友善主題班會1

1、友善友善欣賞歌曲欣賞歌曲教學(xué)內(nèi)容目錄 Contents教法學(xué)法3教學(xué)過程4教學(xué)內(nèi)容1 教學(xué)內(nèi)容1教材分析 2012年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！鼻楦心繕?biāo)通過友善教育，使學(xué)生常懷友善之心，為社會的和諧添加正能量，推動社會主義核心價值體系建設(shè)縱深發(fā)展認知目標(biāo) 通過友善教育，使學(xué)生認識到友善的意義和作用行為目標(biāo)通過友善教育，能夠使學(xué)生在學(xué)校 家庭和社會之間友善相處，建立良好的人際關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容1教學(xué)重點教學(xué)難點 教學(xué)內(nèi)容1教學(xué)重點、難點學(xué)會正確運用友善

2、的心態(tài)和情感，與同學(xué)與他人相處引導(dǎo)學(xué)生情 感 轉(zhuǎn) 變 從點 滴 小 事 做起 ， 學(xué) 會 友善 ， 養(yǎng) 成 良好 的 道 德 習(xí)慣。教學(xué)對象目錄 Contents教法學(xué)法3教學(xué)過程4教學(xué)內(nèi)容1 教學(xué)對象22022-1-30自我寄宿沖動叛逆教法學(xué)法目錄目錄 ContentsContents教法學(xué)法3教學(xué)過程4教學(xué)內(nèi)容1 教學(xué)對象22022-1-30自我寄宿沖動叛逆教法學(xué)法目錄目錄 ContentsContents教法學(xué)法3教學(xué)過程4教學(xué)內(nèi)容1案例分析角色扮演小組討論視頻學(xué)習(xí)小組討論法小組討論法 情境教學(xué)法情境教學(xué)法課件演示法課件演示法教學(xué)方教學(xué)方法法 教法學(xué)法3說學(xué)法教學(xué)過程目錄目錄 Conte

3、ntsContents教法學(xué)法3教學(xué)過程4教學(xué)內(nèi)容1123 教學(xué)過程4 教學(xué)過程4友善啥樣？教學(xué)活動設(shè)計意圖勤能補拙、笨鳥先飛明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和需要突破的疑惑點靜心思考什么是友善？善心無跡善心無跡 清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用權(quán)力疏通關(guān)系，打贏這場官司。他利用權(quán)力疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英閱信之后坦然一笑，揮筆寫了一張英閱信之后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：封信，并附詩一首： “千里家書只為墻，讓他三尺又何千里家書只為墻

4、，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！皇！” 家人收到來信后很受教育，主動家人收到來信后很受教育，主動讓出三尺宅基地。鄰居一看，頗受感讓出三尺宅基地。鄰居一看，頗受感動動很慚愧，也主動后退三尺。很慚愧，也主動后退三尺?？纯垂使适率滤阉魉阉?同學(xué)們體會一下什么行同學(xué)們體會一下什么行為是友善？為是友善？ 口說無憑，測試口說無憑，測試! !試金石試金石0 900028 7 6 5 4 3 2 151004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4

5、3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00HoursMinutesSeconds倒計時0 900018 7 6 5 4 3 2 150004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00HoursMinutesSeconds倒計時1、總分為1318分的：非常友善2、總分為712分的：比較友善3、總分為06分 的：不友善國家需不需要友善？國家需不需要友善？家庭需不需要友善？家庭需不需要友善？同學(xué)之間需不需要友善？同學(xué)之間

6、需不需要友善？ 我們生活中還有那些不友善我們生活中還有那些不友善的現(xiàn)象？的現(xiàn)象？說說我和同學(xué)應(yīng)該怎樣相處？說說我和同學(xué)應(yīng)該怎樣相處？u 外面路很滑，小剛在上樓梯的時候摔倒了，小明看到剛要去幫助他，可是想到昨天他欺負過自己，面對這種情況小明猶豫了。u原諒原諒自己的朋友容易，可是對于曾經(jīng)傷害過自己的人。 小明的猶豫 每一個同學(xué)寫一句贊美同桌的話。每一個同學(xué)寫一句贊美同桌的話。大聲回答：大聲回答： 今后你是否愿意與同學(xué)們和今后你是否愿意與同學(xué)們和睦相處，用一顆友善的心，睦相處，用一顆友善的心，去對待身邊的每一個同學(xué)？去對待身邊的每一個同學(xué)？ 家庭家庭小狄和爸爸小狄和爸爸社會社會一起唱 通過今天的班會，我相