冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)(PPT)

1、【考情分析考情分析】 大氣運(yùn)動(dòng)的知識(shí)在近年大氣運(yùn)動(dòng)的知識(shí)在近年廣東高考廣東高考中是中是?？键c(diǎn)，而且考查的分值遠(yuǎn)而且考查的分值遠(yuǎn)比地球運(yùn)動(dòng)要高得多；知識(shí)的難度也較大，希望同學(xué)們要高度重比地球運(yùn)動(dòng)要高得多；知識(shí)的難度也較大，希望同學(xué)們要高度重視。視。 年份類型2010201120122013廣一模40（1）4、62、5、9、10、11、40(3)(4)2、10、11、40（3）廣東高考3、40（3）（4）4、5、6、40（2）、41（3）2、4、40（1）三維目標(biāo)三維目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用圖示說明大氣受熱過程運(yùn)用圖示說明大氣受熱過程 ，理解大氣對(duì)地，理解大氣對(duì)地面具有保溫效應(yīng)的原理；面具有保溫效

2、應(yīng)的原理；了解大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源、根本原因，掌握熱了解大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源、根本原因，掌握熱力環(huán)流的形成原理，能夠解釋自然界中的熱力力環(huán)流的形成原理，能夠解釋自然界中的熱力環(huán)流現(xiàn)象；環(huán)流現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖能力，分析地理問培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖能力，分析地理問題和地理現(xiàn)象的能力。題和地理現(xiàn)象的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)三維目標(biāo)通過圖示使學(xué)生理解通過圖示使學(xué)生理解“太陽(yáng)暖大地、地面暖太陽(yáng)暖大地、地面暖大氣、大氣還地面大氣、大氣還地面”的原理；的原理；通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)理解熱力環(huán)流的原理通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)理解熱力環(huán)流的原理.（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生探究大氣的受熱過程

3、、熱力環(huán)流的激發(fā)學(xué)生探究大氣的受熱過程、熱力環(huán)流的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成關(guān)注天氣變化及求真求實(shí)的科興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成關(guān)注天氣變化及求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)大氣的受熱過程和保溫作用；大氣的受熱過程和保溫作用；分析熱力環(huán)流形成的過程與方法；分析熱力環(huán)流形成的過程與方法；三維目標(biāo)三維目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)大氣對(duì)不同波長(zhǎng)的電磁波的選擇性吸收；大氣對(duì)不同波長(zhǎng)的電磁波的選擇性吸收；熱力環(huán)流原理；熱力環(huán)流原理；一、大氣的受熱過程一、大氣的受熱過程1 1、大氣的削弱作用、大氣的削弱作用 地地 面面高層大氣高層大氣平流層平流層對(duì)流層對(duì)流層臭氧大量吸收紫外線臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線二氧

4、化碳、水汽吸收紅外線A A、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用B 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用：參與參與 的大氣成分：的大氣成分：特點(diǎn)：特點(diǎn)：C 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用：參與的大氣成分：參與的大氣成分：云層、塵埃云層、塵埃無(wú)選擇性無(wú)選擇性空氣分子和微小塵?？諝夥肿雍臀⑿m埃特點(diǎn)：特點(diǎn)：具有選擇性具有選擇性大氣上界大氣上界地面地面地面增溫地面增溫地地面面輻輻射射射向宇宙空射向宇宙空 間間大大氣氣吸吸收收“太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)暖大地”“大地暖大氣大地暖大氣”太太陽(yáng)陽(yáng)輻輻射射大氣吸收大氣吸收地地面面吸吸收收、大氣的保溫作用、大氣的保溫作用大氣

5、上界大氣上界地面地面地面增溫地面增溫地地面面輻輻射射射向宇宙空射向宇宙空 間間大大氣氣吸吸收收“太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)暖大地”“大氣還大地大氣還大地”“大地暖大氣大地暖大氣”太太陽(yáng)陽(yáng)輻輻射射大氣吸收大氣吸收地地面面吸吸收收大大氣氣輻輻射射大大氣氣逆逆輻輻射射一、大氣受熱過程（一）大氣削弱作用（一）大氣削弱作用 吸收、反射、散射吸收、反射、散射（二）大氣保溫作用（二）大氣保溫作用 太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)暖大地：太陽(yáng)輻射：太陽(yáng)輻射 地面吸收增溫地面吸收增溫 大地暖大氣大地暖大氣：地面輻射：地面輻射 大氣吸收增溫大氣吸收增溫 大氣還地面大氣還地面：大氣逆輻射：大氣逆輻射 熱量還地面熱量還地面 大氣受熱過程關(guān)鍵點(diǎn)：

6、地面地面是近地面大氣主要是近地面大氣主要直接熱源直接熱源 太陽(yáng)輻射太陽(yáng)輻射是大氣能量的是大氣能量的根本來(lái)源。根本來(lái)源。 大氣逆輻射大氣逆輻射是地面是地面夜間夜間最主要的最主要的熱源熱源，白，白天地面主要吸收太陽(yáng)輻射。天地面主要吸收太陽(yáng)輻射。為什么月球表面晝夜溫度變化比地球表面劇烈得多？為什么月球表面晝夜溫度變化比地球表面劇烈得多？月球月球夜間由于沒有大氣的保溫夜間由于沒有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟降，氣溫很低月面溫度驟降，氣溫很低白天，大氣削弱了到白天，大氣削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，氣溫不會(huì)太高氣溫不會(huì)太高夜間，地面輻夜間，地面輻射絕

7、大部分熱射絕大部分熱量又被大氣逆量又被大氣逆輻射還給地面，輻射還給地面，使氣溫不致降使氣溫不致降得過低得過低白天，由于沒有大氣對(duì)太白天，由于沒有大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，月面陽(yáng)輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高溫度升得很高，氣溫很高大氣大氣上界上界地球地球請(qǐng)思考：陰天的晝夜溫差為什么比晴天?。? 3大氣受熱過程原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用大氣受熱過程原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用(1)(1)解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響：解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響：(2)(2)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石

8、不但能防止土壤水用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。，有利于水果的糖分積累等。二、熱力環(huán)流二、熱力環(huán)流高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓低氣壓低氣壓高氣壓高氣壓高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓B A C熱熱冷冷冷冷二、熱力環(huán)流近地面冷熱不均近地面冷熱不均 大氣垂直運(yùn)動(dòng)（上升、下沉）大氣垂直運(yùn)動(dòng)（上升、下沉）水平氣壓差異（高空、低空）水平氣壓差異（高空、低空）大氣水平運(yùn)動(dòng)大氣水平運(yùn)動(dòng)形成熱力環(huán)流形成熱力環(huán)流熱力環(huán)流關(guān)鍵點(diǎn)： 1、氣壓與高度：氣壓與高度：同一地點(diǎn)氣壓隨高度增加而減同一地點(diǎn)氣壓隨高度增加而減少少 2、通常所說的高氣壓

9、、低氣壓是指同一水平面、通常所說的高氣壓、低氣壓是指同一水平面上的氣壓高低上的氣壓高低 3、高低空氣壓關(guān)系：高低空氣壓關(guān)系：高空氣壓高低與近地面相高空氣壓高低與近地面相反反 4、等壓線變化等壓線變化：高壓高處彎曲，低壓低處彎曲：高壓高處彎曲，低壓低處彎曲（高高低低）（高高低低） 5、氣溫與近地面氣壓的關(guān)系：氣溫與近地面氣壓的關(guān)系：近地面溫度高、近地面溫度高、氣壓低；溫度低、氣壓高氣壓低；溫度低、氣壓高 6、大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因：大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因：太陽(yáng)輻射能緯度不均太陽(yáng)輻射能緯度不均例例3 讀圖，分析回答讀圖，分析回答45題題4、如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說法、如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則

10、以下說法正確的是正確的是 （ ）A、引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均、引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均B、熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式、熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式C、氣壓：、氣壓：D A B CD、氣溫：、氣溫：C BDCABA規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)：（1 1）等壓面上凸為）等壓面上凸為高壓區(qū)高壓區(qū)，下凹為，下凹為低壓區(qū)低壓區(qū)；（2 2）高壓區(qū)、低壓區(qū)是指）高壓區(qū)、低壓區(qū)是指同一高度同一高度上，在同一垂直方向上，在同一垂直方向上氣壓隨這高度的增加而上氣壓隨這高度的增加而降低降低；（3 3）同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型）同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反相反 5、A、B近

11、地面大氣溫度不同的直接原因近地面大氣溫度不同的直接原因是是 （ ） A、吸收地面輻射多少不同、吸收地面輻射多少不同 B、吸收的太陽(yáng)輻射多少差異、吸收的太陽(yáng)輻射多少差異 C、大氣逆輻射強(qiáng)弱不同、大氣逆輻射強(qiáng)弱不同 D、發(fā)射強(qiáng)弱差異、發(fā)射強(qiáng)弱差異A低壓低壓高壓高壓高壓高壓低壓低壓低壓低壓高壓高壓低壓低壓高壓高壓 下圖是沿海某地區(qū)一天中某個(gè)時(shí)下圖是沿海某地區(qū)一天中某個(gè)時(shí)刻大氣環(huán)流情況圖，你知道它是白天刻大氣環(huán)流情況圖，你知道它是白天還是夜晚嗎，為什么？還是夜晚嗎，為什么？陸地陸地海洋海洋案例案例1:1:海陸風(fēng)海陸風(fēng)市區(qū)市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)郊區(qū)郊區(qū)AABB城 市郊 區(qū)郊 區(qū)由郊區(qū)流向城市由郊區(qū)流向城市由郊區(qū)流

12、向城市由郊區(qū)流向城市學(xué)生討論學(xué)生討論: :若要把城市某嚴(yán)重污染空氣的企業(yè)搬出市區(qū)若要把城市某嚴(yán)重污染空氣的企業(yè)搬出市區(qū), ,應(yīng)怎么布局才合理呢應(yīng)怎么布局才合理呢? ?城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流上升氣流上升氣流市區(qū)市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)（地面）（地面）（高空）（高空）等等壓壓面面6008001000/hpa地面受熱均勻地面受熱均勻注意：同一垂直方向上氣壓隨海拔升高而遞減注意：同一垂直方向上氣壓隨海拔升高而遞減（地面）（地面）（高空）（高空）等等壓壓面面地面受熱均勻地面受熱均勻高高低低低低低低高高高高（地面）（地面）（高空

13、）（高空）受熱受熱冷卻冷卻冷卻冷卻注意：等壓面凸向遵循注意：等壓面凸向遵循 “高高低低高高低低”的規(guī)的規(guī)律律BCA：高壓：高壓、：低壓、：低壓=MN三、大氣水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)三、大氣水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)水平氣壓梯度水平氣壓梯度水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力 風(fēng)風(fēng)103010201010（hPa）1、風(fēng)的成因、風(fēng)的成因水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力 方向方向：高壓指向低壓，與等壓線垂直：高壓指向低壓，與等壓線垂直 大小大?。簹鈮禾荻仍酱髿鈮禾荻攘υ酱螅簹鈮禾荻仍酱髿鈮禾荻攘υ酱?影響影響：大氣運(yùn)動(dòng)的直接原因。風(fēng)向、：大氣運(yùn)動(dòng)的直接原因。風(fēng)向、風(fēng)速的主要影響因素風(fēng)速的主要影響因素103010201010（hPa）水平氣

14、壓梯水平氣壓梯度力度力若僅受水平氣壓若僅受水平氣壓梯度力梯度力,風(fēng)向具有風(fēng)向具有什么特點(diǎn)什么特點(diǎn)? 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力 方向方向：與運(yùn)動(dòng)方向垂直，北半球指與運(yùn)動(dòng)方向垂直，北半球指向右側(cè)，南半球指向左側(cè)向右側(cè)，南半球指向左側(cè) 大小大?。号c緯度，風(fēng)速等因素有關(guān)：與緯度，風(fēng)速等因素有關(guān) 影響影響：影響風(fēng)向：影響風(fēng)向（hPa）水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力風(fēng)向風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力北半球高空最終形成的風(fēng)向與等壓線、水平氣壓梯北半球高空最終形成的風(fēng)向與等壓線、水平氣壓梯度力具有什么關(guān)系？度力具有什么關(guān)系？ 摩擦力 方向方向：與運(yùn)動(dòng)方向相反：與運(yùn)動(dòng)方向相反 大小大?。航孛孑^大、高空?。航孛孑^大、高空

15、小 影響影響：影響風(fēng)向、風(fēng)速：影響風(fēng)向、風(fēng)速101010081006100410021000（百帕）（百帕）北半球近地面最終形成的風(fēng)向與等壓線、水平氣壓北半球近地面最終形成的風(fēng)向與等壓線、水平氣壓梯度力有什么關(guān)系？梯度力有什么關(guān)系？三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)理想狀況：理想狀況： 氣壓梯度力氣壓梯度力風(fēng)向風(fēng)向垂直垂直等壓線（高壓到低壓等壓線（高壓到低壓) )高空：高空： 氣壓梯度力氣壓梯度力 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力近地面：近地面： 氣壓梯度力氣壓梯度力 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力 摩擦力摩擦力風(fēng)向風(fēng)向平行平行等壓線（北半球向右、等壓線（北半球向右、 南半球向左）南半球向左）風(fēng)向風(fēng)向斜穿斜穿等壓線（北半球右偏、等壓線（北半球右偏、 南半球左偏）南半球左偏）大氣的水平運(yùn)動(dòng)大氣的水平運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)：關(guān)鍵點(diǎn)： 1、水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因 2、風(fēng)力大小：氣壓梯度力越大風(fēng)力越大 同一圖上：等壓線越密，風(fēng)力越大 不同圖上：a、比例尺相同且相鄰等壓線數(shù) 值差不同，數(shù)值差越大，風(fēng)力越大 b、比例尺不同且相鄰等壓線 差值相同，比例尺越大風(fēng)力越大 3 3、風(fēng)向：、風(fēng)向：高空平行等壓線 地面斜穿等壓線（北右南左）1.引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是引起大氣