第二節(jié) 富集在海水中的元素—氯(第一課時(shí))

1、第二節(jié) 富集在海水中的元素氯（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解氯氣的物理性質(zhì)。2、使學(xué)生初步掌握氯氣與金屬、氫氣反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)。3、從氯的原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氯氣跟金屬、氫氣等的反應(yīng)了解氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)非?；顫姷姆墙饘?。4、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生抽象概括，形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)和總結(jié)歸納能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程：圖片導(dǎo)課投影海洋圖片，閱讀海洋中的化學(xué)資源：海水的成分非常復(fù)雜，全球海洋的含鹽量就達(dá)億億噸，還含有大量非常稀有的元素，如金達(dá)萬(wàn)噸，鈾達(dá)億噸，所以海洋是地球上最大的礦產(chǎn)資源庫(kù)。海洋資源的持續(xù)利用是人類生存發(fā)展的重要前提，目前，全世界

2、每年從海洋中提取淡水多億噸、食鹽萬(wàn)噸、鎂及氧化鎂多萬(wàn)噸、溴萬(wàn)噸，總產(chǎn)值達(dá)億多美元。板書 第二節(jié) 富集在海水中的元素氯問題請(qǐng)畫出17號(hào)氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析氯元素的非金屬性強(qiáng)弱。學(xué)生回答學(xué)生上臺(tái)板演Cl原子結(jié)構(gòu)示意圖（最外層都為7個(gè)電子），回答：氯元素非金屬性強(qiáng)，易得一個(gè)電子形成Cl。展示一瓶氯氣，讓學(xué)生觀察其顏色狀態(tài)。板書一、活潑的黃綠色氣體氯氣。閱讀科學(xué)史話：氯氣的發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)。氯氣的發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于瑞典化學(xué)家舍勒。舍勒是在1744年發(fā)現(xiàn)氯氣的。當(dāng)時(shí)他正在研究軟錳礦（主要成分是二氧化錳），當(dāng)他將軟錳礦與濃鹽酸混合并加熱時(shí)，產(chǎn)生了一種黃綠色的氣體，這種氣體的強(qiáng)烈的刺激性氣味使舍勒感到極為難受，

3、但是當(dāng)他確信自己制得了一種新氣體氣體后，他又感到一種由衷的高興。舍勒制備出氯氣以后，把他溶解在水里，發(fā)現(xiàn)這種氣體的水溶液對(duì)紙張，蔬菜和花都具有永久性的漂白作用；他還發(fā)現(xiàn)氯氣能與金屬或金屬氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。從1774年舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣到1810年，許多科學(xué)家先后對(duì)這種氣體的性質(zhì)進(jìn)行。思考與交流1、從氯氣的發(fā)現(xiàn)到確認(rèn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)30多年。你從中得到什么啟示？2、舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的方法至今仍是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的主要方法之一。請(qǐng)寫出舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：。副板書氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法：4HCl(濃)MnO2MnCl22H2OCl2引導(dǎo)學(xué)生觀察集氣瓶中氯氣的顏色、狀態(tài)、嗅氣味。 板書1、物理性質(zhì)：通常情況下，黃綠

4、色、氣體、有劇烈的刺激性氣味、能溶于水、 有毒；易液化。強(qiáng)調(diào) 易液化的氣體一般是氣體分子的分子量較大,液態(tài)氯又稱為液氯。聞氣體的方法：見投影：講解聞氣體的時(shí)候，不管毒性大小如何，均要正確操作，即“用手輕輕 地在瓶口（或試管口）扇動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔”板書聞氣體：“用手輕輕 地在瓶口（或試管口）扇動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔”故事 因?yàn)镃l2有毒,在一戰(zhàn)中,曾被德軍制成毒氣彈等化學(xué)武器用于戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上使得英法聯(lián)軍傷亡慘重。 討論假如你是一名士兵，當(dāng)遇到由氯氣制成的毒氣彈順風(fēng)爆炸時(shí)，你認(rèn)為可采用哪些措施進(jìn)行防御？ （人躲向地勢(shì)較高地方去。防毒面具?；钚蕴?。）提問1.根據(jù)氯的原子結(jié)構(gòu)，推斷

5、氯氣的化學(xué)性質(zhì)是否活潑，它具有強(qiáng)還原性還是強(qiáng)氧化性?為什么?2.寫出金屬鈉和氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出哪個(gè)是氧化劑，哪個(gè)是還原劑。板書2、化學(xué)性質(zhì)（1）與金屬反應(yīng) :2NaCl22NaCl講解氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，它具有強(qiáng)氧化性，能與活潑金屬反應(yīng)，氯氣能否跟不活潑金屬反應(yīng)呢?讓我們來(lái)研究回答這個(gè)問題。板書  CuCl2CuCl2思考氯氣與鐵反應(yīng)生成二價(jià)鐵還是三價(jià)鐵？板書 2Fe3Cl22FeCl3練習(xí)實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，在一定條件下，氯氣可跟多種金屬直接化合。寫出氯氣跟下列金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式：(板書化學(xué)方程式)1.跟鋁反應(yīng)： . 2.跟鎂反應(yīng)：  &

6、#160;                          過渡氯氣能跟多種金屬直接化合，那么氯氣能否跟非金屬反應(yīng)呢?下面讓我們來(lái)做H2在Cl2中燃燒的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)4-3在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃馊缓蟀褜?dǎo)管伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象(講解操作要求和注意事項(xiàng)后，由學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀察、描述現(xiàn)象，并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。)：板書（2）與某些非金屬反應(yīng) H

7、2Cl22HCl   H2Cl22HCl講解純凈的H2在Cl2中燃燒發(fā)出蒼白色火焰，生成HCl氣體，HCl具有刺激性氣味，極易溶于水。HCl的水溶液叫做氫氯酸，亦稱鹽酸。同學(xué)們觀察到的白霧就是HCl氣體跟空氣中的水蒸氣結(jié)合所形成的鹽酸小液滴(酸霧)。鹽酸是重要的化工原料。討論1.比較Cu在Cl2中燃燒與H2在Cl2中燃燒現(xiàn)象的共同點(diǎn)。2.燃燒是否一定要有O2參加?比較鐵、硫、木炭在O2中燃燒與Cu、H2等在Cl2中燃燒的現(xiàn)象，找出共同特點(diǎn)，并由此推論什么叫燃燒。3.工業(yè)上用H2、Cl2合成HCl時(shí)，應(yīng)選擇什么條件?理由是什么?(選擇安全的點(diǎn)燃條件和連續(xù)地合成HCl。)練習(xí)實(shí)驗(yàn)證明，在

8、一定條件下，Cl2還可跟P、S、C等非金屬直接化合。試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：1.P在Cl2(不足量)里燃燒生成PCl32.P在Cl2(過量)里燃燒生成PCl53.C跟Cl2在一定條件下化合生成四氯化碳討論金屬、非金屬跟Cl2化合時(shí)，氯元素的化合價(jià)如何變化?表現(xiàn)了氯氣的什么性質(zhì)?小結(jié)Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，有毒。Cl2是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，具有強(qiáng)氧化性，能跟多種金屬、非金屬直接化合。Cl2可用于合成鹽酸，自來(lái)水常用它來(lái)消毒、殺菌。作業(yè) 1、下列氯化物中，不能用金屬和氯氣直接反應(yīng)制得的是 2、關(guān)于和的下列說法中正確的是都有毒 都能與鈉反應(yīng) 都呈黃氯色 性質(zhì)不同3、實(shí)驗(yàn)室做鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：取黃豆粒大的一塊鈉， 擦去表面的煤 油，放在鋪有石棉和細(xì)沙的鐵燃燒匙里加熱，等剛開始燃燒時(shí)立即連匙帶鈉伸 進(jìn)盛有氯氣的集氣瓶里，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：（）鈉塊表面哪來(lái)的煤油？（）為什么要除去鈉塊表面的煤油？（）燃燒匙上為什么要鋪上石棉和細(xì)沙？（）簡(jiǎn)述觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。附板書計(jì)劃：第二節(jié) 富集在海水中的元素氯氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法：4HCl(濃)MnO2MnCl22