家長會_主題班會課件 3

1、尊敬的各位家長尊敬的各位家長: :歡迎您的到來歡迎您的到來!明湖中學高明湖中學高一一 9班班知識改變命運態(tài)度決定一切刻苦完成學業(yè)奮斗成就人生我們本次家長會的目的是： 促進交流與合作，達成教育共識。家長積極配合，家長積極配合，老師傾情教育，老師傾情教育，學生努力進步！學生努力進步！我們的我們的愿望愿望老師的教學理念老師的教學理念關注班上每一個學生關注班上每一個學生沒有最好，只有更好！沒有最好，只有更好！班級沒有后進生班級沒有后進生不以一時成敗論英雄。不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途希望每個人都有好前途個別學生目前存在的問題個別學生目前存在的問題1 1、學習目的不明確，甚至模糊。、學習目的

2、不明確，甚至模糊。2 2、學習方法需要調整，沒有計劃。、學習方法需要調整，沒有計劃。3 3、心理素質，適應性需要加強。、心理素質，適應性需要加強。4 4、同學關系、師生關系需要改善。、同學關系、師生關系需要改善。期末之后我們老師要做的：1.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補薄學生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補薄學生給予更多的關注，并通過學生補薄記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。4.加強思想教育工作，增強學生的自信心和加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁；們加油鼓勁；3.

3、通過與各科任老師的聯(lián)系，對學生給予更通過與各科任老師的聯(lián)系，對學生給予更多的關注，使學生在薄弱科上有所進步；多的關注，使學生在薄弱科上有所進步；5.嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序；班紀，穩(wěn)定學習秩序；8.老師們全力以赴，精心備課。和學生同甘共苦，老師們全力以赴，精心備課。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。7.增強學生時間觀念；增強學生時間觀念；了解孩子一天的每段時間應該在做什么了解孩子一天的每段時間應該在做什么關鍵時間關鍵時間6:00跑操跑操6:50 到班到班早讀早讀7：1011:

4、50 上午五節(jié)課上午五節(jié)課14:10 -17:50 下午四節(jié)下午四節(jié)18:30 -22:00 晚自習四節(jié)晚自習四節(jié)了解孩子可能存在的問題以及應對措施了解孩子可能存在的問題以及應對措施心理狀態(tài)心理狀態(tài)控制自己情緒控制自己情緒 ，多觀察、，多觀察、 多交流多交流 注意交流的內容、方式、時間注意交流的內容、方式、時間手機問題手機問題孩子是否帶了手機，家長應該孩子是否帶了手機，家長應該積極配合學校積極配合學校早戀現(xiàn)象早戀現(xiàn)象您發(fā)現(xiàn)什么異樣了嗎？您發(fā)現(xiàn)什么異樣了嗎？孩子的健康成長，孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正有賴您精心的呵護、正確的教導。確的教導。寄語家長寄語家長學生的成功學生的成功=40%=4

5、0%（學生的自（學生的自身努力）身努力）+30%+30%（教師的力量）（教師的力量）+30%+30%（家長的推動力）（家長的推動力） 家長家長適當?shù)钠谕颠m當?shù)钠谕?孩子是家長的希望，教育好孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定所取得成就的大小。應該有一定的期望值，盡量要恰到好處。的期望值，盡量要恰到好處。 * 期望值過高：孩子拼命按家長的意期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心

6、理健孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。均失望，可能導致孩子自暴自棄。* 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。無所謂。* 適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能高，不操之過急，不高不可攀，否則可能大家都失望。大家都失望。為了孩子的成才，為了孩子的成才，手機問題手機問題請假問題請假問題 放假問題放假問題4.4.回家學習問題回家學習問題希望家長配合

7、老師做好以下工作希望家長配合老師做好以下工作對您的幾點參考：對您的幾點參考：4.積極配合老師工作積極配合老師工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏負面情緒掩藏負面情緒1.以孩子為中心以孩子為中心 不要過分嘮叨不要過分嘮叨飲食要有奶類、豆類、飲食要有奶類、豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。蔬菜、水果、谷類、魚。讓孩子感覺這是一個溫暖的家讓孩子感覺這是一個溫暖的家5.廣開渠道廣開渠道1. 1. 在思想上，家長能夠在思想上，家長能夠多與子女溝通多與子女溝通，及時了，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并解和掌握自己子女的心理動向，并給其學習施給其學習施加一定的壓力加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要注

8、意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；多鼓勵少批評；對子女對子女要有一定的期望要有一定的期望，但不，但不能過高或過低，注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)能過高或過低，注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；并糾正其不良行為而切忌護短；1）、要教育孩子怎）、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。的奮斗目標。2）。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的）。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工

9、作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？3）要學會欣賞孩子，要要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。希望家長配合的工作：希望家長配合的工作：2. 2. 在生活上，家長能夠合理安排飲食，注在生活上，家長能夠合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)關心照顧，身體是革命的本錢意補充營養(yǎng)關心照顧，身體是革命的本錢 。提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等），保證學生按時作息，不要飲食安全等），保證學生按時作息，不要因晚上學習時間過長或看電視無度、睡

10、眠因晚上學習時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學習；有特殊情況要請假；不足影響第二天學習；有特殊情況要請假；控制零花錢，引導孩子合理消費；抓好子控制零花錢，引導孩子合理消費；抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。表率，身教重于言教。3. 3. 在學習上，家長能夠教育孩子在上課時專心聽老在學習上，家長能夠教育孩子在上課

11、時專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請教。強調師講課，不懂就是不懂，要虛心請教。強調“認真認真”二字。少做最好不做與學習無關的事。多讓他們在學二字。少做最好不做與學習無關的事。多讓他們在學習、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵，給孩子創(chuàng)習、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵，給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物質、文化、精神環(huán)境）；造良好的學習環(huán)境（物質、文化、精神環(huán)境）；不以不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才

12、。只想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W的分析子女的成績檔案。不與其他就一番事業(yè)。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上?？儯茨目剖侨蹴?，多花些時間補上。4.4.在教育方式上，要尊重學生人格，用科學方在教育方式上，要尊重學生人格，用科學方法教育、引導，切忌因簡單、粗暴

13、的武力壓服法教育、引導，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等。而影響其身心健康，導致教育失敗等。5. 5. 家長要家長要多和老師聯(lián)系多和老師聯(lián)系，支持班級工作，支持班級工作，及及時掌握子女在學校的學習情況，時掌握子女在學校的學習情況，幫助學生樹立幫助學生樹立人生或高考目標人生或高考目標。總之，希望家長能以負責的態(tài)度，正確的方法，總之，希望家長能以負責的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行與教師共同塑造學生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的為習慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。目的。成長只有一次,陪孩子成長,

14、 讓我們共同托起明天的太陽！ 不要迷失在“高一玩一年，高二累一年，高三苦一年”的神話中，在這里我要提醒你：高考應該從高一就開始了什么叫震撼？什么叫震撼？什么叫震撼？什么叫震撼？這里有嚴格的制度、鋼鐵一樣的要求！我們和他們相比，大家是否找到太多的幸福感啊？2020年前還是薄弱學校，如今培養(yǎng)河北八成以上北大、清華年前還是薄弱學校，如今培養(yǎng)河北八成以上北大、清華生源生源帶橘子進教室受警告處分，生活精確到分鐘帶橘子進教室受警告處分，生活精確到分鐘“不能退步，不能生病，不能頂撞，不能心情不好，不能不能退步，不能生病，不能頂撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同學說太多話，不能走神，不能咬筆，慢，不能

15、笑，不能和同學說太多話，不能走神，不能咬筆，不能總跑廁所，不能啊都不能不能總跑廁所，不能啊都不能”一位衡中畢業(yè)的學生一位衡中畢業(yè)的學生這樣回憶曾經的在校生活。這樣回憶曾經的在校生活。我們是我們是長期處于亢奮狀態(tài)以及大量做題挖掘應試長期處于亢奮狀態(tài)以及大量做題挖掘應試潛力潛力 。響徹云霄、震撼中華的天下第一操！響徹云霄、震撼中華的天下第一操！快樂學習、幸福成長！快樂學習、幸福成長！人生格言：只有把學習當成內在精神需要，才能帶來持久的快樂，人生格言：只有把學習當成內在精神需要，才能帶來持久的快樂，也才有持久的學習動力，轉變心態(tài)，轉變自己，熱愛學習。也才有持久的學習動力，轉變心態(tài)，轉變自己，熱愛學習。一位一位20112011年畢業(yè)于衡水中學的女生保存了從高一年畢業(yè)于衡水中學的女生保存了從高一到高三所做過的卷子，摞起來有到高三所做過的卷子，摞起來有2.412.41米，她最終米，她最終考入了香港大學。考入了香港大學。展宏圖清華攬月，立壯志北大摘星激情點燃夢想拼搏成就輝煌高一高一,要注意培養(yǎng)哪些學習習慣呢？要注意培養(yǎng)哪些學習習慣呢？如果把學習比作