課文《雨點(diǎn)兒》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課文雨點(diǎn)兒的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本課教學(xué)在重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)通過自己的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到對知識的內(nèi)化，加深對知識的記憶和運(yùn)用，達(dá)到知識的外化。使整個(gè)過程體現(xiàn)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到學(xué)科間的綜合，并可以留下足夠的空間，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性。【教學(xué)目標(biāo)】、讀懂課文，知道雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。、能正確、流利地朗讀課文，會有感情地讀好對話。、認(rèn)識個(gè)生字，學(xué)會寫“方、半、巴”?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】知道雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。激發(fā)對大自然的喜歡之情。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)時(shí)間】課時(shí)。【教學(xué)過程】一、歌曲引題、小朋友，會唱小雨沙沙這

2、首歌嗎？我們一起來唱，好嗎？歌里說了些什么？（下雨了，種子在說話，歡迎小雨。）、揭題：下雨的時(shí)候，小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)也會說話呢，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文，題目是雨點(diǎn)兒。二、聽記課文、你聽（播放課件）、大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)說了些什么？指名回答。、我們再來聽聽。（播放課文錄音）、你們聽清楚了嗎？你記住了什么，說給同桌聽聽。三、自讀全文、展示全文，試著讀一讀。、給課文標(biāo)上序號。四、學(xué)習(xí)課文（一）第一自然段。、讀第一句。、我們來做動(dòng)作。、教師簡筆畫，畫一朵云，先畫三點(diǎn)水滴，老師說：“數(shù)不清的雨點(diǎn)從云彩間飄落下來”。問：老師這樣畫，可以嗎？（估計(jì)有學(xué)生說雨點(diǎn)太少，再請學(xué)生上講臺畫雨點(diǎn)。）、我們說這里有多少

3、點(diǎn)雨滴？數(shù)不清的雨點(diǎn)就是很多很多，沒有辦法數(shù)。（二）第二四自然段。、自然過渡：這里面有大雨點(diǎn)，有小雨點(diǎn)，他們在說些什么？（引讀對話。）、練習(xí)朗讀對話：分別讀小雨點(diǎn)、大雨點(diǎn)的話（注意問的語氣。）、他們在什么地方說話？（解釋空中、半空、地面，理解“半空”。）、學(xué)習(xí)“半”和“方”，書空，在作業(yè)本上書寫。（三）最后一個(gè)自然段。、出示課件：沒有花的地方，長出了花；有小花的地方，花長大了，草更綠了。你們看，這是課文哪一句話寫的？找出來讀一讀。、指名讀。表演讀。（四）齊讀全文。五、復(fù)習(xí)字詞、出示大屏幕識字：說說你認(rèn)識了課文的哪些字，不會認(rèn)的字怎么辦？說說你的好辦法。認(rèn)字時(shí)啟發(fā)學(xué)生用上熟字、部件和偏旁。例如“

4、青”加上“氵”就是“清”；“漂”去掉“氵”，加上“風(fēng)”就是“飄”；“閃”去掉中間的“人”，換上“口”就是“問”；“房”去掉“戶”就是“方”。、開火車讀生字。（字音重點(diǎn)：“彩”是平舌音；“數(shù)”是翹舌音；“清、空、方”是后鼻音。）、游戲識字：小雨點(diǎn)落到哪里？六、指導(dǎo)寫字學(xué)習(xí)“巴”、“方”、“半”。七、作業(yè)、讀課后“我會讀”中的三句話。、我們還可以說：什么從什么地方怎么樣呢？樹葉從樹上飄落下來。小花貓從墻頭上跳下來。小明從教室里跑出去。汽車從車站開出去?！就卣埂坑甑男纬晌覀円呀?jīng)知道，云是由許多小水滴和小冰晶組成的，雨滴和雪花就是由它們增長變大而成的。那么，小水滴和小冰晶在云內(nèi)是怎樣增長變大的呢在水云

5、中，云滴都是小水滴。它們主要是*繼續(xù)凝結(jié)和互相碰撞并合而增大的。因此，在水云里，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴濃密，含水量多，這樣，它才能繼續(xù)凝結(jié)增長；其次，在水云內(nèi)還需要存在較強(qiáng)的垂直運(yùn)動(dòng)，這樣才能增加多次碰撞并合的機(jī)會。而在比較薄的和比較穩(wěn)定的水云中，云滴沒有足夠的凝結(jié)和并合增長的機(jī)會，只能引起多云、陰天，不大會下雨。在各種不同的云內(nèi)，其云滴大小的.分布是各不相同的，造成云滴大小不均的原因就是周圍空氣中水汽的轉(zhuǎn)移以及云滴的蒸發(fā)。使云滴增長的因素是凝結(jié)過程和碰撞并和過程，在只有凝結(jié)作用的情況下，云滴的大小是均勻的，但由于水汽的補(bǔ)充，使某些云滴有所增長，再加上并和作用的結(jié)果，就使較大的云滴繼續(xù)增長變大成為雨滴。雨滴受地心引力的作用而下降，當(dāng)有上升氣流時(shí)，就會