機械課程設(shè)計心得體會(含五篇)

1、機械課程設(shè)計心得體會（含五篇）第一篇：機械課程設(shè)計心得體會機械課程設(shè)計心得體會15篇當(dāng)我們經(jīng)過反思， 有了新的啟發(fā)時， 不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心， 這樣有利于培育我們思索的習(xí)慣。 究竟應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是我為大家整理的機械課程設(shè)計心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。機械課程設(shè)計心得體會1 經(jīng)過驚慌而辛苦的四周的課程設(shè)計結(jié)束了，看著自己的設(shè)計。即興奮又擔(dān)憂，興奮的是自己的設(shè)計最終完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計存在許多的不足。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練， 著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程. ”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這

2、句千古名言的真正含義.我今日仔細的進行課程設(shè)計， 學(xué)會腳踏實地邁開這一步， 就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ) .我們的課程設(shè)計題目是：設(shè)計膠帶輸送機的傳動裝置（如右圖所示）工作年限是xx 年工作環(huán)境多飛塵滾筒圓周力F是1500牛帶速v是1.6米每秒滾筒直徑D 是 250毫米滾筒長度L 是 600毫米在這次課程設(shè)計中我們共分為了 8 個階段： 1、設(shè)計打算工作2、總體設(shè)計 3、 傳動件的設(shè)計計算4、 裝配圖草圖的繪制 5、 裝配圖的繪制 6、零件工作圖的繪制7、編寫設(shè)計說明書8、答辯在前幾周的計算過程中我遇到了很大的麻煩， 首先是在電機的選擇過程中， 在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，

3、在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇， 雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯了， 不得不重新選擇。 在電機的選擇中我們應(yīng)當(dāng)考慮電機的價格、 功率及在設(shè)計時所要用到的傳動比來進行選擇， 特殊要留意方案的可行性經(jīng)濟成本。 在傳動比安排的過程中， 我一起先安排的很不合理，把減速機的傳動比分成了4，最終導(dǎo)致在計算齒輪時遇到了很大的麻煩。不得不從頭起先， 重新安排。我們再安排傳動比的時候應(yīng)當(dāng)考慮到以后的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理。在把電機的選擇、 傳動比選定后就起先進入我們這次課程設(shè)計的重點了：傳動設(shè)計計算。在一起先的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，

4、明白了傳動設(shè)計中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)時，我們肯定得根據(jù)書上的計算思路逐步細心地完成， 特殊一些數(shù)據(jù)的選擇和計算肯定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)選擇完成時，在分別按齒面接觸強度設(shè)計和按齒根彎曲強度計算， 最終通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。這次設(shè)計中最終一個難點就是軸的設(shè)計了， 在兩位老師的細心指導(dǎo)下， 我實行了邊畫邊算的方法， 確定了低速和高速軸后又分別進行了校核， 在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點， 由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計算遇到了麻煩， 這也充分的體現(xiàn)了學(xué)問的連貫性和綜合性。 在平常的學(xué)習(xí)中任何一個環(huán)節(jié)出了問題都將會給以后的

5、學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。在計算結(jié)束后就起先了畫圖工作，由于大一的時候就把制圖學(xué)了， 又學(xué)了電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力， 很多的畫圖學(xué)問都遺忘啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽擱了很多時間，通過這次的課程設(shè)計我更加明白我們所學(xué)的每一科都特別重要， 要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中， 我們應(yīng)當(dāng)心細，特殊留意不要多線少線同時也要留意圖紙的整齊，只有這樣才能做出好的圖。說實話，課程設(shè)計真的有點累 .然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果， 漫漫回味這3 周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的成功， 然而它令我感到自己成熟的很多， 另我有了一

6、中”春眠不知曉”的感悟.通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必需耐性，細致 .課程設(shè)計過程中，很多計算有時不免令我感到有些不安：有2 次因為不當(dāng)心我計算出錯，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平常對我們耐性的教育， 想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己， 肯定呀養(yǎng)成一種高度負責(zé)， 仔細對待的良好習(xí)慣 .這次課程設(shè)計使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.短短三周是課程設(shè)計， 使我發(fā)覺了自己所駕馭的學(xué)問是真正如此的缺乏， 自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問實力是如此的不足， 幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今日才知道自己

7、并不會用.想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設(shè)計的確使我你有收獲了.老師的親切激勵了我的信念，使我更加自信.最終，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲指責(zé)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的訓(xùn)誨啟發(fā)了我，是您的期望激勵了我，我感謝老師您今日又為我增加了一幅堅硬的翅膀.今日我為你們而傲慢，明天你們?yōu)槲叶湴?。機械課程設(shè)計心得體會2 經(jīng)過驚慌而辛苦的四周的課程設(shè)計結(jié)束，看著自己的設(shè)計。即興奮又擔(dān)憂，興奮的是自己的設(shè)計最終完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計存在許多的不足。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練， 著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程

8、設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今日仔細的進行課程設(shè)計， 學(xué)會腳踏實地邁開這一步， 就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ) .我們的課程設(shè)計題目是：設(shè)計膠帶輸送機的傳動裝置 （如右圖所示 ） 工作年限是10年 工作環(huán)境多飛塵 滾筒圓周力F是1500牛 帶速v是1.6米每秒 滾筒直徑D是250毫米 滾筒長度 L 是 600毫米在這次課程設(shè)計中我們共分為 8 個階段：1、設(shè)計打算工作2、總體設(shè)計3、傳動件的設(shè)計計算4、裝配圖草圖的繪制 5、 裝配圖的繪制6、 零件工作圖的繪制7、 編寫設(shè)計說明書 8、答辯在前幾周的計算過程中我遇到很大的麻煩， 首先是在電機的選擇過程中， 在把

9、一些該算的數(shù)據(jù)算完后， 在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇， 雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯，不得不重新選擇。在電機的選擇中我們應(yīng)當(dāng)考慮電機的價格、功率及在設(shè)計時所要用到的傳動比來進行選擇， 特殊要留意方案的可行性經(jīng)濟成本。 在傳動比安排的過程中， 我一起先安排的很不合理，把減速機的傳動比分成4，最終導(dǎo)致在計算齒輪時遇到很大的麻煩。不得不從頭起先， 重新安排。 我們再安排傳動比的時候應(yīng)當(dāng)考慮到以后的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理。在把電機的選擇、 傳動比選定后就起先進入我們這次課程設(shè)計的重點：傳動設(shè)計計算。在一起先的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解

10、和指導(dǎo)下， 明白傳動設(shè)計中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)時，我們肯定得根據(jù)書上的計算思路逐步細心地完成， 特殊一些數(shù)據(jù)的選擇和計算肯定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)選擇完成時，在分別按齒面接觸強度設(shè)計和按齒根彎曲強度計算， 最終通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。這次設(shè)計中最終一個難點就是軸的設(shè)計， 在兩位老師的細心指導(dǎo)下，我實行邊畫邊算的方法，確定低速和高速軸后又分別進行校核，在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點， 由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計算遇到麻煩， 這也充分的體現(xiàn)學(xué)問的連貫性和綜合性。 在平常的學(xué)習(xí)中任何一個環(huán)節(jié)出問題都將會給以后的學(xué)習(xí)帶來很

11、大的麻煩。在計算結(jié)束后就起先畫圖工作， 由于大一的時候就把制圖學(xué)， 又學(xué)電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，很多的畫圖學(xué)問都遺忘啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽擱很多時間，通過這次的課程設(shè)計我更加明白我們所學(xué)的每一科都特別重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)當(dāng)心細，特殊留意不要多線少線同時也要留意圖紙的整齊，只有這樣才能做出好的圖。說實話，課程設(shè)計真的有點累 .然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果， 漫漫回味這3 周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的成功， 然而它令我感到自己成熟的很多， 另我有一中春眠不知曉的感悟.通過

12、課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必需耐性，細致 .課程設(shè)計過程中， 很多計算有時不免令我感到有些不安： 有 2 次因為不當(dāng)心我計算出錯，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平常對我們耐性的教育， 想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任， 想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故， 我不禁時刻提示自己，肯定呀養(yǎng)成一種高度負責(zé)，仔細對待的良好習(xí)慣.這次課程設(shè)計使我在工作作風(fēng)上得到一次難得的磨練. 短短三周是課程設(shè)計， 使我發(fā)覺自己所駕馭的學(xué)問是真正如此的缺乏， 自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問實力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)那么多的課程，今日才知道自己并不會用 .想到這里，我真的心

13、急，老師卻對我說，這說明課程設(shè)計的確使我你有收獲.老師的親切激勵我的信念，使我更加自信 .最終，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲指責(zé)喚醒我，是您的敬業(yè)精神感動我，是您的訓(xùn)誨啟發(fā)我，是您的期望激勵我，我感謝老師您今日又為我增加一幅堅硬的翅膀.今日我為你們而傲慢，明天你們?yōu)槲叶湴?。機械課程設(shè)計心得體會3 為期三周的課程設(shè)計最終結(jié)束了，這是第一次實踐課程設(shè)計，須要接觸機床加工零件，說實話，機床操作大家都不會， 我想沒一個人會吧， 只是大二精工實習(xí)的時候略微學(xué)了一點點，現(xiàn)在早忘得一塵不染了!全考探討生學(xué)長幫我們操作機床，銑床加工比我們想象中的要慢許多許多， 也許每組的零件加工都差不多要 20 個小時 .

14、第一周吧，接到任務(wù)都不知道干什么，我們組做的是減速箱蓋，當(dāng)時老師沒給我們介紹清晰那個可以自動編程的軟件MasterCAM， 還以為是和 ProE 的建模軟件， 不過網(wǎng)上關(guān)于MasterCAM 的資料不是許多，和 ProE， UG 是沒得比的，不過感覺很驚奇，這么好的軟件用的人這么少， 而且這軟件之前從沒聽說過， 教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動編程的功能，這個軟件真的很強大，肯定很強大。導(dǎo)致第一周大家都不知道干什么，以為要自己手動編程，差不多都放棄了，有個同學(xué)叫他摯友幫忙用其它軟件編出了程序， 不知道他摯友用的是什么軟件!其次周的時候才起先學(xué)MasterCAM,網(wǎng)上好不簡單找到了個 X3 版

15、本的，帶漢化和破解，剛起先的時候是下了最新版本的 X4而且剛升級到 MU1 ，不過下好了按安裝說明一步步操作下來，也沒出現(xiàn)過什么異樣，可是就是打不開，說什么 sim找不到，裝裝卸卸了第7 頁 共 51 頁好幾次，最終火了，下了個X3 版本的裝了，結(jié)果一次通過，真是汗顏 !之后就立刻去圖書館借了相關(guān)的教程書，其實關(guān)于MasterCAM 的書真的很少，找了好久才找到。跑回寢室打開軟件，翻開書起先熟識操作界面， 操作界面看起來很困難， 全是按鈕， 看著頭疼。 MasterCAM和其他建模軟件一樣也可以自己畫 2D 和 3D 圖形，不過我沒時間從頭起先學(xué)， 干脆跳到數(shù)控加工編程!第一次不知道干脆就把p

16、rt 文件導(dǎo)進去，想要選擇面加工的時候，不像書上那樣可以一個一個面選擇，我一選就是全部的面都選上了， 這樣搞來搞去搞了好長時間， 軟件卸載又安裝了好多次，結(jié)果還是一樣，一氣之下就不想學(xué)了 !后來向同學(xué)埋怨的時候，他告知我要先用ProE保存副本為igs格式文件，不然干脆導(dǎo)進去無法運用的，這最重要的一步老師忘了沒和我們說，害我奢侈了兩天時間真是汗呀!MasterCAM算是入門了，其實只是銃床加工入門而已，加工時許多參數(shù)須要設(shè)置，其實沒實際閱歷，只是按書上差不多設(shè)置，根本不知道如何設(shè)置能達到最合理， 最效率的加工效果， 不過做的多了總會漸漸熟識的 !在仿真模擬的時候，基本上能用的加工方式都用過，之后

17、對比那種最終效果最好，效率最高，其實參數(shù)的設(shè)置很重要，對加工效果影響很大，不過這只能靠閱歷了，MasterCAM用得多了自然就會知道了 ！不得不贊美這軟件的強大，不過加工時還是得和實際結(jié)合起來，終歸 MasterCAM 只是理論上的模擬仿真， 實際給的毛坯不行能和程序里設(shè)置的一模一樣， 所以編程的時候也要結(jié)合實際， 比如刀具是不是夠長， 被夾具夾的地方是否能加工得到，對刀時的誤差等等要考慮的因素許多。中間解決了許多問題，最終可以等著加工了，用的是塑料圓柱，加工起來沒有金屬那么光滑， 那加工速度是慢的嘞， 跟車床是沒得比的，看管機床了好長時間， 最終看到了最終零件，沒有模擬仿真中的那樣好看，不過

18、也還不錯的了 !在本次設(shè)計中， 要用到很多基礎(chǔ)理論， 由于有些些學(xué)問已經(jīng)遺忘，這是我們要重新溫習(xí)學(xué)問， 因此設(shè)計之前對高校里面涉及到的有關(guān)該課題的課程仔細的復(fù)習(xí)了一遍， 起先對本課題的設(shè)計任務(wù)有了大致的了解，并也有了設(shè)計的感覺。同時，由于設(shè)計的須要，要查閱并收集大量關(guān)于機械制造方面的文獻， 進而對這些文獻進行分析和總結(jié)， 這些都提高了我們對于專業(yè)學(xué)問的綜合運用實力和分析解決實際問題的實力課程設(shè)計是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練， 著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程. ”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今日仔細的進行課程設(shè)計， 學(xué)會腳

19、踏實地邁開這一步， 就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ) .說實話，課程設(shè)計真的有點累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果， 漫漫回味這三周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消 .雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的成功，然而它令我感到自己成熟了很多。通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必需耐性，細致.短短三周是課程設(shè)計，使我發(fā)覺了自己所駕馭的學(xué)問是真正如此的缺乏， 自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問實力是如此的不足， 幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程， 今日才知道自己并不會用 .最終感謝組員們的大力協(xié)作， 沒有你們這也是不行能完成的， 終歸人多辦法也多，想法也多，選

20、擇也就更多 ,還有老師和學(xué)長的指導(dǎo)，幫助我們這次課程設(shè)計能夠順當(dāng)?shù)耐瓿?這次的課程設(shè)計主要學(xué)會理論與實際不行分開， 入門了特別強大的MasterCAM軟件，感謝老師和學(xué)長的指導(dǎo)，指導(dǎo)我們完成這次的 cadcam的課程設(shè)計!機械課程設(shè)計心得體會4 驚慌而辛苦的兩周課程設(shè)計結(jié)束了。當(dāng)我快要完成設(shè)計的時候感覺全身心安逸， 眼前豁然開朗。 通過這次課程設(shè)計我受益匪淺。課程設(shè)計是對我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問綜合應(yīng)用的一次檢測， “千里之行始于足下”， 這是我們邁向社會、 從事職業(yè)工作前必不行少的的過程。起初，我對夾具設(shè)計的內(nèi)容很模糊，感覺摸不著頭腦。通過這次設(shè)計以后，我收獲了許多。 在一次又一次的搜集資料過程中，

21、無形的我就把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問梳理了一遍，真是“實踐出真知”啊！通過這次設(shè)計我充分體會到團隊協(xié)作的重要性。 我們這次設(shè)計是分組進行的，大約每十人一組。我們這組同學(xué)相互分工、相互協(xié)作，謹然有序。有的同學(xué)分析零件和工序，有的同學(xué)設(shè)計夾具，有的同學(xué)確定毛坯尺寸、工時，有的同學(xué)畫零件圖鎮(zhèn)定自若。假如不是大家同心協(xié)力、分工合作，想要一個人在兩周內(nèi)完成設(shè)計，那是相當(dāng)困難的。通過這次設(shè)計，我深深體會到，干任何事情都要仔細、細致、耐性。我是一個多血質(zhì)的外向型女生，比較好動。但是設(shè)計是一件很嚴(yán)謹?shù)墓ぷ?，而且時間又比較緊，我就不得不靜下心思來，仔細地搞設(shè)計。 有兩次我因為不當(dāng)心計算錯誤前功盡棄而不安。 但一想到自己已

22、是一個成年人，應(yīng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)，有社會責(zé)任感，就又重拾信念接著算。就這樣，不斷地警示自己，激勵自己，最終完成了這次設(shè)計。通過這次設(shè)計也磨礪了我的意志力和做事踏實仔細的作風(fēng)。說醇厚話， 設(shè)計真的有點累。 但是當(dāng)自己整理自己的設(shè)計成果的時候， 那種少有的勝利的喜悅讓全部的倦意都吹散。 如同一陣春風(fēng)沁人心脾，心曠神怡。我知道這是人生中的一小步，今后我會走得更加堅決。短短兩周的設(shè)計，我發(fā)覺自己所學(xué)的學(xué)問還很有限。這次設(shè)計，我翻閱了許多資料。 越是看的書多， 我就越覺得自己的專業(yè)學(xué)問很貧乏。在以后的學(xué)習(xí)中，我肯定會更加努力，更加注意積累，為將來走向社會打好基礎(chǔ)。最終， 我要誠心的感謝老師。 兩周的設(shè)計老師您一

23、刻也沒有休息，教室圖書館寢室三點一線的來回跑。 是您帶領(lǐng)我們一起到圖書館找資料，是您耐性的給我們指導(dǎo)，是您一次又一次的激勵我。真心的感謝您，老師！我肯定再接再厲，更上一層樓！第11 頁 共 51 頁機械課程設(shè)計心得體會5 接觸機械原理這門課程一學(xué)期了，而這 學(xué)期才是我真正感受到了一個學(xué)習(xí)機械的樂趣以及枯燥， 被那些機械器件、機件組合而成的機器所吸引，尤其是汽車、機器人、航天飛機等機械技術(shù)所震撼，感慨機械工作者的宏大， 。然而這種激烈就在接近本學(xué)期結(jié)束之時，最終實現(xiàn)了，我們迎來了第一堂機械課程設(shè)計。由于第一次做這樣的事情， 脫離老師的管束， 和同學(xué)們分組探討自動送料沖床的結(jié)構(gòu)設(shè)計，把學(xué)了一學(xué)期的

24、機械原理運用到實踐中，心中另是一番味道！在設(shè)計之前， 指導(dǎo)老師把設(shè)計過程中的全部要求與條件講解清晰后，腦子里已經(jīng)構(gòu)思出機構(gòu)的兩部分，即送料機構(gòu)和沖壓機構(gòu)，把每一部分分開設(shè)計， 最終組合在一起不就完成整體設(shè)計了嗎？這過程好像有點簡潔， 可是萬事開頭難， 沒預(yù)料到這個“難”字幾乎讓我無法逾越，如槽輪間歇機構(gòu)，要滿意送料間歇條件，就必需根據(jù)規(guī)定的運動規(guī)律即參數(shù)， 設(shè)計一個滿意運動條件的槽輪機構(gòu)， 這是機械原理課堂上沒有講過的， 因為這部分只是課本了解內(nèi)容， 但涉及這個槽輪機構(gòu)對整個課程設(shè)計來說又是勢在必行的，所以我跟鄭光順跑到圖書館， 恨恨地找了一番， 最終借到與這次課程設(shè)計有關(guān)的六本參考資料書，

25、拿回來后一本一本地看下去， 把槽輪有關(guān)的內(nèi)容一一閱讀， 結(jié)果，令我們欣喜的是這槽輪機構(gòu)的各種參數(shù)都被排列出來了， 而且還有一道例題， 根據(jù)例題的思路很快地設(shè)計出了槽輪機構(gòu)， 即送料機構(gòu)設(shè)計完成。做成了槽輪送料機構(gòu)， 我們的沖壓機構(gòu)有存在很大的難題， 將凸輪機構(gòu)和連桿機構(gòu)組合完成一個特定的運動， 這是沒有學(xué)過的， 凸輪機構(gòu)倒是很簡單地算出來了， 但是連桿機構(gòu)既要滿意角度條件又要滿意高度條件， 解析法是不會在很短的時間內(nèi)弄懂的， 為了爭取時間我們只能選擇圖解法了，組長張瑞朋和鄭光順大晚上的坐在電腦旁邊，用 CAD 作圖，用 QQ 語音進行溝通，高科技明顯被引進了我們的課程設(shè)計， 兩位“工程師”邊做

26、圖邊把存在的問題說出來， 最終在他們二位加夜班的狀況下， 與其次天早上突破了這個難題。 與此同時我們另外五人也拿出了兩套備用方案， 各自完善了參數(shù)。 一周后方案基本完成， 進入作圖階段。 但在作圖之前經(jīng)過七人反復(fù)探討確定實行第三套凸輪連桿組合方案，因為這套方案可以很好地滿意急回這一特性，而其他兩套方案都在這一特性上欠缺，方案的選擇就這樣塵埃落定了。作圖可以說是學(xué)機械的習(xí)以為常， 不過這最基本的功夫又是最耗時、 最考驗人的耐性和細心的。 從本周一起2 張 2 號圖紙必需在周三完成，將我們設(shè)計機構(gòu)完全呈現(xiàn)出來。由于我們組合機構(gòu)比較困難，所以除作最基本的結(jié)構(gòu)件圖外還得完成結(jié)構(gòu)件圖的側(cè)視圖， 以便答辯

27、時老師能夠讀懂我們的作業(yè)， 這一任務(wù)無疑加大了我們的工作量， 最為讓人印象深刻的就是， 周二下午一點鐘到工作室后， 為了在晚上離開前完成圖紙， 始終作圖到晚上九點鐘， 下午五點那時肚子實在餓得不行了， 就干脆把快餐叫到工作室， 幾個人在一起呼呼呼地吃了一頓特別的作圖晚餐， 這樣的事情在畢業(yè)后或許將成為同學(xué)之間的一段美妙的回憶了。周三完成課程設(shè)計報告，完善圖紙。打算好一切后，等待周四的答辯到來。 只希望我們組能夠在答辯中取得好成果， 即過程與結(jié)果的雙重完備，當(dāng)然這是本次課程設(shè)計的最完備的結(jié)局。機械課程設(shè)計心得體會6 經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計最終完成， 在這次課程設(shè)計中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的學(xué)問

28、， 還有的是如何進行團隊的合作，因為任何一個作品都不行能由單獨某一個人來完成，它必定是團隊成員的細致分工完成某一小部分， 然后在將全部的部分緊密的結(jié)合起來， 并仔細調(diào)試它們之間的運動關(guān)系之后形成一個完備的作品。這次課程設(shè)計， 由于理論學(xué)問的不足， 再加上平常沒有什么設(shè)計閱歷，一起先的時候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料， 與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)， 并向老師請教等方式，使自己學(xué)到不少學(xué)問，也經(jīng)驗不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得很多東西， 樹立對自己工作實力的信念， 信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高動手的實力，使我充分體會到在創(chuàng)建過

29、程中探究的艱難和勝利時的喜悅雖然這個設(shè)計做的可能不太好， 但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步， 同學(xué)之間相互幫助， 有什么不懂的大家在一起商議， 聽聽不同的看法對我們更好的理解學(xué)問， 所以在這里特別感謝幫助我的同學(xué)。 在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而第15 頁 共 51 頁不是一味的計較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的許多事情都須要我們有這樣的處理實力 ,面對分歧大家要消退誤會,相互理解 ,增進解 ,達到諒解.或許許多問題沒有想象中的那么困難,關(guān)

30、鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因為我們的動身點都是一樣的。經(jīng)過這次課程設(shè)計我們學(xué)到許多課本上沒有的東西， 它對我們今后的生活和工作都有很大的幫助， 所以， 這次的課程設(shè)計不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。機械課程設(shè)計心得體會7 這次的課程設(shè)計對于我來說有著深刻的意義。 這種意義不光是自己能夠獨立完成了設(shè)計任務(wù)， 更重要的是在這段時間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計工作的那份艱難。 而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛， 更重要的是背負惡劣的天氣所付出的決心與毅力 !或許自己太過于執(zhí)著,從設(shè)計起先就落在大家的后面。不過還好，很快就將基本的數(shù)據(jù)設(shè)計與整理出來，

31、不至于遠離大家的進度。 由于考試已經(jīng)結(jié)束，我可以有充分的時間搞設(shè)計。惋惜，圖書館閉館，不能參考一些資料， 以至在有些結(jié)構(gòu)設(shè)計上還是不太明白為什么要那樣設(shè)計?？磥碜约簩W(xué)的東西太少了 !天氣狀況很糟糕 !我只能這樣評價這段時間內(nèi)的艱辛。雪不挺的飄，一陣緊接一陣，以至于絕大多少時間自己都是在寒冷中度過的。雖然穿地挺厚實的，但是成天的坐著，不運動，不感覺冷那是鬼話。起初，還只是寒冷，后來為了畫圖一站就是一天，包括晚上的 4 個小時。腳除了麻木，還是麻木!我不喜愛加夜班。當(dāng)然不是膽怯加班的辛苦。而是，明明可以在規(guī)定時間內(nèi)完成的事情，為何非得將自己逼到慌亂的地步，加班加點的舍命趕呢!?！叭耸橇?xí)慣的奴隸?！?/p>

32、我始終這么認為的，也努力這么做著。不過這次為了搞設(shè)計，自己加了不少班，包括夜班?；旧?，一天都呆在北區(qū)設(shè)計室里面。晚上，也常常奮戰(zhàn)到 10 點才回南區(qū)。 沒有幾個人會在這么冷的天氣狀況下留在教室搞設(shè)計。 我這樣說不是為了表明自己比起其他人來說更勤奮，況且這樣惡劣的天氣狀況，大家也真的沒有必要晚上挨凍搞設(shè)計，那樣也太殘酷了 !而我之所以加班其實目的很簡潔， 我想早點回家， 終歸家里比起學(xué)校來說更暖和。談了這么多的感受， 只想表明天氣太惡劣了， 不過我們大家都挺過來了。對于課程設(shè)計，我只能說我已經(jīng)盡了我最大的努力。這就是我最好，最精彩的設(shè)計。過程我只能用不堪回首來形容，但是結(jié)果的確意義重大的。 我

33、付出了遠比設(shè)計內(nèi)容更多的毅力與決心。 而我也應(yīng)當(dāng)保留這份精神，接著奮斗。感覺設(shè)計對我們這些剛剛?cè)腴T（或者在某種意義上來說還是門外漢 ）就是根據(jù)條條款款依葫蘆畫瓢的過程，有的時候感覺挺沒有勁的。反正根據(jù)步驟肯定可以完成設(shè)計任務(wù)， 其實不然。 設(shè)計過程中有很多內(nèi)容必需靠我們自己去理解，去分析，去取舍。就拿電動機型號選擇來說， 可以分別比較幾種型號電動機總傳動比， 以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來選擇 ;也可以考慮性價比來選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇，后者的確經(jīng)濟價格選擇。 而擺在我們面前的卻是兩條路， 如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。通過這次的設(shè)計，感慨頗多，收獲頗多。更多的是從中學(xué)到許多東西， 包括書本學(xué)

34、問以及個人素養(yǎng)與品行方面。 感謝老師的辛勤指導(dǎo)，也希望老師對于我的設(shè)計提出看法。機械課程設(shè)計心得體會8 通過這次課程設(shè)計，由于理論學(xué)問的不足，再加上平常沒有什么設(shè)計閱歷，一起先的時候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教育，和同學(xué)們的熱忱幫助下，使我找到了信念。 現(xiàn)在想想其實課程設(shè)計當(dāng)中的每一天都是很累的， 其實正向老師說得一樣， 機械設(shè)計的課程設(shè)計沒付出勞動的成果的彰顯， 那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。 這種不斷上進， 仔細一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同有那么簡潔，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，

35、因為你的每一個數(shù)據(jù)都要從機械設(shè)計書上或者機械設(shè)計手冊上找到出處。 雖然種種困難我都已經(jīng)克服， 但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。 完備總是可望而不行求的， 不在同一個地方跌倒兩次才是最重要的。 在社會這樣一個大群體里面， 溝通自然是為人處世的基本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會。在實習(xí)設(shè)計當(dāng)中依靠與被依靠對我的觸及很大，有些人很有責(zé)任感，把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù)，并為之付出了很大的努力，不斷的思索自己所遇到的問題。而有些人則不付出勞動的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。這種不斷上進，仔細一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的

36、過程是相同以為然，總覺得自己的弱勢 其實在生活中這樣的事情也是許多的， 當(dāng)我們面對許多問題的時候所實行的詳細行動也是不同的， 這當(dāng)然也會影響我們的結(jié)果。 許多時候問題的出現(xiàn)所期盼我們的是一種解決問題的心態(tài)， 而不是看我們過去的實力究竟有多強， 那是一種看法的端正和目的的明確， 只有這樣把自己身置于詳細的問題之中，我們才能更好的解決問題。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中， 口角的斗爭在所難免， 關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制纾?而不是一味的計較和埋怨。 這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中， 生活中的許多事情都須要我們有這樣的處理實力，面對分歧大家要消退誤會，相互理解，增進了解，達到諒解課程設(shè)計也是一種學(xué)

37、習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程， 比如我組的紀(jì)超同學(xué)， 人家的確有種耐得住孤獨的心態(tài)。 的確他在學(xué)習(xí)上取得了許多傲人的成果，但是我所贊許的還是他追求的過程，當(dāng)遇到問題的時候，那種斟酌的看法就值得我們每一位學(xué)習(xí)， 人家是在專心造就自己的任務(wù)，而且孜孜不倦，追求卓越。我們過去有位老師說得好，有有些事情的產(chǎn)生只是有緣由的， 別排放管應(yīng)與大氣相通， 且不應(yīng)安裝任何閥門。請留意，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定， 使平安閥失去平安愛護作用人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成果，那肯定不是僥幸或者巧合，那是自己的，這就是一種優(yōu)良的品

38、質(zhì)，它將指引著一個人意氣風(fēng)發(fā)，更好走好自己的每一步。隨著畢業(yè)日子的到來， 課程設(shè)計也接近了尾聲。 經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計最終完成了。 在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)， 但是通過這次做課程設(shè)計發(fā)覺自己的看法有點太片面。 課付出勞動的成果的彰顯， 那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。 這種不斷上進， 仔細一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請留意，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上， 因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定， 使

39、平安閥失去平安愛護作用程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗， 而且也是對自己實力的一種提高。 通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)問還比較欠缺。 自己要學(xué)習(xí)的東西還太多， 以前老是覺得自己什么東西都會， 什么東西都懂， 有點眼高手低。通過這次課程設(shè)計， 我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程， 在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了， 同學(xué)之間相互幫助， 有什么不懂的大家在一起商議， 聽聽不同的看法對我們更好的理解學(xué)問， 所以在這里特別感謝幫助我的同學(xué)。 我的心得也就這么多了，總之，不管排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請

40、留意， 不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上， 因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定，使平安閥付出勞動的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。這種不斷上進， 仔細一樣的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完備， 有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同失去平安愛護作用學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論： 學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！ 有些東西以為學(xué)會了， 但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事， 所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我們的指

41、導(dǎo)老師羅老師、 朱老師和李老師對我們悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我們的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請留意， 不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上， 因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而改變， 將導(dǎo)致平安閥背壓的不穩(wěn)定， 使平安閥失去平安愛護作用閱歷和自學(xué)， 并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)驗了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西， 也培育了我獨立工作的實力， 樹立了對自己工作實力的信念， 信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。 而且大大提高了動手的實力， 使我充分體會到了在創(chuàng)建過程

42、中探究的艱難和勝利時的喜悅。機械課程設(shè)計心得體會9 機械課程設(shè)計接近尾聲，經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計最終完成了， 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練， 是我們邁向社會， 從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。千里之行始于足下， 通過這次課程設(shè)計， 我深深體會到這句千古名言第21 頁 共 51 頁的真正含義。 我們今日仔細的進行課程設(shè)計， 學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。說實話，課程設(shè)計真的有點累。然而，當(dāng)我一著手整理自己的設(shè)計成果， 漫漫回味這兩周的心路歷程， 一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消?；蛟S許多人認為課程設(shè)計兩周時間很長， 可我們卻絲毫未

43、感覺到時間的充裕， 這些天我們每天早出晚歸， 除了在寢室休息食堂吃飯其他時間就窩在基地做課設(shè)。 這兩周的時間大致的支配是第一周做選定題目、背景調(diào)查、 需求分析和概念設(shè)計，這個過程中我們在網(wǎng)上收集資料， 選定方向， 提出初步的方案， 經(jīng)過幾次不斷地反復(fù)修改和探討，我們基本確定了題目和實現(xiàn)原理。其次周的任務(wù)就著重在具體設(shè)計。這個階段我們分工明確， 有條不紊， 我和黃彥鑫由于有一些建?；A(chǔ)，負責(zé)建模和動畫，彭浩負責(zé)文檔、圖片的整理和說明書。我想這是我最充溢的幾天， 經(jīng)過概念設(shè)計后我們對方案都認為有深刻的了解， 可是真正落實到細微環(huán)節(jié)， 我們低估了它的困難性， 每一個零件的尺寸、定位都須要確定，一個螺

44、釘、一個軸承、一個卡簧都要裝配，從來沒有體會到裝配原來也這么的有技術(shù)含量， 經(jīng)過四天的努力， 我和黃彥鑫還是很好的完成了這個任務(wù)， 這期間我想最苦痛的并非我， 而是我的筆記本， 幾乎每次都是以死機而告終， 最終裝配體里一百多個零件，三百多個裝配約束，只要修改一個尺寸，就要驅(qū)動許多零件的位置，最終做動畫實在沒有方法，只好刪掉了如圓角、推刀槽、筋等一些結(jié)構(gòu)特征， 甚至一些不影響約束的螺釘螺帽和卡簧， 即便是這樣動畫也渲染了近八個小時。這期間苦痛過糾結(jié)過，郁悶過遲疑過，可是也只有經(jīng)驗過才能學(xué)到學(xué)問， 我們運用的機構(gòu)類型比較多， 這促使我對機械原理的理論學(xué)問有了新的理解， 槽輪中槽數(shù)的選擇和撥盤圓銷的

45、選擇、 凸輪的輪廓設(shè)計和運動性能分析及其優(yōu)化、 齒輪的模數(shù)齒數(shù)的選擇和變位系數(shù)的計算、 曲柄滑塊中急回特性的應(yīng)用和桿長的設(shè)計， 這每一點都要用理論來指導(dǎo)， 例如， 我以前從來真正不明白為什么變位齒輪的重要性， 中心矩不是設(shè)計好的嗎？為什么還要湊呢？只有自己親自設(shè)計東西才知道這其中的緣由， 所以也真正相識到學(xué)好機械原理的重要性。我收獲的另外一點或許是我對設(shè)計方法的相識， 對 CAD 的相識，之前學(xué)過一些CAD 軟件， 也跟老師做過一些建模和軟件測試的項目，而真正這么完整的自己用 CAD 軟件細致的表達出自己的設(shè)計思想還是第一次， CAD 畫圖，最重要的是什么？對這個問題，每個人都有可能理解不同，

46、 但在我看來， 最重要的是時時刻刻記住自己運用 CAD畫圖的目的是什么。 我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，三維的或者二維的事實上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖，就是一種直觀、精確、醒目、易于溝通的表達形式。 所以我們完成的東西 （不管是最終完成的設(shè)計文件， 還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件， 肯定須要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計 思想、設(shè)計內(nèi)容。 有了這個前提，我們就應(yīng)當(dāng)明白，好的計算機建模應(yīng)當(dāng)具有以下兩個特征：清楚、精確。由于以前的一些閱歷， 這次我沒有根據(jù)傳統(tǒng)的從零件設(shè)計， 然后裝配、檢驗、運動仿真，而是嘗試了一種耳熟能詳?shù)菦]有實踐過

47、的設(shè)計方法：自頂向下設(shè)計。這是一種逐步求精的設(shè)計的過程和方法。對要方案進行分解， 定義出各個模塊和機構(gòu)， 而將其中未解決的問題作為一個子任務(wù)放到下一層次中去解決。 這樣逐層、 逐個地進行定義、設(shè)計和調(diào)試。 按自頂向下的方法設(shè)計時，我們首先要對所設(shè)計的系統(tǒng)要有一個全面的理解。 然后從頂層起先， 也就是從裝配體起先連續(xù)地逐層向下分解， 分解到到子裝配， 最終到每一個零件的參數(shù)和定位以及標(biāo)準(zhǔn)件的選擇。 這樣設(shè)計速度明顯會加快 （這也是我們能這么短時間內(nèi)完成建模的一個重要緣由） ，而且各個模塊之間相互獨立，耦合性低，最終也不回出現(xiàn)各個模塊之間運動沖突或者干涉等問題出現(xiàn)。雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也

48、是人生的一點小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中春眠不知曉的感悟。通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必需耐性，細致。也讓我體會到了合作與雙贏的歡樂。我的心得也就這么多了， 總之， 不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！ 有些東西以為學(xué)會了， 但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了！機械課程設(shè)計心得體會10 課程設(shè)計是機械設(shè)計當(dāng)中的特別重要的一環(huán)， 本次課程設(shè)計時間不到兩周略顯得倉促一些。 但是通過本次每天都過得

49、很充溢的課程設(shè)計，從中得到的收獲還是特別多的。這次課程設(shè)計我得到的題目是設(shè)計一個單級錐齒輪減速器， 由于理論學(xué)問的不足， 再加上平常沒有什么設(shè)計閱歷， 一起先的時候有些手忙腳亂，不知從何入手。 在老師的諄諄教育，和同學(xué)們的熱忱幫助下， 使我找到了信念。 現(xiàn)在想想其實課程設(shè)計當(dāng)中的每一天都是很累的， 臨答辯那兩天更是始終畫圖到深夜兩點才爬到床上去。 有的同學(xué)更是選擇了一整夜的學(xué)習(xí)畫圖找資料。 其實正向老師說得一樣， 設(shè)計所須要的東西都在書上了， 當(dāng)時自己老是想找到什么捷徑來完成這次任務(wù)。但是機械設(shè)計的課程設(shè)計沒有那么簡潔，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行， 因為你的每

50、一個數(shù)據(jù)都要從機械設(shè)計書上或者機械設(shè)計手冊上找到出處，不讓的話就麻煩了。 我因為這個就吃了不少的虧， 比如在我設(shè)計減速器的裝配草圖時我沒有太留意相關(guān)尺寸，致使我設(shè)計的箱體出現(xiàn)了較大的結(jié)構(gòu)錯誤，間接導(dǎo)致了我以后的裝配圖的步履維艱。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完備總是可望而不行求的，不在同一個地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個心理我一步步走了過來，最終完成了我的任務(wù)。再設(shè)計過程中培育了我的綜合運用機械設(shè)計課程及其他課程理論學(xué)問和利用生產(chǎn)時間學(xué)問來解決實際問題的實力， 真正做到了學(xué)以致用。 在此期間我我們同學(xué)之間相互幫助， 共同面對機械設(shè)計課程設(shè)計當(dāng)中遇到的困難，

51、培育了我們的團隊精神。 在這些過程當(dāng)中我充分的相識到自己在學(xué)問理解和接受應(yīng)用方面的不足， 特殊是自己的系統(tǒng)第27 頁 共 51 頁的自我學(xué)習(xí)實力的欠缺， 將來要進一步加強， 今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力。 本次課程設(shè)計不僅僅是對自己所學(xué)的學(xué)問的一次系統(tǒng)總結(jié)與應(yīng)用，還是對自己體質(zhì)的一次檢驗，檢驗結(jié)果是不合格。在本次課程設(shè)計當(dāng)中，由于天冷，也由于課程設(shè)計的環(huán)境艱苦，很多的同學(xué)都感冒了，更有幾個同學(xué)是剛打完點滴，就起先設(shè)計，精神可嘉。我在這次課程設(shè)計當(dāng)中， 也不幸得感了冒， 現(xiàn)在設(shè)計完了就可以好好地睡上一覺了。本次課程設(shè)計由于時間的倉促， 還有很多地方有不足之處。 再加上課程設(shè)計選在接近期末考試期間進行

52、，就更顯得不是很人性話了。但是艱難困苦玉汝于成，機械設(shè)計課程設(shè)計看來我是無法遺忘的了機械課程設(shè)計心得體會11 本學(xué)期實時測量技術(shù)試驗以電子設(shè)計大賽的形式，老師命題，學(xué)生能夠選取老師的題目也能夠自我命題，并且組隊操作其他的事情 （包括設(shè)計總體方案、 硬件電路、 軟件設(shè)計、焊接、調(diào)試等工作） 。趣味性強，同時也能夠?qū)W到許多東西。我們認為，在這學(xué)期的試驗中，在收獲學(xué)問的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們透過查找超多資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅僅培育了獨立思索、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在試驗課上，我們學(xué)會了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最好用的，真的

53、是受益匪淺。要應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。之所以運用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅僅是因為老師說 avr 此刻是社會上應(yīng)用比較多的單片機，也因為想透過運用 avr 熬煉自我的c語言編程潛力，養(yǎng)成良好的'c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種熬煉，一種學(xué)問的積累，潛力的提高。完全能夠把這個當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有駕馭了這些最基礎(chǔ)的，才能夠更進一步，取得更好的成果。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。而且，這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣， 我們都能夠在試

54、驗結(jié)束之后變的更加成熟，會應(yīng)對須要應(yīng)對的事情。與隊友的合作更是一件歡樂的事情， 只有彼此都付出， 彼此都努力維護才能將作品做的更加完備。而團隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。以前聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了， 也留下了許多缺憾， 因為由于時間的緊缺和很多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最至少我們沒有放下， 它是我們的傲慢！ 信任以后我們會以更加專心地看法對待我們的學(xué)習(xí)、對待我們的生活。我們的激情恒久不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自我的缺點，發(fā)展自我的優(yōu)點，去充溢自我，只有在了解了自我的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努

55、力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自我，挑戰(zhàn)自我，才能擁有更多的勝利和歡樂！ tous, happinessequalssucce魂樂至上，享受過程,而不是結(jié)果！仔細對待每一個試驗，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的學(xué)問和方法， 熬煉自我的潛力， 這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的。機械課程設(shè)計心得體會12 通過這次學(xué)習(xí)，讓我對各種電路都有了也許的了解，所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應(yīng)當(dāng)自己動手實際操作才會有深刻理解。十幾天的機械原理課程設(shè)計結(jié)束了， 在這次實踐的過程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西 ,領(lǐng)會到了別人在處理專業(yè)技能問題時顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的體會到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機制 ,最重要的還是自己對一些問題的看法產(chǎn)生了良性的改變.在社會這樣一個大群體里面,溝通自然是為人處世的基本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會.在實習(xí)設(shè)計當(dāng)中依靠與被依靠對我的觸及很大,有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思索自己所遇到的問題 .而有些人則不以為然，總覺得自己的弱勢一