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文檔簡介

1、游戲與心理游戲與心理固戍小學 空冥 一張紙和一疊紙一張紙和一疊紙 你想到了什么？你想到了什么？ 你可以很輕易撕開一張紙，但是你很你可以很輕易撕開一張紙，但是你很難撕開一疊紙。難撕開一疊紙。 弱小的紙和強大的紙。弱小的紙和強大的紙。 還有什么事物也是很弱小但是又很強還有什么事物也是很弱小但是又很強大？大？ 如果我們的團隊也團結起來，會如果我們的團隊也團結起來，會 為了更好地參加游戲，我將會：為了更好地參加游戲，我將會： 在游戲中尊重別人不起哄，不大在游戲中尊重別人不起哄，不大聲喧嘩影響其他班上課）。聲喧嘩影響其他班上課）。 如果我參加游戲，我將盡情玩耍，如果我參加游戲，我將盡情玩耍，如果我不能參

2、加游戲，我將會為同如果我不能參加游戲，我將會為同學喝彩。學喝彩。 我將在游戲中成長，在游戲中思考。我將在游戲中成長，在游戲中思考。 同舟共濟同舟共濟 要求： 1、每組8個人。站在6塊塑膠墊子上。 2、游戲的過程中不能從墊子上掉下來，掉下來的同學要被“懲罰” 。 3、看看誰先到達安全點。思考與分享思考與分享1、站在小船上的時候，你害怕掉下去嗎？2、當小船往前“開的時候，你們是怎樣處理的？3、當“小船發(fā)生“危險時，你信任你的隊友嗎？4、你覺得成功的關鍵是什么？5、失敗的原因是什么？孤島求生孤島求生要點：1、每組20個人，“小島由10張墊子組成，如果腳落到地上，就算“求生失敗。求生失敗的人會被“懲罰”。2、讓盡量多的人離開“地面”。3、站上去之后，堅持20秒以上。分享與思考 A：面對如此小的“孤島”，你心里怎么想？ B：當你知道你可能上不了孤島時，你心里怎么想？ C：在這個游戲中，你覺得你們成功的關鍵是什么？ D：失敗的原因有可能是什么？小小懲罰A：變青蛙：請學青蛙跳五下，叫五聲。B：變小貓：跑到其他同學面前，學貓叫，同時說：“我是小貓，請摸摸我的頭吧”。C：俯臥撐5下。奪寶奇兵 1、教室的三個角落各放了三個瓶子。 2、每組都要從三個角落中各拿一個，集齊三個瓶子并回到原點就算成功。 3、比比看，誰更快。聽故事，思索說一說 怎樣

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