（參考）《小狗包弟》教案設(shè)計

1、小狗包弟教案設(shè)計 【課型】教讀課【教學(xué)目標(biāo)】1、了解并把握文章的宏大背景“十年文革”， 深入品讀文本，逐步掌握本文的故事線索和情感變化，讓學(xué)生感悟到整理勇于自我解剖的精神；2、學(xué)習(xí)整理深刻自我反省、自我拷問的高尚人格；3、學(xué)會運用“以小見大”等寫作技巧?！窘虒W(xué)重點難點】1、 體會融入字里行間的真摯情感和整理的深刻感悟；2、 理解整理自我解剖、深刻反省及對“文革“的批判?！窘虒W(xué)方法】導(dǎo)讀法、問答法、討論分析法【教學(xué)教具】多媒體課件【課時安排】兩課時【教學(xué)過程】 第二課時【學(xué)習(xí)要點】 （以學(xué)生自主探討為主的形式開展，教師參與討論）1、感悟整理的思想價值 2、領(lǐng)會本文的藝術(shù)手法 3、走出文本，認識自

2、己 一、問題探討：小組合作探究：（讓同學(xué)們分成三個小組，共同探討問題，最后由各小組選派代表發(fā)言，教師總結(jié)） 既然要揭示文革的黑暗與摧殘，整理為什么要通過一條小狗來反映呢？明確：“文革”中，巴金也是受害者之一，“文革”結(jié)束后，他勇于反省，對包弟表示深深的歉意和懺悔。他嚴(yán)于解剖自己，敢于講真話，為人真誠正直，是一個值得人們敬佩的人。以一條小狗來反映社會現(xiàn)實，這樣寫一來是提醒我們，小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。第二，寫一條小狗的遭遇，反映連一條狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)“文革”時代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實。這也體現(xiàn)出了“以小見大”的寫作特點。另外，包弟的遭遇和整理的那一段歷

3、史是分不開的，寫包弟也是為了表現(xiàn)自己的心靈歷程。 對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看待？明確：同學(xué)們有兩種意見，一種認為作家的行為是自私的，另一種認為作家的行為可以理解。這兩種意見都有道理，持前一種意見的同學(xué)，他們認為從道德層面上看這是很殘忍的，毫無憐憫之心的，能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài)。而后一種同學(xué)，他們則多了一份理解，多了一份同情，我們沒有親歷“文革”，對“文革”所知甚少，但是在文章的片斷當(dāng)中，我們?nèi)阅軌蚩吹缴鐣膭觼y，所以我們對于生存在那樣的社會當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解。 巴金的反思與懺悔意義何在？明確：在文革結(jié)束后的一段時間里，幾乎沒有人為他們

4、的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會上引起了很大的反響，引起了人們對于“文革”思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用。班級交流：（以教師引導(dǎo)啟發(fā)，學(xué)生思考發(fā)言的形式展開）A思想價值本文故事雖小，意義卻很深廣。讓人看到“文革”風(fēng)云之一角，連狗都難以幸免。讓人看到“文革”對人的精神傷害之深，真切地體會到所謂“浩劫”的含義。讓人看到一個知名作家，一個經(jīng)歷了幾十年的社會動蕩、社會變遷而執(zhí)著地保持一顆清醒頭腦的老人，真誠地解剖自己，用真理和良心感染讀者；看到一個不合理的時代的結(jié)束，一個理性的合乎人性的新時代的到來。B藝術(shù)手法（舉例分析）：角

5、度獨特用自責(zé)懺悔解剖自己，去揭露鞭撻文革；寫法新穎用寫小狗的命運反襯人的命運,“以小見大”以小事件反襯大社會；結(jié)構(gòu)自然過渡自然，渾然一體；語言質(zhì)樸娓娓道來，不事雕飾；感情真摯以人格動人，以真情動人。二、走出文本，認識自己：巴金老先生在文革中，作為主人失去了包弟，作為丈夫失去了妻子，作為本應(yīng)備受全社會尊重的作家受到了迫害。但是整理也并沒有因此選擇痛斥、聲討那個時代，而是選擇了寫對一條小狗的歉疚，對自己迫不得已的行為進行懺悔。這種自我解剖比其他方式更有震憾心靈的力量！那我們呢，生活在21世紀(jì)的年少輕狂的我們，在成長的過程中也許也曾犯下不可磨滅的過錯，當(dāng)時的你又是如何想，如何做的呢？讀完了巴金的故事，你內(nèi)心又作何感想？希望同學(xué)們都能正視和反思自己的“罪過”，人人以坦誠的心面對自己，面對未來！請再次齊讀課文最后一段，讓我們向這位偉大的敢于講真話的巴金老先生表示最崇高的敬意?。ㄔ邶R聲朗讀中結(jié)束課文）一、 作業(yè)布置：寫一寫學(xué)完了這篇課文，你們認為巴金是個什么樣的人？請以我心目中的巴金為題寫一篇600字的作文。小狗包弟 巴金四、板書設(shè)計： 擔(dān)憂沉重歉疚 情 序幕（1） 藝術(shù)家與狗的故事 開端（2） 包弟來歷 發(fā)展（36） 七年密處 抄“四舊”尾聲（1013） 懺悔反思事悲傷1966