版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、誰的身手誰的身手大大 課文講了課文講了_和和_比身手比身手的事。他們共比了的事。他們共比了_次。次。 第第_自然段到第自然段到第_自然段自然段寫的是他們第一次比身手,比的是寫的是他們第一次比身手,比的是_。 第第_自然段到第自然段到第_自然段自然段寫的是他們第二次比身手的事寫的是他們第二次比身手的事,比的是比的是_。 風(fēng)說:“那還不容易!說著就“呼呼地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。 太陽對(duì)風(fēng)說:“看我的吧。說著便發(fā)出劇烈的光。那孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。 風(fēng)說:“那還不容易!說著就“呼呼地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。 太陽對(duì)風(fēng)說:“看我的吧。說著便發(fā)出劇烈的光。那孩子覺得熱極
2、了,就把外衣脫了下來。 風(fēng)說:“那還不容易!說著就“呼呼地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。 太陽對(duì)風(fēng)說:“看我的吧。說著便發(fā)出劇烈的光。那孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。 要比這個(gè),那可是我的_,我只需_,這小孩還不_ _ ! 要比這個(gè),那可是我的_,我只需_,這小孩還不_! 風(fēng)說:“那還不容易!說著就“呼呼地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。 風(fēng)說:“那還不容易!說著就“呼呼地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。 太陽對(duì)風(fēng)說:“看我的吧。說著便發(fā)出劇烈的光。那孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。 太陽對(duì)風(fēng)說:“看我的吧。說著便發(fā)出劇烈的光。那孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。 太陽對(duì)風(fēng)說:“
3、看我的吧。說著便發(fā)出劇烈的光。那孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。 太陽對(duì)風(fēng)說:“看我的吧。說著便發(fā)出劇烈的光。那孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。 第二天,風(fēng)和太陽又碰到了一同。太陽得意地對(duì)風(fēng)說:“風(fēng)先生,他還敢同我比身手嗎? 太陽詫異地說:“風(fēng)先生,他的身手也不小哇!根據(jù)以下提示,學(xué)習(xí)根據(jù)以下提示,學(xué)習(xí)57自然段:自然段:1、找一找:、找一找: 1、風(fēng)第二次是怎樣說的?是怎樣做、風(fēng)第二次是怎樣說的?是怎樣做的?結(jié)果怎樣?的?結(jié)果怎樣? 2、太陽第二次是怎樣說的?是怎樣、太陽第二次是怎樣說的?是怎樣做的?結(jié)果怎樣?做的?結(jié)果怎樣?2、想一想:他們競賽結(jié)果怎樣?這次誰的身、想一想:他們競賽結(jié)果怎樣?這次誰的身手大?手大?3、演、演 一演:四人小同伴演一演第二次競賽一演:四人小同伴演一演第二次競賽的情況。的情況。 風(fēng)看見河里來了一條船,就說:“誰能讓那條船走得快些,就算誰的身手大。 太陽說:“這有什么難的!于是,它又發(fā)出劇烈的光,想催船夫用力劃船??墒牵柟庠綇?qiáng),船夫越是熱得難受,他哪兒再有力氣搖船呢! 這時(shí),風(fēng)“呼呼地吹了起來。船夫高興地喊:“起風(fēng)了!快掛帆吧!只見風(fēng)推著帆,帆帶著船。像箭一樣飛快地前進(jìn)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長春金融高等專科學(xué)?!逗蜌馀璧爻练e學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 食品檢驗(yàn)取樣技術(shù)規(guī)程
- 保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略模板
- IT部門年度工作報(bào)告模板
- 聲音科學(xué)詳解模板
- 生物技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)模板
- 問卷調(diào)查報(bào)告格式
- 二零二五版商用鍋爐運(yùn)行安全保障合同范本3篇
- 統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊寒假作業(yè)(十)(有答案)
- 2024-2025學(xué)年天津市和平區(qū)高一上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 公司員工出差車輛免責(zé)協(xié)議書
- 2023年浙江杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院招聘聘用人員筆試真題
- 江蘇某小區(qū)園林施工組織設(shè)計(jì)方案
- 藥店醫(yī)保政策宣傳與執(zhí)行制度
- 勘察工作質(zhì)量及保證措施
- 體外膜肺氧合(ECMO)并發(fā)癥及護(hù)理
- 充電樁巡查記錄表
- 心電圖并發(fā)癥預(yù)防及處理
- 疏散樓梯安全要求全解析
- 汽車擾流板產(chǎn)品原材料供應(yīng)與需求分析
- 臨床醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理-new-new課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論