《喂──出來》教學(xué)設(shè)計2

1、?喂出來?教學(xué)設(shè)計2【創(chuàng)意說明】專題學(xué)習(xí)就是一種根本方法的授予，學(xué)生將通過具體的學(xué)習(xí)實踐活動摸索出研究的切入角度與根本方法，為以后進(jìn)行綜合性的、有深度的研究性學(xué)習(xí)打好根底、作好鋪墊。【教學(xué)步驟】一、專題制作1、自讀課文，整體感知文章的內(nèi)容。2、如果根據(jù)文章內(nèi)容制作三幅漫畫，你將選擇哪幾幅畫面?第一幅：畫上無底洞，圍著許多人。第二幅：有許多垃圾車開來。第三幅：工人頭頂上飛來一塊石頭。二、專題搜索1、播放朗讀錄音。2、學(xué)生拿筆，以洞邊發(fā)生的事為中心在文中進(jìn)行搜索。3、將這些事件按先后順序羅列。4、根據(jù)搜索到的事件進(jìn)行故事復(fù)述。三、專題論壇關(guān)于課文的主題，眾說不一，一般有以下三種，你同意哪一種，請說

2、明理由。1、提出了人類與自身生存環(huán)境的問題。2、揭示了人性的多面性和復(fù)雜性。3、闡釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。學(xué)生分組討論，發(fā)表意見，要求有理有據(jù)。四、專題積累學(xué)語文要積累語言，請同學(xué)們從語言這一角度進(jìn)行尋找，看哪些語言現(xiàn)象值得積累。課文中值得積累的語言現(xiàn)象有：1、富有生命力的成語和四字短語：晴空萬里黑咕隆咚深不可測膽小怕事顫顫巍巍七嘴八舌眾說紛紜莫衷是爭先恐后無所不知聞風(fēng)而來無所不知鎮(zhèn)定自假設(shè)寸步不離小心翼翼齊心協(xié)力一聲不響眾目睽睽震耳欲聾源源不斷經(jīng)久不息來者不拒胸有成竹不容置疑草草收場掃興而歸滿頭大汗異口同聲萬無一失逍遙法外慷慨大方一視同仁任勞任怨接連不斷雨后春筍清澈

3、如洗得意洋洋機(jī)不可失時不再來微缺乏道2、精彩的描寫句：一場臺風(fēng)過后，晴空萬里。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是透明的玻璃一樣。在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來。然而，他抬起頭來朝天上看了看，卻什么也沒有，晴空萬里，清澈如洗?？墒?，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦!還有想象奇特的句子，意味深刻的段落等等都可以歸到語言這一專題中。五、專題鑒賞這篇文章是一篇科幻小說，充滿了神奇而大膽的想象，請對文中的想象進(jìn)行鑒賞，可以說一句鑒賞性的話，也可以整體評價?！緜溥x創(chuàng)意】【創(chuàng)意說明】自主質(zhì)疑就是讓學(xué)生在初讀感知后自己把心中的疑問提出來，然后在精讀過程中一一釋疑，通過一步步的質(zhì)疑與釋疑，自然完成對課文的解讀。【教學(xué)步驟】1、初讀課文，自主質(zhì)疑。2、教師將疑問進(jìn)行歸類，對沒有質(zhì)疑到的問題進(jìn)一步提示。3、學(xué)生再讀課文，對自己所提問題進(jìn)行探究。4、學(xué)生自己答復(fù)自己所提出的問題