科學(xué)管理原理讀書(shū)筆記

1、科學(xué)管理原理讀書(shū)筆記?科學(xué)管理原理?主要分為兩章，科學(xué)管理的原理和科 學(xué)管理的原那么，闡述了科學(xué)管理原理形成的背景、目標(biāo)和基 礎(chǔ) ; 科學(xué)管理的重要性與優(yōu)越性 ; 科學(xué)管理原理的具體思想 和方法 ; 最后給出科學(xué)管理的定義。下面是的小編為你們整 理的文章，希望你們能夠喜歡科學(xué)管理原理讀書(shū)筆記 諸種要素不是個(gè)別要素的結(jié)合，構(gòu)成了科學(xué)管理，它可 以概括如下： 科學(xué)， 不是單憑經(jīng)驗(yàn)的方法。 協(xié)調(diào)，不是不和 合作，不是個(gè)人主義。最高的產(chǎn)量，取代有限的產(chǎn)量。發(fā)揮 每個(gè)人最高的效率，實(shí)現(xiàn)最大的富裕。?科學(xué)管理原理?是通過(guò)系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理方法解 決工作效率低下的問(wèn)題。正如泰勒的定義，這套理論的內(nèi)在 邏輯

2、是，雇員和雇主利益具有一致性，除非實(shí)現(xiàn)雇員財(cái)富最 大化，否那么不可能永久地實(shí)現(xiàn)雇主的財(cái)富最大化，而財(cái)富最 大化只能是生產(chǎn)率最大化的結(jié)果。因此可以利用這種絕對(duì)的 一致性來(lái)充分調(diào)開(kāi)工人的積極性，通過(guò)管理人員和工人親密 無(wú)間的、個(gè)人之間的協(xié)作，用科學(xué)的方法培訓(xùn)和開(kāi)掘雇員的 技能來(lái)提升個(gè)人工作效率，到達(dá)提高生產(chǎn)率，同時(shí)滿足工人 的高薪酬，雇主的低產(chǎn)品工時(shí)本錢(qián)這一目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)雙方的利 益最大化。這其中包含三個(gè)重要的步驟，首先要通過(guò)調(diào)查研 究將動(dòng)作規(guī)那么和作業(yè)條件進(jìn)行優(yōu)化完善，形成一套高效的工 作方法 ; 接著管理人員將這套方法傳授給工人，對(duì)其進(jìn)行專 業(yè)、科學(xué)的培訓(xùn) ; 管理人員要和工人親密交流、密切合作將

3、 科學(xué)高效的方法運(yùn)用在工作當(dāng)中，用科學(xué)的方法替代工人的 主觀經(jīng)驗(yàn)和臆斷。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中管理人員和工人各自承擔(dān) 自己的職責(zé)，而不是由工人承擔(dān)大局部任務(wù)，事實(shí)上管理人 員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起那些工人無(wú)法勝任的任務(wù)。受制于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景，科學(xué)管理原理的思想和方 法雖然很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在看來(lái)有很多局限，比方僅僅運(yùn)用于個(gè)體 工人提高效率而缺乏作為企業(yè)整體的方法指導(dǎo)，僅僅用利潤(rùn) 來(lái)衡量雇主和雇員的利益，但是其解決當(dāng)時(shí)工作效率低下問(wèn) 題的目標(biāo)無(wú)疑是圓滿達(dá)成?？茖W(xué)管理原理讀書(shū)筆記 從?科學(xué)管理原理?的全部?jī)?nèi)容中可以表達(dá)出這樣一些 管理思想，如：專業(yè)分工思想，一方面是工人的勞動(dòng)分工 另一方面是管理的分工 ; 最優(yōu)化思想，指

4、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的最 優(yōu)化，即在標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)條件下，尋求一種最優(yōu)的工作方法， 以到達(dá)最優(yōu)的生產(chǎn)效率 ; 標(biāo)準(zhǔn)化思想，把科學(xué)的方法和條件 形成管理的要求，從而使管理得以順利實(shí)施，這些專業(yè)化、 最優(yōu)化、標(biāo)準(zhǔn)化的思想都反映了一切社會(huì)化機(jī)器生產(chǎn)普遍的 客觀要求。而對(duì)于人性的假設(shè)方面，那么反映出經(jīng)濟(jì)人思想， 泰羅認(rèn)為人的行為動(dòng)機(jī)是為了追求個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益，企業(yè)主 的欲望是追求最大的利潤(rùn)，工人的欲望是追求最高的工資， 同時(shí)他還認(rèn)為人的天性趨向于輕松隨便，普通人 無(wú)論從事哪種職業(yè) 都趨向于不慌不忙的干活，泰勒認(rèn)為，工人磨洋 工的重要原因之一是付酬制度不合理，計(jì)時(shí)工資不能表達(dá)按 勞付酬，干多干少在時(shí)間上無(wú)法確切的表達(dá)

5、出來(lái); 他認(rèn)為， 要在科學(xué)地制定勞動(dòng)定額的前提下，采用差異計(jì)件工資制來(lái) 鼓勵(lì)工人完成或超額完成定額 ! 從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。管理所一直追求的目標(biāo)，是人們的自覺(jué)性、責(zé)任心和主 動(dòng)性的形成?？墒?，管理似乎沒(méi)有達(dá)成這樣的目標(biāo)，相反， 物質(zhì)生活不斷提高的人們卻對(duì)管理中的各種刺激越來(lái)越麻 木。管理自己進(jìn)入了一個(gè)怪圈：用于刺激人們積極性的投入 越來(lái)越大，所產(chǎn)生的肌理效果越來(lái)越差。這也是泰勒當(dāng)時(shí)就 要解決的問(wèn)題，至今還存在著管理的手段與目的一直處于一 種分裂境地，如今，我們必須在手段與目的的統(tǒng)一中尋找管 理的出路和真正的管理革命。人是萬(wàn)物之靈，人天生就是主 體而不是工具。在人們急功近利的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，為了經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的目標(biāo)，將人異化成了管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具和整個(gè)企業(yè)運(yùn) 作的一個(gè)零部件。這是違背人性的，也正如泰勒所說(shuō)，這樣 的管理不是在解放生產(chǎn)力，而是反生產(chǎn)力的。泰勒的科學(xué)管 理思想并沒(méi)有被當(dāng)時(shí)短見(jiàn)的管理者完全理解和付諸行動(dòng)，但 是心理的革命為行為科學(xué)的誕生播下了種子。泰勒的實(shí)際貢 獻(xiàn)是：用技術(shù)解放了生產(chǎn)力，用思想為行為科學(xué)的誕生提前 放起了喜炮。泰勒的?科學(xué)管理原理?掀起了一場(chǎng)企業(yè)管理的革命， 使得西方 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初的早期工廠管理實(shí)踐向科學(xué)管 理