初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思初識(shí)Excel»基本信息初識(shí)Excel教材分析本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)Excel的工作界面及其組成；認(rèn)識(shí)行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過(guò)本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實(shí)例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析初二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識(shí)與技能為本章Excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識(shí)，對(duì)Excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個(gè)體的知識(shí)水平與抽象思維

2、的影響，因此在Excel的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的理解會(huì)存在不同程度的困難。教學(xué)目標(biāo)1 .知識(shí)與技能(1) 了解Excel的基本功能；(2)學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出Excel的操作，認(rèn)識(shí)Excel工作表的編輯環(huán)境；(3)理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；(4)掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；(5)學(xué)會(huì)修改工作表標(biāo)簽名的操作。2 .過(guò)程與方法通過(guò)在Excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3 .情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識(shí)，知道使用電子表格進(jìn)行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)Excel知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。

3、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等Excel截了解Excel的基本功能圖。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解 引入：如果要制作這Excel軟件的基本功能。樣的數(shù)據(jù)表可以通過(guò)重點(diǎn)：Excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)引入，并通過(guò)身邊的例子來(lái)讓學(xué)生對(duì)Excel軟件的功能有初步的認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣 O啟動(dòng)Excel的方法引導(dǎo)學(xué)生掌握Excel軟件的啟動(dòng)方法。提問(wèn)：?jiǎn)?dòng)Excel軟件學(xué)生上機(jī)操作實(shí)踐后回答,的有哪些方法？并演示啟動(dòng)過(guò)程。播放Excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問(wèn)題：1 .Excel軟件的窗口觀看視頻，并結(jié)合教材

4、，找通過(guò)視頻的觀看，直觀地掌握Excel軟件的由那些部分組成？出答案。窗口組成。2 .與以往學(xué)習(xí)過(guò)的軟認(rèn)識(shí)Excel的窗口件不同處是，該軟件多了哪些部分？提問(wèn)：1 .什么是行、歹1J?2 .一個(gè)工作表中最多通過(guò)自主學(xué)習(xí)，理解Excel軟件的行、列和閱讀課本，找出答案。有多少行？多少列？單元格的概念。3 .什么是單元格，活動(dòng)單元格？布置任務(wù)一：輸入課本中的范例工作表“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽名次”，教師巡視，并提出可能遇到的問(wèn)題：1.單元格學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作，并回答錄入和修改工作表數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)該如引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，掌握錄入和修改單元格問(wèn)題。何修改？2.A1單元數(shù)據(jù)的方法。格中的文字輸入時(shí)為什么會(huì)“跑”

5、到B1,C1單元格中去?一個(gè)單元格最多可以存放多少個(gè)字符提問(wèn)：1.如果想單元格A1不“侵占”后面的單元格，那么該怎樣操作呢？思考、實(shí)踐后找出解決的方通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握調(diào)整表格列寬的操作，并調(diào)整表格列寬如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)了解決法，并演示調(diào)整列寬與行高引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)調(diào)整行高的的辦法。的方法，請(qǐng)學(xué)生演示調(diào)的操作。整表格列寬的操作，否則由教師演示。2.如果要調(diào)整的是行高，該如何操作？一個(gè)Excel工作薄文件內(nèi)往往包含多少個(gè)工作表？我們可以把電子表格的工作簿看作一個(gè)作業(yè)簿，簿內(nèi)有多個(gè)頁(yè)面，每個(gè)頁(yè)面就是一個(gè)工作表。工作表默認(rèn)名為通過(guò)比喻，促進(jìn)學(xué)生理解工作簿與工作表的給工作表標(biāo)簽改名Sheet1,Sheet2.學(xué)

6、生認(rèn)真聽(tīng)講，并上機(jī)操作關(guān)系，通過(guò)探究，發(fā)現(xiàn)和學(xué)會(huì)修改工作表標(biāo)為便于識(shí)別，可給工作修改工作表標(biāo)簽名。簽。表標(biāo)簽改名。布置任務(wù)二：將工作表標(biāo)簽“Sheetl改名為初一運(yùn)動(dòng)會(huì)”。思考：你能發(fā)現(xiàn)有多少種修改工作表標(biāo)簽名的方法？Excel提問(wèn)：如果文件保存文件與退已經(jīng)錄入完畢，需要退思考、回答問(wèn)題，并上機(jī)操根據(jù)以往學(xué)習(xí)的知識(shí)遷移到Excel文件的保，那么必需先做什么作。存和退。工作？該如何操作？完成書(shū)本后面的實(shí)踐1.在工作表Sheet2中輸入初一計(jì)算機(jī)成績(jī)。綜合練習(xí)2. 把工作表Sheet2上機(jī)操作。綜合應(yīng)用，鞏固技能。標(biāo)簽分別改為“初一計(jì)算機(jī)”。3. 把工作簿以文件名“計(jì)算機(jī)成績(jī)表”存盤。板書(shū)設(shè)計(jì)1、

7、啟動(dòng)Excel的方法2、認(rèn)識(shí)Excel的窗口3、數(shù)據(jù)的錄入,修改。4、調(diào)整表格列寬5、給工作表標(biāo)簽改名6、保存文件與退學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)(一)填空題(1)Excel工作表中的一格稱為。為了標(biāo)識(shí)表中的每一格，根據(jù)其所處的位置，每格都有一個(gè)名稱，如圖1所示，我們將當(dāng)前選中的格稱為。(2) 在Excel工作表中每一格默認(rèn)的寬度是8個(gè)字符，最多可以存放到3200個(gè)字符，即每格最多可以存放個(gè)漢字。(二)選擇題1 )Excel是一種A系統(tǒng)軟件B程序語(yǔ)言軟件C應(yīng)用軟件D操作系統(tǒng)軟件2 )以下不是Excel的功能？A制作表格B各種復(fù)雜運(yùn)算及分析C數(shù)據(jù)管理D圖像處理3 )Excel的電子表格文件也稱為A工作袋

8、文件B工作簿文件C工作表文件D工作夾文件4 )Excel文件的默認(rèn)擴(kuò)展名為ApptBwpsCdocDxls(三)判斷題1)第一次新建Excel電子表格文件時(shí)，標(biāo)題欄內(nèi)顯示的缺省文件名是“sheet1(2) 在Excel工作表中包括了許多行與列，其中列標(biāo)號(hào)為1、2、3，行標(biāo)號(hào)為A、B、C-(3) 在Excel工作表中行標(biāo)號(hào)為1、2、3，最多可以到65536行教學(xué)反思本節(jié)課作為Excel電子表格的第一節(jié)課，主要的任務(wù)是讓學(xué)生了解Excel軟件的窗口，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)工作簿與工作表的區(qū)別。本節(jié)課采用了探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行組織教學(xué)，學(xué)生順利完成教學(xué)目標(biāo)，取得了良好的教學(xué)效果。反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下：(1)課堂的引入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的情景。(2)教學(xué)任務(wù)明確，學(xué)生根據(jù)教師