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1、葫蘆:一年生草本植物,莖葫蘆:一年生草本植物,莖蔓生,開白色花。果實(shí)因品蔓生,開白色花。果實(shí)因品種不同而多樣,大致中間細(xì),種不同而多樣,大致中間細(xì),上、下部膨大,像大小兩只上、下部膨大,像大小兩只連在一起的球。嫩時(shí)可食用,連在一起的球。嫩時(shí)可食用,干老后可做容器或供觀賞。干老后可做容器或供觀賞。葫蘆,也指這種植物的果實(shí)。葫蘆,也指這種植物的果實(shí)。 葫蘆:一年生草本植物,葫蘆:一年生草本植物,莖蔓生,開白色花。果實(shí)因莖蔓生,開白色花。果實(shí)因品種不同而多樣,大致中間品種不同而多樣,大致中間細(xì),上、下部膨大,像大小細(xì),上、下部膨大,像大小兩只連在一起的球。嫩時(shí)可兩只連在一起的球。嫩時(shí)可食用,干老后可

2、做容器或供食用,干老后可做容器或供觀賞。葫蘆,也指這種植物觀賞。葫蘆,也指這種植物的果實(shí)。的果實(shí)。我會(huì)讀 盯盯哇哇藤鄰鄰葫葫蘆蘆我會(huì)讀 比一比葫蘆葫蘆 鄰居鄰居 盯著盯著 藤條藤條有幾個(gè)蟲子怕什么?有幾個(gè)蟲子怕什么?有幾個(gè)蟲子不可怕。有幾個(gè)蟲子不可怕。我會(huì)讀葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲還用治?1.1.蚜蟲是什么?蚜蟲是什么?2.2.小葫蘆為什么變黃?小葫蘆為什么變黃?3.3.小葫蘆為什么都落了?小葫蘆為什么都落了?問題:?jiǎn)栴}:1.他看見(他看見( )2.他心里想他心里想:( ) 葉子上爬著一些蚜蟲葉子上爬著一些蚜蟲 。 有幾個(gè)蟲子怕什么有幾個(gè)蟲子怕什么你知道

3、蚜蟲你知道蚜蟲長(zhǎng)什么樣嗎?長(zhǎng)什么樣嗎? 種葫蘆的人看到種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了,他了,他 地說:地說:“ ”看圖講故事1看圖講故事2三、板書設(shè)計(jì)三、板書設(shè)計(jì) 我要的是葫蘆我要的是葫蘆 細(xì)長(zhǎng)的藤細(xì)長(zhǎng)的藤 綠葉綠葉 葉黃了葉黃了 雪白的花雪白的花 多可愛的小葫蘆多可愛的小葫蘆 落到地上落到地上作業(yè)作業(yè) 一、照樣子,把下列句子換個(gè)說法。 例:例: 葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。 1.這道題我做錯(cuò)了嗎?這道題我做錯(cuò)了嗎? 2.這只風(fēng)箏不漂亮嗎?這只風(fēng)箏不漂亮嗎? 3.有幾個(gè)蟲子怕什么?有幾個(gè)蟲子怕什么?二、我會(huì)填。二、我會(huì)填。 ( )的小花)的小花 ( )的葫蘆藤)的葫蘆藤 ( )的小葫蘆)的小葫蘆 ( )的葉子)的葉子 教學(xué)反思: 學(xué)生通過自學(xué),能夠提出好多問題,有的很值得探究。比如:“可愛的小葫蘆為什么會(huì)落呢?”我就以此為突破口,采用變序閱讀法,先學(xué)習(xí)第一段和最后一段,重點(diǎn)朗讀中間兩段,讓學(xué)生感悟問題的原因。本節(jié)課學(xué)生讀得很有感情,討論得也很激烈,并在有序的爭(zhēng)論中得

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