學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)

1、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)是一篇好的范文，覺得應(yīng)該跟大家分 享，重新了一下發(fā)到百度。篇一：學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)元墩鎮(zhèn)楊莊小學(xué)素質(zhì)教育工作 總結(jié)一年來，我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員 的工的共同努力下，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及十八大精神 為指導(dǎo)，本著實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新的宗旨，全面貫 徹落實(shí)黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，在工作上取得顯著 的成績(jī)，在全鎮(zhèn)真正起到中心示范作用?，F(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)、加 強(qiáng)班子的自身建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)班子，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。樹立正確的教育觀念，實(shí)施依法治校，民主管理的學(xué)校管理方

2、法， 重視效能建設(shè)，向管理要質(zhì)量，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造 性地開展工作。、注重教師素質(zhì)的提高，學(xué)校以建設(shè)一支德才兼?zhèn)洌视诜瞰I(xiàn)的 教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育，抓好教師基本功再訓(xùn)練。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)三個(gè)代 表重要思想學(xué)習(xí)綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育雜志等教育 理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育，奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。 結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，做好行評(píng)的自查自糾。 落實(shí)整改，總結(jié)工作，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)， 樹立人民教師愛生如子，愛校如家的新形象。（）我們采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)引進(jìn)來，并盡快

3、向全區(qū)輻射，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平 的重要舉措之一。（）鼓勵(lì)自學(xué)，提高學(xué)歷層次我們積極鼓勵(lì)教師參加大?；詫W(xué) 考試，提高學(xué)歷層次，思想?yún)R報(bào)專題以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。到目前， 我校教師取得大專文憑的比例約為 %，本科在學(xué)的教師約 占教師總數(shù)的 %。（）建立網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)交流互動(dòng)。 開展校本教研，設(shè)立本校的教研項(xiàng)目，并堅(jiān)持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 作為教研時(shí)間，做到全員參與，人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上，教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻 射。（）大力推進(jìn)科研興校，提高新課程改革力度。通過課題研究活動(dòng)的開展， 所有教師的科研意識(shí)得到很大的提高， 新課程改革的進(jìn)程也得到很大的推進(jìn)。（）及時(shí)總結(jié)，撰寫

4、論文。一年來，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是在市學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中，多人次榮獲二等獎(jiǎng)。二、注重德育工作，培養(yǎng)道德素質(zhì)。 學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于提高小學(xué) 德育的實(shí)效。學(xué)校確定了注重德育，全面育人，著眼素質(zhì)，辦出特色的原則， 堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立育人為本、育德為先的思想，緊緊地把愛國(guó)主義集體主義、 最全面的范文寫作網(wǎng)站社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教 育的始終，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，加強(qiáng)校園的文明建設(shè)，營(yíng)造良好的 德育氛圍。、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教 育，從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇

5、高品質(zhì)。、進(jìn)行小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，宣傳修訂 后的小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范 。、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課，在各學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品 德教育。、建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成 （轉(zhuǎn)載于 :在點(diǎn) 網(wǎng):學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié) ）合力，增強(qiáng)德育實(shí)效。、充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能，在系列活動(dòng)中求深化。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則為抓手，開展手拉手互助活動(dòng)和五自實(shí)踐活 動(dòng)。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù)，受到好評(píng)。、創(chuàng)建綠色學(xué)校清理白色污染，樹立環(huán)保理念。進(jìn)行宣傳教育開展豐富多彩的校園活動(dòng)，出法制宣傳教育黑報(bào)， 進(jìn)行法律知識(shí)試卷問答，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，對(duì)起初

6、教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改，砌 花壇、圍欄。做到凈化、美化、優(yōu)化。為師生一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。、加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建合格學(xué)校。牢固樹立安全第一的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，百度狠抓 校園綜治、創(chuàng)安各項(xiàng)工作的落實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。結(jié)合開展校園安全專項(xiàng)整治的百日會(huì)戰(zhàn)。認(rèn)真做好每一階段的工作。出有關(guān)的安全知識(shí)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、安全知識(shí)手抄報(bào)，增強(qiáng)師 生的安全意識(shí)。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況。及時(shí)消防安全隱患。整改等東西圍墻。節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的書面由于安全抓得緊、抓得好。校園沒發(fā)生一起

7、安全事故。保證教學(xué)秩序正常開展。這一系列活動(dòng)，取得了明顯成效。三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。加強(qiáng)民主管理，增強(qiáng)群體合力，我們的做法是：力圖從管理向服 務(wù)轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在行政管理的三分三合模式的建立上，即觀念，職責(zé)上 分，思想上合；建立網(wǎng)絡(luò)，工作上分，目標(biāo)上合；制定規(guī)范，制度上 分，步調(diào)上合。使學(xué)校的黨、政、工、團(tuán)在各行其職、各使其權(quán)、各使其權(quán)、各 盡其責(zé)上切實(shí)做到合心、合力、合拍，憂樂與共，甘苦同當(dāng)。、做好三查，學(xué)校抽查教師備課教案，聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改 情況，確保教學(xué)的正常運(yùn)行。、落實(shí)每一節(jié)課，學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn)，要求老師 認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量，

8、使每節(jié)課都能讓學(xué)生 有所學(xué)有所得。、范文寫作深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，特別是 二年新課程實(shí)驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽課，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)創(chuàng) 新方法，提高教師的教學(xué)能力。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高、建立機(jī)構(gòu)，抓好課改實(shí)驗(yàn)。今年課改在我校全面鋪開，共有個(gè)班級(jí)進(jìn)入課改。我們堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗不培訓(xùn)不上崗的原則，首先進(jìn)行師資的培 訓(xùn)，到目前為止，我校參加通識(shí)培訓(xùn)達(dá)幾十人次，參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)多 人次。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)課改的支持力度。學(xué)校以研究課切入口，用實(shí)踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程，教研人員組 織實(shí)驗(yàn)教師備課，對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行探討，進(jìn)行評(píng)價(jià)改革。兩年來的探索，帶來的變化是明顯的，教師教育教

9、學(xué)水平有了大 幅度的提高，并受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。按要求每月準(zhǔn)時(shí)公開，大大地提高校務(wù)透明度。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理。、我們采取嚴(yán)格管理抓落實(shí)，豐富活動(dòng)抓普及，個(gè)別輔導(dǎo)促提高 的措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。激發(fā)了學(xué)生的興趣，啟迪了學(xué)生的智慧，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，促 進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。、一年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，大力改善辦學(xué)條件四、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線緊抓不放校長(zhǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人， 把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上， 放在支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上。我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化，定對(duì)象，

10、訂計(jì)劃， 有措施，有輔導(dǎo)材料。對(duì)轉(zhuǎn)化的過程，我們及時(shí)跟蹤與監(jiān)控，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育， 激勵(lì)教育。范文有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。由于我們加大了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控力度，教學(xué)質(zhì)量有了很 大的提高。由于我們采取措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。 我校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。 （如：小學(xué)生作文比賽、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字和畫畫等競(jìng)賽活 動(dòng)、讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽和講故事比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽；開 展教室布置評(píng)比，手抄報(bào)展評(píng)、開展科技小制作評(píng)比等 ）。豐富的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在施展才華中感受到快樂。 學(xué)校的歌詠隊(duì)、宣傳隊(duì)、書法、繪畫興趣小組開展了形式多樣的 活動(dòng)。這些活動(dòng)讓一批有

11、文藝特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。我們欣喜地看到：學(xué)校每次歌詠比賽、朗誦比賽、文藝表演等從 節(jié)目主持、帶隊(duì)進(jìn)場(chǎng)到演出全過程均由學(xué)生組織負(fù)責(zé)，從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生紅領(lǐng)巾讀書興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在長(zhǎng)知識(shí)中品嘗到樂趣。我?，F(xiàn)有近多冊(cè)圖書為學(xué)生了廣闊的閱讀空間，同時(shí)我們還通過 開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、手抄報(bào)及紅領(lǐng)巾廣播員等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生 形成樂讀書，比知識(shí)，篇二：三年實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)匯報(bào)材料臺(tái)洲小 學(xué)申報(bào)萍鄉(xiāng)市素質(zhì)示范學(xué)校材料一、學(xué)校概況坐落于國(guó)道旁萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì) 開發(fā)區(qū)東壁管理處境內(nèi)的臺(tái)洲小學(xué)始創(chuàng)于年，具有余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積平方米，約畝，現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，共有學(xué)生人。 學(xué)校擁有專任教師人，其中小學(xué)高級(jí)教師

12、人，區(qū)級(jí)骨干教師人。 是一支年輕化、學(xué)歷高、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、有朝 氣和創(chuàng)新意識(shí)的高水平的師資隊(duì)伍。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，擁有安全舒適的塑膠跑道和人工 草坪鋪設(shè)的籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室以及個(gè)較完備的教學(xué)專用室： 個(gè)藏書多冊(cè)的圖書室， 一個(gè)有個(gè)座位的多媒體教室，微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、廣播室、繪 畫室、心理咨詢室體育器材室、檔案室各間， -年級(jí)還裝備了投影儀， 并給班主任和科任老師配備了臺(tái)高性能聯(lián)想筆記本，常規(guī)教學(xué)儀器滿 足了教學(xué)的需要?；驹O(shè)施設(shè)備和現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備配套較為完善，班班通廣播。 在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校共獲得集體和個(gè)人榮譽(yù)有多項(xiàng)近年來，學(xué)校相繼

13、獲得了萍鄉(xiāng)市安全文明學(xué)校、萍鄉(xiāng)市師德師風(fēng) 先進(jìn)集體開發(fā)區(qū)先進(jìn)集體等榮譽(yù)，教師在各級(jí)賽課和論文評(píng)比中也頻 頻獲獎(jiǎng)，近幾年獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的論文有人次，省級(jí)獎(jiǎng)的有多人次，正 規(guī)刊物上發(fā)表的有人次；學(xué)生在省市各級(jí)獲獎(jiǎng)多達(dá)十余項(xiàng)。二、學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育工作的主要做法實(shí)施素質(zhì)教育是學(xué)校 工作的核心，更是學(xué)校工作的著力點(diǎn)。近幾年來，為了更扎實(shí)有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，學(xué)校堅(jiān)持做 好如下工作：確立一種理念：一切為了每一位師生的發(fā)展。鎖定一個(gè)目標(biāo)：打造品牌臺(tái)小。堅(jiān)守兩個(gè)陣地：課堂教學(xué)。 教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教 育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。貫徹課程計(jì)劃。我

14、校嚴(yán)格貫徹教育部義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案 ，調(diào)整課程結(jié) 構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計(jì)劃開齊開足所有課程，積極探索 新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式；切實(shí)把握各個(gè)學(xué)科在課 程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變 化，課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)三維目標(biāo)，師生關(guān)系平等融洽，要求全體教 師的教學(xué)過程要成為師生互動(dòng)、交流、對(duì)話，共同發(fā)展的過程。()強(qiáng)化常規(guī)檢查。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，組織不定期、不定時(shí)的課堂教學(xué)檢 查，聽課組根據(jù)課堂教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)條件打分，對(duì)不合格的課進(jìn)行 跟蹤聽課，并將檢查結(jié)果及時(shí)向教師反饋，納入教師工作考

15、評(píng)，這樣 的活動(dòng)大大促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。課外活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為本是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教 育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成育人的目標(biāo)。如何在具體教育教學(xué)工作中，落實(shí)德育工作，也是我們一直在探 索的問題。我們深知，對(duì)于小學(xué)生來說， 光有耳濡目染的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 還須引導(dǎo)他們社會(huì)實(shí)踐，去體驗(yàn)和感受生活的真諦。為對(duì)學(xué)生施以潤(rùn)物無聲的影響，學(xué)校進(jìn)行了小公民道德建設(shè)，組 織了五小見行動(dòng)、安全伴我行、我愛我校、禮儀暢想曲、吃苦耐勞教 育、社會(huì)主義榮辱觀教育、感恩教育、孝順教育系列德育主題活動(dòng)； 為豐富學(xué)生的校園生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 ,開展了寫字、朗讀、體操、唱 歌、繪畫等

16、比賽活動(dòng)。學(xué)生通過直接的體驗(yàn)和感受，受到導(dǎo)向和教育作用，從而發(fā)展為 健康、好學(xué)、有愛心、有一定特長(zhǎng)的好學(xué)生。建設(shè)三支隊(duì)伍：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班子隊(duì)伍，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的有 力保障。幾年來，學(xué)校采用公平公正的競(jìng)崗機(jī)制，每年一次的述職制和民 主評(píng)議制，有效地提高了班子成員的管理藝術(shù)才能和專業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)已具備一套高度團(tuán)結(jié)、辦事高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，各個(gè)部分之間分 工負(fù)責(zé)而又協(xié)調(diào)統(tǒng)一，每位中層干部都能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷塑造自 身形象，樹立管理即服務(wù)的觀念和務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)， 達(dá)到品德強(qiáng): 能以大局為重，帶好頭，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)；業(yè)務(wù)強(qiáng)：精于業(yè)務(wù)，既懂 科教，又懂教研；能力強(qiáng)：不但自覺地搞

17、好本職工作，而且能帶動(dòng)教 師積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。師資隊(duì)伍建設(shè)。無師不成學(xué)，對(duì)于任何一所學(xué)校來說，擁有雄厚的師資力量是其 永葆活力和蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)。我校采用以教師發(fā)展為本的策略，以校本培訓(xùn)為依托，從我校教 師的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，通過多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，充 分調(diào)動(dòng)教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中的積極性，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的 條件。加強(qiáng)校本培訓(xùn)。我校充分抓好校本培訓(xùn)這個(gè)重要平臺(tái)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦 法，對(duì)全體教師進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)。學(xué)校定期開展專題研討、課例研究、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題論文案例 評(píng)比等深層次研究活動(dòng)，組織教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽、承擔(dān)市級(jí)、區(qū)級(jí)公開課，展示課等活動(dòng)每

18、年外派教師到南昌、井岡山、宜春等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回來后 要求寫出學(xué)習(xí)報(bào)告，并在學(xué)?；蚪萄薪M等一定范圍內(nèi)進(jìn)行傳達(dá) ,做到一 人外出,全體受益 ,資源共享。加大科研力度。為確保全體教師素質(zhì)的提高，我校始終以新課程，新理念，新課 堂為主題，以教師教學(xué)的創(chuàng)新，以學(xué)生主體地位的提高，以自主建構(gòu) 課題為模式，組織實(shí)施課堂教學(xué)，形成共同研討、共同成長(zhǎng)的科研氛 圍。狠抓常規(guī)教學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。要求教師課堂上用欣賞的眼光、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)待每一位學(xué)生， 采用學(xué)校自編的新理念下的課堂用語(yǔ) ,營(yíng)造師生平等、 和諧的學(xué)習(xí)氛圍， 讓學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)。適量布置與批改作業(yè)。在教學(xué)

19、中，教師們嚴(yán)格按照年級(jí)要求按量布置作業(yè)，及時(shí)、認(rèn)真 地批改作業(yè)，精心設(shè)計(jì)新理念下的學(xué)生作業(yè)， 不斷提高作業(yè)的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)。開展不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的活動(dòng)，組織各年級(jí)各科任教師認(rèn)真摸清 學(xué)生底子，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)作業(yè)，利用課余時(shí)間有針對(duì)性地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之進(jìn)步，全面提高學(xué)生成績(jī)。學(xué)生干部培養(yǎng)。班隊(duì)干部是班隊(duì)集體中享有一定威信的學(xué)生代表，是學(xué)生思想教 育、文化知識(shí)、課余生活等各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和管理者，是班隊(duì)集體 的核心。我校長(zhǎng)期以來就非常重視對(duì)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，以少先隊(duì)為主要載 體，做好班隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。每個(gè)月定期舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)在全面加強(qiáng)未成年人思想 道德建設(shè)的形勢(shì)下，學(xué)生干部的定義、職責(zé)

20、，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)、 魄力以及如何當(dāng)好一名合格的學(xué)生干部等方面，做了詳細(xì)的指導(dǎo)，使 他們真正成為班主任和學(xué)校工作的得力助手。彰顯兩大特色：特色辦學(xué)是學(xué)校飛揚(yáng)生動(dòng)的靈魂，我校在長(zhǎng)期的 教育教學(xué)錘煉中，形成了、藝術(shù)教育、體育教育、美文誦讀四大辦學(xué) 特色。藝術(shù)教育是一道特色菜。學(xué)校以藝術(shù)教育為突破口，促使學(xué)生快樂地成長(zhǎng)。為此，學(xué)校豐富了圖書館的文藝書籍、畫冊(cè)、音像資料等，健全 了各種文娛活動(dòng)設(shè)施，并充分發(fā)揮每位教師的才藝特長(zhǎng)，開設(shè)了英語(yǔ)、 計(jì)算機(jī)、舞蹈、科技小制作、繪畫、書法等活動(dòng)課，成立了各種藝術(shù) 活動(dòng)小組。體育成了一大亮點(diǎn)為了讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中樂，在樂中以健身，臺(tái)洲小學(xué)對(duì)原 本較為籠統(tǒng)的

21、體育教學(xué)進(jìn)行了改革。改變傳統(tǒng)體育只重知識(shí)和技能訓(xùn)練的狹隘誤區(qū)，將游戲活動(dòng)、體 育器材制作、安全自救演練引入課堂， 從而使學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光體育大活動(dòng)也根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和不同年級(jí)組學(xué)生的年齡特 點(diǎn)，確定了踢毽子、拔河、跳兔子舞、玩呼啦圈、跳長(zhǎng)繩等一系列活 動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校還定期舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的是家長(zhǎng)和學(xué)生一起合作 的，有的是游戲形式的，還有的是田徑趣味形式的。豐富的內(nèi)容，多樣的形式大大活躍了孩子們的校園生活，也有力 地促進(jìn)了學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。篇三：中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié) （-學(xué)年度 ）實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)（學(xué) 年度）近年來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為 動(dòng)力，以深入實(shí)

22、施素質(zhì)教育為目標(biāo)，高舉和諧治校的旗幟，堅(jiān)持科學(xué) 管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理， 積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，在 良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范 化等方面都取得了令人滿意的成績(jī)。為了總結(jié)成績(jī)，尋找不足，及時(shí)整改，進(jìn)一步自我調(diào)整、自我發(fā) 展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育 工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將一年來學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作做以下總 結(jié)：一、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)、以師德教育為重點(diǎn)， 提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，深入貫 徹落實(shí)科學(xué)發(fā)

23、展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真開 展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長(zhǎng)、教師參與學(xué)?；局贫?建設(shè)和日常管理的程度。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之 中。、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提升教師教育教學(xué)能力。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改 革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。學(xué)校認(rèn)真制定教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案，堅(jiān)持校本培訓(xùn)為主的 原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前 那種只流于形式，沒有實(shí)效的做法，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，結(jié)合教 研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程 改革，服務(wù)

24、于課堂教學(xué)。二、落實(shí)課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育扎實(shí)有效地落實(shí)課程方案， 面向每一個(gè)孩子，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的全體性、全面性、主動(dòng)性三要素，提出了一 切為了學(xué)生，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基的口號(hào)。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時(shí)安排，努力實(shí)現(xiàn)小 學(xué)的基礎(chǔ)教育功能：使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)創(chuàng) 造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學(xué)會(huì)做人、做事、生存、競(jìng)爭(zhēng)打下基 礎(chǔ)。三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性（一）認(rèn)真落實(shí)德育工作， 突出德育的首要地位、認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為 主線，大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開展，結(jié)合鎮(zhèn)和諧管理校校行，根據(jù)每月

25、 的督查重點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)。、從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修 養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。學(xué)期初，把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，同時(shí)還利用黑板報(bào) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。四、強(qiáng)化體衛(wèi)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育工 作條例，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研， 以?shī)蕵泛徒∩頌橹?，以?jìng)技為輔，課堂上杜絕放羊式。貫徹健康第一原則，保證學(xué)生在校的活動(dòng)量；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體 質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，并及時(shí)上傳至全國(guó)學(xué)生體 質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健 全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、 反饋等工作；加強(qiáng)對(duì)傳染病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和控制管理工作, 杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生。五、加快評(píng)價(jià)改革，深化素質(zhì)教育我校在積極推進(jìn)新一輪課程改 革實(shí)施的核心工作中深刻地認(rèn)識(shí)到：加快教育評(píng)價(jià)改革，建構(gòu)新