船舶柴油機(jī)課程自主與互動教學(xué)方式的探索

1、船舶柴油機(jī)課程自主與互動教學(xué)方式的探索梁榕輝 李湛（湛江海洋大學(xué) 航海學(xué)院 廣東 湛江 524025）摘要：在知識經(jīng)濟(jì)時代，綜合素質(zhì)高、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)、個性發(fā)展良好的人才成了社會追求的目標(biāo)。高等教育的作用、目的和任務(wù)都有了很大的變化，國家“新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程”正在實施。我們在船舶柴油機(jī)課程教學(xué)改革中采用了“以人為本、強(qiáng)化實踐、引導(dǎo)思維、自主學(xué)習(xí)、互動討論、計算機(jī)輔助、教書育人”的教學(xué)過程。激勵學(xué)生積極主動地、有創(chuàng)造性地掌握專業(yè)理論知識實際應(yīng)用的方式方法；并通過課堂討論深化對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識和理解。關(guān)鍵詞：教學(xué)改革 以人為本 自主與互動教學(xué)方式Development of Independe

2、nt & Interactive Teaching & Learningon Marine Diesel Engine Liangronghui Lizhan (Guangdong Ocean University, Zhanjiang, Guangdong. China)Abstract: In the knowledge-based economy ages, talented preson with high synthesis quality, strong adaptability and well developed personality is what the

3、society is pursuing. The function, target, and task of the advance education has changed greatly. The country is implementing the project of refoming advanced eduation in the new century. We have put into practice a process with emphasis on: PERSONNEL-BASING, PRACTISING, INITIAL THINKING, INTERACTIV

4、E DISCUSSING, INDEPENDENT STUDY, COMPUTER AIDING etn. Thus we can encourage students to join in the teaching & leaming process actively, teaching the students the way of creative leaming theoretical and practical knowledge, also enhance the understanding of the contents by discussion in the clas

5、s.Key Words: refomation of teaching and leaming, personnel-basing, independent and interactive teaching and leaming method前言在經(jīng)濟(jì)全球化、信息技術(shù)化、社會學(xué)習(xí)化、教育終身化的知識經(jīng)濟(jì)時代，綜合素質(zhì)高、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)、個性發(fā)展良好的人才成了社會追求的目標(biāo)。學(xué)生要強(qiáng)調(diào)和張揚(yáng)自己的個性，強(qiáng)調(diào)踏入社會后，不僅能夠?qū)W以致用，還要有創(chuàng)新，有競爭力。因此高等教育的作用、目的和任務(wù)都有了很大的變化，高校確立了知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才觀。國家“新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程”正在實施，高教

6、改革呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的繁榮局面。深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容首推教學(xué)方法和教學(xué)手段的改變，要突破傳統(tǒng)的以“教師為中心”和“灌輸式”的教學(xué)方式方法。我們在這幾年的船舶柴油機(jī)課程教改實踐中采用了“以人為本、強(qiáng)化實踐、引導(dǎo)思維、自主學(xué)習(xí)、互動討論、計算機(jī)輔助、教書育人”的課堂教學(xué)過程，以求最大限度地激發(fā)學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維的能力。一、合理選擇和靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程我們根據(jù)不同課程的特點、內(nèi)容和教學(xué)目的，合理選擇和靈活運(yùn)用啟發(fā)式、互動式、參與式等多種教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化，增強(qiáng)教學(xué)效果。1.提出問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題的能

7、力我們在課堂上采用有效的提問方式，以求從已知知識引出未知的新知識、將簡單問題層層剝離引出復(fù)雜問題、從一般現(xiàn)象引出本質(zhì)問題、從實驗結(jié)果引出重要概念、從工程背景引出理論問題、從正面問題引出反向思考。課堂提問的目的是吸引學(xué)生的關(guān)注力，啟動學(xué)生的思維，激發(fā)其對新知識的興趣和認(rèn)識，并能加深對問題的印象；可以培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和發(fā)散思維的能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)問題的能力。師生之間因提問而產(chǎn)生的交流可以反饋學(xué)生對知識的認(rèn)知程度，便于教師把握教學(xué)進(jìn)程的尺度；鍛煉學(xué)生邏輯思維和語言表達(dá)的能力；并活躍了課堂氣氛。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，使提問具有針對性，并能因人、因時地把握提問的深淺、難易，我們備課時下足

8、了功夫，對提問的準(zhǔn)確、有效、靈活和層次做好充分的準(zhǔn)備。對于學(xué)生正確的回答充分肯定，錯的直接否定；對有獨特見解或創(chuàng)新意識的表揚(yáng)、鼓勵；對于容易混肴的概念一定給出明確、正確答案。2.引導(dǎo)思維，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、歸納問題的能力提倡講思路、講方法、講要點的教學(xué)方法，對教學(xué)內(nèi)容要精選、少講。課堂講授過多、過細(xì)、過全會使學(xué)生感到枯燥無味，又沖淡了學(xué)生對分析思路和分析方法的掌握，并且不利于培養(yǎng)學(xué)生深入鉆研、探索的學(xué)習(xí)精神。要使學(xué)生在簡潔明了的理論推導(dǎo)過程中知道問題是什么，如何解決。要留給學(xué)生盡可能大的思維空間，發(fā)揮其主觀能動性，激活其潛能。我們連續(xù)三屆在課堂上把柴油機(jī)渦輪增壓器結(jié)構(gòu)的基本概念、定義講深講透；

9、接著帶學(xué)生到柴油機(jī)實驗室參觀，使學(xué)生建立感性認(rèn)識；然后布置一篇論柴油機(jī)與渦輪增壓器的匹配的課后論文，讓學(xué)生在寫論文的過程中加深對此問題的認(rèn)識。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和獨立思考、歸納問題的能力；又深化了對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識和理解。學(xué)生一般都能積極主動的到網(wǎng)上、圖書館找資料、寫論文。并且還初步懂得了科技寫作的步驟、方法，加強(qiáng)了動手能力，達(dá)到了教學(xué)目的。二、采用先進(jìn)多樣的教學(xué)手段提高教學(xué)效果傳統(tǒng)的獨立教學(xué)手段的落后主要表現(xiàn)在“黑板、粉筆加文字教材”包打天下的情況。將計算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)，可以構(gòu)建新型的、多維生動的學(xué)習(xí)模式。我們在教學(xué)改革中采用了多媒體課件教學(xué)；計算機(jī)實驗數(shù)據(jù)分析方法；計算機(jī)仿真實驗；電

10、子郵件指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計等多種先進(jìn)教學(xué)手段。1.使用多媒體教學(xué)課件的優(yōu)點使用多媒體教學(xué)課件可節(jié)省大量課堂板書的時間，單位時間內(nèi)傳遞的信息量增加；而且具有良好的視覺效果，容易吸引學(xué)生的注意力；版面生動不易產(chǎn)生視覺疲勞；能直接引入圖片、圖表、動畫、三維圖或視頻片段，進(jìn)行圖文結(jié)合、動靜結(jié)合、理論與實驗結(jié)合的授課方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一位教師都有自己的思維方式，有自己上課語言組織和表達(dá)的方式，因此多媒體課件也應(yīng)具有個性和特色。我們在船舶柴油機(jī)課程教學(xué)中使用的多媒體課件是自行開發(fā)的，內(nèi)容編排科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，符合教學(xué)規(guī)律，界面美觀，操作靈活。2.計算機(jī)仿真實驗船舶柴油機(jī)課程的拆裝實習(xí)是輪機(jī)工程專

11、業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和考證的一個重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于一些貴重、精密的設(shè)備，由于價值高、精度高等原因不宜拆裝；或者一些機(jī)器重量過大不易拆裝；過于陳舊無法拆裝時，采用計算機(jī)進(jìn)行仿真拆卸和裝配，使設(shè)備結(jié)構(gòu)、裝配關(guān)系真實地再現(xiàn)在電腦屏幕上，便于學(xué)習(xí)和掌握，同時降低了教學(xué)成本。我們結(jié)合畢業(yè)設(shè)計用北京航空工業(yè)大學(xué)開發(fā)的具有世界領(lǐng)先技術(shù)的創(chuàng)新三維CAD系統(tǒng)“CAXA實體設(shè)計軟件”開發(fā)了計算機(jī)仿真160柴油機(jī)裝配實驗軟件，作為輪機(jī)工程專業(yè)課堂教學(xué)主機(jī)原理的演示軟件和柴油機(jī)拆裝實習(xí)輔助軟件。3.電子郵件指導(dǎo)課程論文計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展為師生提供了新的聯(lián)系、指導(dǎo)手段。我們已經(jīng)連續(xù)三屆在課程論文中采用電子郵件作為指導(dǎo)工具，學(xué)生的設(shè)

12、計圖紙和設(shè)計問題可以隨時發(fā)電子郵件給老師得到及時指導(dǎo)答疑。4建立船舶柴油機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和電子考試庫。在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)上建立了船舶柴油機(jī)教學(xué)平臺，將多媒體課件和教學(xué)信息放在網(wǎng)上，以使學(xué)生能自主學(xué)習(xí)。并且實現(xiàn)了學(xué)生與教師在網(wǎng)上輔導(dǎo)、交流和教學(xué)評估。建立的電子考試庫實現(xiàn)了無紙化考試。三、注重教書育人在教學(xué)過程中我們還注重育人工作。大學(xué)階段正是人生觀、世界觀、價值觀的形成階段，教師有責(zé)任幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。這不是簡單的講理論、講道理的說教就能使學(xué)生接受的，要將德育教育寓于知識教育之中。我們在教學(xué)中適時地將中央電視臺的“學(xué)術(shù)報告廳”、 “對話”等節(jié)目中國家領(lǐng)導(dǎo)、教育部長、科學(xué)院和工程院院長及院士、專家報告中的政治觀念、科技信息、行業(yè)動態(tài)帶給學(xué)生。在船舶柴油機(jī)課程中我們介紹了我國南極考察船船員戰(zhàn)勝重重困難完成祖國交給的光榮任務(wù)和南海拯救局“159號輪”團(tuán)結(jié)奮斗的感人事跡，以求學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的自豪而產(chǎn)生敬業(yè)精神和責(zé)任感，并重視課程知識的學(xué)習(xí)。我們還把哈佛大學(xué)對畢業(yè)生人生目標(biāo)的確定對將來社會成就影響的調(diào)查結(jié)果與學(xué)生討論，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)并為之努力。我們與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，他們有話都愿意找我們說。四、結(jié)束語 高等教育的改革和發(fā)展要