)、弟子規(guī)等，來提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)。一方面我們把儒家文化和中華精美篇章集合成冊，讓學(xué)生誦讀；一方面把這些承載著傳統(tǒng)文化精髓的的美文名篇搬進校園和課堂，使校園內(nèi)的每一面墻壁

12、、每一塊土地、每一處角落都會“說話”；另一方面我們還讓這些“經(jīng)典”通過學(xué)生的一言一行轉(zhuǎn)化為行動，走進家庭，走進社區(qū)和社會，從而使中華傳統(tǒng)美德得以傳承和廣大。2、“體”娛樂體育。體育教學(xué)是鍛煉學(xué)生身體與塑造學(xué)生心靈相統(tǒng)一的特殊學(xué)科，為此我們提出了“娛樂體育”觀點：一是傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)體育項目跳繩、踢毽子；二是開展三操（眼保健操、廣播操、健美操）比賽。3、書書法教學(xué)。“書法是藝術(shù)中的藝術(shù)”。漢字書法具有很高的審美價值。學(xué)生在書法學(xué)習(xí)過程中既能了解中國漢字的歷史，又能感受到書法的魅力，在繼承傳統(tǒng)、弘揚國粹的同時，又提高了個人的人文藝術(shù)素養(yǎng)。4、畫繪畫藝術(shù)“繪畫是溝通藝術(shù)與自然心靈的橋梁?！彼菍W(xué)生進

13、行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感的一條有效途徑。針對中學(xué)生年齡和心理特點，我們的繪畫教學(xué)著重抓好兩個方面：一是著眼于“小”，即引導(dǎo)學(xué)生善于捕捉日?，F(xiàn)實生活中的物品、事件和自身感受，用畫的形式表達出來；二是將繪畫與專題性德育活動結(jié)合起來，融情于畫，用畫表意。5、舞校園舞蹈2008年上半年在國家教育部提倡“集體舞”進校園的背景下，我校特舉辦“校園集體舞展示活動”，旨在促進學(xué)生身心健康；促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。校園舞蹈以集體舞為主，分班級和校級兩種，注重自編自創(chuàng)，音樂教師組織排練。每年十月份校園文化藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校組織班級集體舞比賽，校級舞蹈隊參加市級以上大賽

14、，對在各類比賽中取得優(yōu)異成績的老師和班級進行了表彰。6、 “樂”音樂教育。音樂對陶冶人的情操,培養(yǎng)人的心靈美有著積極的作用。音樂教學(xué)則把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和審美教育有機結(jié)合起來。一是欣賞，感受音樂的魅力；二是通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑認識各種樂器、了解基礎(chǔ)樂理知識；三是唱，進行歌詠比賽。學(xué)校每學(xué)期進行兩次演唱擂臺賽，有個人唱和合唱兩種形式，評委有音樂教師和學(xué)生代表組成，評選出“年度冠軍”和“最佳合唱隊”。（七）教學(xué)收獲1.學(xué)生：通過藝術(shù)教育活動，豐富了課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，培育了高雅藝術(shù)素養(yǎng)，體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到培養(yǎng)；舞臺的實踐演出，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心，緊張的

15、節(jié)目排練，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體主義、合作配合意識得以加強，集體榮譽感進一步提高。2.教師：通過藝術(shù)教育活動，在辛勤付出的同時，從中體會到了“育人”的長期性、艱巨性，也感受到了成功的喜悅、勞動的甘甜。教師榮譽：包 凌 時莊鎮(zhèn)“音體美”教學(xué)貢獻獎、曲阜市教學(xué)能手、濟寧市優(yōu)質(zhì)課二等獎、曲阜市藝術(shù)展演聲樂組優(yōu)秀獎、曲阜市金秋文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)獎、曲阜市第九屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀演員”、曲阜市新春文化活動優(yōu)秀演員獎。劉文濤 曲阜市優(yōu)秀園丁獎、時莊鎮(zhèn)“音體美”教學(xué)貢獻獎、“奧運暢想”書法一等獎、曲阜市教育系統(tǒng)藝術(shù)展演書法優(yōu)秀獎王 丹 山東省少兒才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、濟寧

16、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、曲阜市教師基本功一等獎、曲阜市金秋文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)獎3.學(xué)校：通過藝術(shù)教育活動，營造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，進一步構(gòu)建了和諧校園，在全面實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展的道路上又前進了一步。藝術(shù)教育所果累累。學(xué)校先后被評為山東省創(chuàng)新教育實踐基地、山東省學(xué)校文化與特色建設(shè)重點研究基地、濟寧市少先隊雛鷹爭章先進集體、濟寧市、曲阜市紅旗團總支、曲阜市“陽光伙伴”活動一等獎等榮譽稱號。4.社區(qū)：通過藝術(shù)教育活動，加強了與社區(qū)、街道、家長的合作聯(lián)系，拓寬了學(xué)生藝術(shù)活動的舞臺，為學(xué)生進一步融入社會、構(gòu)建和諧社會打下一定的基礎(chǔ)。5.輻射：通過藝術(shù)教育活動，我校的影響力進一步得到提高，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上級領(lǐng)導(dǎo)、家長代表多次來校觀摩藝術(shù)活動，受到多方好評；多次在市級比賽中獲獎，也為學(xué)校贏得了更好的社會聲譽。三、需要進一步改進的方面1、隨著辦學(xué)水平的提高，社會聲望的提升，近幾年我校生源逐步擴大，音美等專業(yè)藝術(shù)教師已不能滿足教育教學(xué)的需要。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，學(xué)校還缺少一座綜合性的多功能室，不便于大型集體活動的演出；2、我校辦學(xué)條件在曲阜市處于較為先進的行列，但與城區(qū)學(xué)校相比還有較大差距，與其他縣市區(qū)的差距更大。近幾年由于