臨床康復(fù)學(xué)發(fā)展概況(修)

1、臨床康復(fù)學(xué)總論臨床康復(fù)學(xué)總論康復(fù)教研室康復(fù)教研室 趙趙 彬彬編輯課件教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)v掌握臨床康復(fù)學(xué)的基本概念v掌握臨床康復(fù)的基本領(lǐng)域、基本目標(biāo)v熟悉臨床康復(fù)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的關(guān)系v熟悉臨床康復(fù)治療師的資格與職責(zé)編輯課件臨床康復(fù)學(xué)概述臨床康復(fù)學(xué)概述v臨床康復(fù)學(xué)的定義： 是指綜合采用各種康 復(fù)治療手段，對(duì)臨床各專 科各類病、傷、殘者的功 能障礙進(jìn)行有針對(duì)性的康 復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療及相關(guān) 問題研究的一門課程，是 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的重點(diǎn) 課程之一。編輯課件康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床康復(fù)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床康復(fù)學(xué)v臨床康復(fù)學(xué)已成為康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。v衛(wèi)生部規(guī)定二級(jí)以上醫(yī)院必須建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科，是綜合醫(yī)院12個(gè)一級(jí)臨床科

2、室之一。v康復(fù)醫(yī)學(xué)已深入到傳統(tǒng)臨床治療醫(yī)學(xué)的各個(gè)?？祁I(lǐng)域，形成了諸如骨科康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、兒科康復(fù)學(xué)等?？瓶祻?fù)學(xué)。編輯課件v綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科，是在康復(fù)醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，應(yīng)用功能評(píng)定和物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)治療、言語治療、心理治療、康復(fù)工程等康復(fù)醫(yī)學(xué)的診斷治療技術(shù)，與相關(guān)臨床科室密切協(xié)作，著重為疾病的急性期、恢復(fù)早期的有關(guān)軀體或內(nèi)臟器官功能障礙的患者，提供臨床早期的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)診療服務(wù)，同時(shí)，也為其他有關(guān)疑難的功能障礙的患者提供相應(yīng)的后期康復(fù)醫(yī)學(xué)診療服務(wù)，并為所在社區(qū)的殘疾人康復(fù)工作提供康復(fù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。編輯課件臨床康復(fù)的基本目標(biāo)臨床康復(fù)的基本目標(biāo)v重新獲得獨(dú)立的日常生活能力v回歸

3、社會(huì)并具備社會(huì)生活能力編輯課件桑蘭：原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)員，1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，1997年獲得全國(guó)跳馬冠軍，1998年7月22日，桑蘭在第四屆美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。其表現(xiàn)出頑強(qiáng)意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。編輯課件張海迪：中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士。曾任全國(guó)政協(xié)常委，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。1960年張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，1970年又隨父母下放至山東聊城莘縣，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦?/p>

4、醫(yī)。1983年中國(guó)共產(chǎn)黨決定將張海迪樹立為宣傳偶像。張海迪得到了兩個(gè)贊譽(yù)：一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。張海迪歷任第九、十屆全國(guó)政協(xié)委員。2008年11月當(dāng)選中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。2013年12月27日，當(dāng)選中國(guó)殘奧委員會(huì)主席。編輯課件海倫凱勒：19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有假如給我三天光明、我的生活、我的老師等。編輯課件邰麗華：出生于1976

5、年11月，幼年因高燒失去聽力，15歲接受正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練，湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，舞蹈演員，后于1994-1998湖北美術(shù)學(xué)院本科學(xué)習(xí)，1998-1999武漢第一聾啞學(xué)校教師，1999-2003進(jìn)入湖北省殘疾人聯(lián)合會(huì)藝術(shù)團(tuán)，2003正式調(diào)至中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，先后榮獲全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng)、“奮發(fā)文明進(jìn)步獎(jiǎng)”個(gè)人文藝獎(jiǎng)現(xiàn)任中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。編輯課件臨床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)臨床康復(fù)學(xué)的工作特點(diǎn)v康復(fù)評(píng)定v康復(fù)治療v康復(fù)預(yù)防編輯課件編輯課件編輯課件19 編輯課件130編輯課件40 編輯課件23編輯課件編輯課件康復(fù)預(yù)防康復(fù)預(yù)防v一級(jí)康復(fù)預(yù)防：傷病發(fā)生的預(yù)防v二級(jí)康復(fù)預(yù)防：傷病后積極開展臨床

6、治療 以及早期和恢復(fù)期康復(fù)v三級(jí)康復(fù)預(yù)防：傷病后造成殘疾，積極開展后遺癥期功能康復(fù)編輯課件殘疾的三級(jí)預(yù)防殘疾的三級(jí)預(yù)防v一級(jí)預(yù)防：一級(jí)預(yù)防： 1.預(yù)防性保健及咨詢指導(dǎo)：如婚前檢查、遺傳咨詢、預(yù)防慢性傳染病、優(yōu)生優(yōu)育、預(yù)防先天性殘疾等。 2.預(yù)防接種：減少和消除急性脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、乙腦等致殘性傳染病。 3.避免引發(fā)疾病的危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)源。 4.健康的生活方式（合理營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、預(yù)防心腦血管疾?。?。 5.遵守安全規(guī)則和維護(hù)安全環(huán)境。 6.注意精神衛(wèi)生：減壓、保持心理平衡、預(yù)防抑郁、焦慮及精神疾患。編輯課件v二級(jí)預(yù)防二級(jí)預(yù)防：早發(fā)現(xiàn)和早治療。 1.早期醫(yī)療干預(yù)：藥物治療、康復(fù)護(hù)理，預(yù)防殘疾發(fā)生。

7、 2.早期康復(fù)治療：心理輔導(dǎo)、功能訓(xùn)練、體位處理，以促進(jìn)身心健康，預(yù)防并發(fā)癥，防止功能受限。 編輯課件v三級(jí)預(yù)防： 1.康復(fù)治療：運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療、心理治療等。 2.假肢、矯形器、輪椅等的應(yīng)用。 3.支持性醫(yī)療和護(hù)理，預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染、褥瘡等。 4.康復(fù)咨詢：提高自我康復(fù)意識(shí)。編輯課件臨床康復(fù)的臨床康復(fù)的工作方式工作方式醫(yī)醫(yī) 學(xué)學(xué) 社社 會(huì)會(huì) 工工 作作 者者康康 復(fù)復(fù) 護(hù)護(hù) 士士針針 灸灸 、 推推 拿拿 師師物物 理理 治治 療療 師師 ( ( P P T T ) ) 作作 業(yè)業(yè) 治治 療療 師師 ( ( o o t t ) ) 言言 語語 治治 療療 師師 ( ( s s t

8、 t ) ) 心心 理理 治治 療療 師師矯矯 形形 師師康康 復(fù)復(fù) 醫(yī)醫(yī) 師師職職 業(yè)業(yè) 咨咨 詢?cè)?師師v多學(xué)科協(xié)作編輯課件臨床康復(fù)的注意事項(xiàng)臨床康復(fù)的注意事項(xiàng)v疾病痊愈并不代表立刻恢復(fù)工作。v臨床康復(fù)工作應(yīng)從傷病的早期進(jìn)行。v任何傷殘疾病的康復(fù)成效，都取決于他們的自我康復(fù)意識(shí)。v康復(fù)醫(yī)學(xué)人員可以起重要的的和決定性的作用，但是康復(fù)的最終成果，卻決定于康復(fù)患者本身。v不僅僅是社基康復(fù)人員，實(shí)際上每一個(gè)康復(fù)人員都是一個(gè)監(jiān)督員，在整個(gè)康復(fù)過程中喚起強(qiáng)化康復(fù)對(duì)象的自我康復(fù)意識(shí)是一個(gè)極其重要的任務(wù)。編輯課件臨床康復(fù)學(xué)的地位臨床康復(fù)學(xué)的地位v存活與康復(fù)：康復(fù)醫(yī)學(xué)在整個(gè)醫(yī)學(xué)體系占有十分重要的位置，隨著人類經(jīng)濟(jì)和精神文明的進(jìn)步，人們對(duì)生存質(zhì)量的要求也越來越高，不僅要生存，而且要很好的生活。v康復(fù)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)：康復(fù)醫(yī)學(xué)不是臨床醫(yī)學(xué)的延續(xù)，而是和臨床醫(yī)學(xué)同時(shí)并進(jìn)。v綜合醫(yī)院必須加強(qiáng)臨床康復(fù)：臨床康復(fù)介入越早越好，必須早期開始。編輯課件臨床醫(yī)師與康復(fù)臨床醫(yī)師與康復(fù)v 觀念更新具有完整的醫(yī)學(xué)體系理念 保健、預(yù)防、臨床、康復(fù) 生物心理社會(huì)模式臨床醫(yī)師的工作處于一個(gè)最有利、有效 的康復(fù)階段。合格的臨床醫(yī)師：診治疾病恢復(fù)功能編輯課件小小 結(jié)結(jié)v臨床康復(fù)學(xué)的基本領(lǐng)域包括骨科康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)以及其他康復(fù)學(xué)科如心肺疾病康復(fù)、風(fēng)濕病康復(fù)、老年病康復(fù)、兒科康復(fù)、疼痛康復(fù)、燒傷后康復(fù)、