高三第一次家長會(huì)發(fā)言

第72頁共72頁高三第一次家長會(huì)發(fā)言尊敬的各位家長：首先，我代表學(xué)校及全體科任老師對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來我班參加家長會(huì)表示熱烈歡送!對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的平安管理措施和家長如何對孩子進(jìn)展平安教育,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，共同討論教育孩子對策與開展方式，同時(shí)促使家長參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師可以及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子安康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期效果，獲得圓滿成功。一、介紹我們學(xué)校的平安管理措施1.學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，門口也配有保安。2.學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能提早到校。每天早晨孩子不要早于6：50進(jìn)入校園，下午1:50前制止學(xué)生到校。中午這段時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)，所以，請各位家長注意，中午一定要看管好自己的孩子，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過飯后到處亂跑，下午沒有精力聽課。上午放學(xué)時(shí)間11:10，下午16:30分放學(xué)。我們誠請各位家長準(zhǔn)時(shí)來接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了可以加強(qiáng)管理，盡力防止所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。3.關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病不能來校，應(yīng)由家長請假并寫好請假條;由于各種原因孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病，家長應(yīng)教育孩子假設(shè)有不適一定要及時(shí)報(bào)告老師，另外，有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長應(yīng)將其詳情如實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數(shù)。二、家長如何對孩子平安負(fù)責(zé)雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)刻刻將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天”;雖然我們多層次的平安教育，也不可能到達(dá)每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。特別是孩子在成長過程中，會(huì)遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的平安。那作為家長應(yīng)該怎樣對孩子進(jìn)展平安教育呢?如今的孩子自我保護(hù)意識淡薄，自我保護(hù)才能低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關(guān)系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長，缺乏讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)教育意識。許多家長總認(rèn)為孩子弱小，孩子的平安應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母不應(yīng)該也做不到負(fù)責(zé)孩子平安的全部。因?yàn)?，孩子活?dòng)的大局部時(shí)間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會(huì)和掌握自我保護(hù)的各種技能。1.告訴孩子如何確保交通平安。放學(xué)站路隊(duì)是學(xué)校確保學(xué)生路上的平安，是加強(qiáng)平安教育的途徑之一。家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通平安知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車常識(乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無運(yùn)營資格的車輛、不乘火三輪車等)、騎車常識(缺乏12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時(shí)的應(yīng)急措施。需要強(qiáng)調(diào)的是班里有一局部孩子在周末或假期騎自行車，應(yīng)引起家長的重視。教育孩子按時(shí)回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得互相竄門，防止學(xué)生交友不慎，互相影響。同時(shí)也可防止學(xué)生雙休日聚眾酗酒、賭博等違法、違紀(jì)現(xiàn)象。(上午別太早，六點(diǎn)五非常剛好;下午別遲到，一點(diǎn)五非常剛好;回家別太晚，五點(diǎn)鐘以前;來回結(jié)伴走，平安記心頭。)2.把大意將帶來的種種危險(xiǎn)告訴孩子。家長應(yīng)孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授平安用電、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻木大意。有的家長為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機(jī)釀禍。家長和老師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)，家長尤其不應(yīng)對“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以防止孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。3.教育孩子不下水游泳防溺水。村周圍河道太多，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。4.關(guān)于孩子的生活問題。如今生活程度進(jìn)步了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，盡買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許買零食，可最近我經(jīng)?？匆娪袀€(gè)別孩子吃零食，吃一些“三無”的小食品很容易生病的;再就是玩，有些同學(xué)愛買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手，不僅影響學(xué)習(xí)，影響平安是大問題。所以家長要教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購置不符合食品平安標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。凡購置食品必須在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)展。5.要教育孩子在打雷下雨時(shí)不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時(shí)盡量防止或減少野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝臵的建筑物或低洼處躲避。6.防暴平安：大家也聽過不少校園的血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和生疏人答話;看到神志不清，精神恍惚的人也要保持間隔;教育孩子千萬不能跟生疏人一起或單獨(dú)行走。7.關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。如今，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是一樣的，都是為了學(xué)生的安康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。8.教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要做到自我平安保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。要加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個(gè)人的根本素質(zhì)，沒有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會(huì)成才的，也是很危險(xiǎn)的，無論到哪里也是不會(huì)受歡送的。借此時(shí)機(jī)我也想諸位家長提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)展配合：1.選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒āＴ诮逃缃?jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。作為家長，是最理解自己的孩子的。只有適當(dāng)?shù)慕逃椒?，才能收到事半功倍的教育效果?.給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪康亩ㄎ?。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子開展的潛力和空間各不一樣。知子莫假設(shè)父，你的孩子你最理解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不實(shí)在際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比擬”。3.要培養(yǎng)孩子的耐挫力。如今的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)心、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因此，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶然考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫才能。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己抑制。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理根底。4.教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比方可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存才能，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。5.要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們局部家長如今有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布臵的家庭作業(yè)也從來不管。假設(shè)一個(gè)孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。假設(shè)家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。6.經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)，理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，假設(shè)孩子在某些方面存在缺乏，回家后就可以有針對性地教育孩子。防止孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。順便提一下本班有同學(xué)有早戀問題，有班級內(nèi)的，有與其他班的，還有與外校的，請家長重視一下這個(gè)問題，給予正確的引導(dǎo)。回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識到自己的缺乏，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對老師來說，可能只有幾非常之一的遺憾;但對家長來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)安康地愉快地成長。最后再插一句，最近學(xué)生們的作業(yè)質(zhì)量下降了，也懇請家長對孩子能嚴(yán)格要求。祝大家身體安康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。謝謝!2023年初三第一次家長會(huì)發(fā)言稿各位家長下午好，首先感謝大家在百忙之中趕來學(xué)校，參加進(jìn)入初三以來的第一個(gè)家長會(huì)。從今天起，我們所有同學(xué)就必須直接面對中考，面對決定我們?nèi)松缆返年P(guān)鍵性考試。下面我向各位家長和同學(xué)，介紹我們需要理解和做到的幾個(gè)方面一、形勢分析^p1、時(shí)間緊迫中考一般在每年的六月中旬，從今天開場算，扣除寒暑假期，扣除公休日，我們在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩百多天。所以我要求大家從今天起，珍惜時(shí)間，使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。2、競爭劇烈武漢市今年高中的錄取率為百分之五十，明年可能改為分?jǐn)?shù)錄取。相信錄取分不會(huì)有很大的降幅。所以我們將要面對的中考，將是一次非常劇烈的競爭。同學(xué)們可以根據(jù)這次九月考成績，與中考要求找差距。中考情況如下語文120數(shù)學(xué)120英語120物理76化學(xué)54政治40歷史40體育30今年體育是考跳繩跑步握力肺核量去年體育是完全忽略的，僅搞等級區(qū)分，今年憑分?jǐn)?shù)二、1、我校歷年中考成績優(yōu)異省級示范高中率達(dá)百分之三十，普高率達(dá)百分之五十2、優(yōu)秀的師資，是成功的保證。這一屆初三，許多班級都更換了老師，集中了我們四初的精英，請家長們放心三、畢業(yè)班要求1、畢業(yè)班學(xué)生要求〔1〕、學(xué)習(xí)第一學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，特別是畢業(yè)班的學(xué)生。過去優(yōu)秀的學(xué)生，必須通過初三的沖刺才能使自己磨得更尖，考上理想高中；成績落后的同學(xué)，只要你從如今開場端正態(tài)度，在老師的幫助下，我可以向你保證，經(jīng)歷兩百多天的拼搏，你將發(fā)生翻天覆地的變化。如今完全來得及。(2)、服從老師一支不懂得服從的隊(duì)伍，無疑是要打敗仗的。進(jìn)入初三，要求學(xué)生把服從放在第一，服從老師的安排和要求。當(dāng)孩子向你告狀時(shí)，家長第一反響，是必須服從班主任和科任老師(3)、行規(guī)要求每日的考勤記錄將進(jìn)入學(xué)生的綜合評價(jià)系統(tǒng)，直接和你的畢業(yè)、升學(xué)掛鉤。家長如需聯(lián)絡(luò)，學(xué)校有。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅自帶手機(jī)到校，老師有權(quán)代管至畢業(yè)。要求學(xué)生不與外面社會(huì)青年、不讀書學(xué)生來往。2、畢業(yè)班家長要求教育離不開家長的支持與配合。家長很忙，但再忙也不能放棄孩子——家庭的希望。建議家長在周末陪陪孩子，多和他們溝通，并及時(shí)反響給班主任，使其更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。長風(fēng)破浪今起航。從今天起，我們就是初三的學(xué)生了，家長也變成了畢業(yè)班的家長。請相信我們，只要我們所有的同學(xué)能從今天起，全力以赴，直面中考，在老師的幫助下，在家長的配合下，明天的中考你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想！初三年級組小學(xué)階段的第一次家長會(huì)家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：晚上好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長會(huì)都能得到您的支持。絕大多數(shù)家長應(yīng)該都不是第一次見我，我姓丁，叫丁玲，從教___年的一個(gè)特點(diǎn)是這是我第二次帶一年級，除了剛剛送走的一屆，就是本班，以往都是從四年級開場接班，第二個(gè)特點(diǎn)是第一次帶名字叫“二”的班級，在一小十幾年都是一班，所以不但我自己不習(xí)慣，甚至連本校老師也經(jīng)常搞錯(cuò)，說了半天才反響過來我如今不帶一班，不過我個(gè)人認(rèn)為寓意不錯(cuò)：“二班”不就是“不一般”么。再來介紹一下咱們一年級二班，我班總共有55名學(xué)生。其中29位男生，26位女生。男生比女生多3個(gè)。男女生比例還是比擬正常的。孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作非常重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)那么是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，所以每位家長都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。第一方面關(guān)于作息時(shí)間：１、首先您要非常清楚的理解學(xué)校的作息時(shí)間。目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，早晨上課時(shí)間是8點(diǎn)，上午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)20分，下午上課時(shí)間是2：30，下午放學(xué)時(shí)間是4：55。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：〔1〕每天不要太早到校，但也不要踏著鈴聲進(jìn)課堂，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理才能。開學(xué)這段時(shí)間以來有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校?！?〕接孩子時(shí)不要來得過早或過遲。過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的珍貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以，家長最好提早5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子，不要讓孩子等您。〔3〕接孩子的家長請?jiān)冢簩W(xué)校大門口接孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，整隊(duì)后解散時(shí)，您再招呼自己的孩子回家，同時(shí)要跟老師打好招呼。不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門。請大家理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的平安?！?〕孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長一定要事先向老師請假。同時(shí)也要讓孩子可以記住家里常用的號碼，如今家長這方面意識比擬強(qiáng)，但我發(fā)現(xiàn)我們班有個(gè)別孩子不知道爸爸媽媽的號碼，希望反復(fù)教誨孩子記住你的號碼，以便可以及時(shí)聯(lián)絡(luò)到您。〔5〕拼音學(xué)完以后，我們班要開場每天10到20分鐘的練字，午睡時(shí)間不能占用，我的要求是每天早上7點(diǎn)35到到40孩子已經(jīng)在座位上坐好，拿出字帖，老師示范完，學(xué)生開場練字。２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。〔１〕您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)視孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把作業(yè)寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)，寫作業(yè)之前，把喝水、上廁所、吃東西全部解決完再寫，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)理解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開場，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣?！玻病衬刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。前幾天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否那么(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09)孩子下午上課提不起精神。第二方面關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備1、學(xué)慣用品：〔1〕每本書都要包上書皮，我略微檢查了孩子們的書皮，家長們都做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們要用一學(xué)期的作業(yè)也要包書皮，比方語文的《課堂練習(xí)》和數(shù)學(xué)《啟東》，要用一個(gè)學(xué)期的，也請你給它包上書皮。〔2〕文具的準(zhǔn)備。文具盒，盡量準(zhǔn)備簡單實(shí)用的。5支削xiao好的鉛筆〔不要用自動(dòng)鉛筆〕、一把塑料尺子、一塊橡皮，還有一個(gè)寫字時(shí)用的墊板。文具上都要粘好孩子的班級姓名，以免喪失。鉛筆每天在家削xiao好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆尺子打鬧，以免發(fā)生意外。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。班上有個(gè)別孩子的文具過于高級，比方說文具盒功能多，尺子上有個(gè)迷宮，橡皮是個(gè)變形金剛……這些東西都很容易使孩子上課分心，建議您換成簡單實(shí)用的?！?〕為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的便簽本，漸漸讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的好習(xí)慣。這樣可以每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備?！?〕每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)慣用品。剛開場的時(shí)候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。2、生活用品每天都要帶的生活用品有—餐巾紙、一杯水。白開水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體安康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀、零食和零花錢帶到學(xué)校，教育孩子不要在周圍攤子上買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。比方學(xué)校附近買雞柳之類的油炸食物，這些東西不但不衛(wèi)生，而且會(huì)讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。孩子假設(shè)實(shí)在餓，可以提早可以買一些牛奶之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。要注意衣服的整潔，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，尤其是體育課，要提醒孩子穿上運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲。以后校服來了周一升旗儀式穿校服。第三方面關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！笨梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。1,寫的習(xí)慣,在做作業(yè)之前，辦理好一切雜物，如喝水、上廁所等等，在書桌上不要擺放和些作業(yè)無關(guān)的用品，尤其是玩具要拾掇干凈，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。還要提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,握筆,間隔等)教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,防止將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!2,聽的習(xí)慣,對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是非常重要的.這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好典范.3,讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽.尤其是對于膽子不夠大、上課不敢發(fā)言的學(xué)生，在家練習(xí)大聲讀書尤為重要。拼音教學(xué)還沒有完畢，我知道，我們班已經(jīng)有四分之一的家長開場和孩子共同讀書了。我相信，這些走在前面的家長，他們的孩子，也必定會(huì)走在全班同學(xué)的前面。負(fù)責(zé)任的父母，可以給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。家長也許有讀過《傅雷家書》的，假設(shè)沒有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。這本書搜集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬字，字字愛意涌動(dòng)。每一個(gè)讀過的人，無不為傅雷先生愛子、教子情之深切所感動(dòng)。傅雷的兒子傅聰在70歲的時(shí)候說，他不敢看家書，因?yàn)槊恳淮慰炊家珱_動(dòng)，太動(dòng)感情，整天都沒方法工作。我們每—個(gè)做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆珍貴的精神財(cái)富?當(dāng)然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆拳拳愛子之心。教育，就是要讓人越來越熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命。教育是無處不在的，學(xué)校、家庭、社會(huì)，處處都有，這也是我希望家長共同參與的原因。在第一封信里我就說，真正決定孩子將來的，在于家庭。孩子的成功99%靠的是家庭，是家長的堅(jiān)持。建議沒讀過《好媽媽勝過好老師》的家長買來讀一讀?！惭a(bǔ)充介紹上一屆學(xué)生的實(shí)例〕今天在這里，我們來設(shè)想一下，我們班的局部家長，我當(dāng)然是希望全部，能不能做到在孩子積累一定的識字量以后跟我們孩子一起寫日記，然后組成一套書，這套書的名字就叫《愛的旅行》，至于書的體例，我想主要就包括兩局部，一局部是家長記錄孩子成長的文字，一局部是孩子自己的文章。家長的文章隨時(shí)寫，隨時(shí)夾在里面。假設(shè)你愿意，可以讓孩子帶到學(xué)校，適宜的，我會(huì)讀給孩子聽。用文字，留住我們和孩子共同走過的童年。這是我的夢想。平時(shí)在家的時(shí)候，家長可以和孩子一起看書看報(bào)，讓孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等〔帶拼音的〕。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還可以擴(kuò)大她的知識面。4,說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話才能,同時(shí)也為以后寫話奠定了根底。5、靜的習(xí)慣，“定能生慧，靜納百川。”“靜如處子，動(dòng)如脫兔?！边@些古語告訴我們：靜心──靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取?“聰明”──耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了──至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。所以，假設(shè)孩子愛吵愛鬧，聽不進(jìn)別人說話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師的共同責(zé)任。家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜──盡量柔和地跟孩子說話。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的。一個(gè)問題：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大約因?yàn)槟阏f的是老一套，你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛(wèi)生：而臟話，最容易污染靈魂，毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。都說孩子服老師。一個(gè)重要原因，就是因?yàn)槔蠋熣Z言相對豐富，能以其內(nèi)容的新穎吸引孩子。而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不連續(xù)的讀書。除此而外，別無他法。假設(shè)你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新穎、干凈、有興趣。假設(shè)覺得很難，那就意味著──你該讀書了。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時(shí)候，不需要你有意去培養(yǎng)──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。試試看吧，先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益.誠然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.我們可以漸漸來,堅(jiān)持做，從如今開場,催促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律.如今辛苦一點(diǎn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了，以后您就會(huì)越來越省心了。第四方面關(guān)于輔導(dǎo)作業(yè)方面孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，下面就說說關(guān)于進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上標(biāo)準(zhǔn)的姿勢〔書寫三個(gè)一：一拳頭、一尺、一寸〕去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊，對其耳提面命。2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動(dòng)手才能強(qiáng)、表達(dá)才能好的全面開展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣才能進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是我畢竟精力有限，假設(shè)能有您的配合，相信您的孩子一定會(huì)很出色。3、作業(yè)〔重要〕作業(yè)的評價(jià)一般是三個(gè)等級——但凡作業(yè)正確，工整又漂亮的，我會(huì)給一個(gè)100分兩個(gè)五角星。作業(yè)完成比擬好的，是100和一個(gè)五角星。再次一點(diǎn)的，只有分沒有五角星，作業(yè)沒有到達(dá)老師要求的，沒有分。在改作業(yè)時(shí)，假設(shè)遇到錯(cuò)題，我會(huì)給學(xué)生畫圈，等學(xué)生改對了，再把對號補(bǔ)上。假設(shè)您看到這樣的圈，就要催促孩子把錯(cuò)題及時(shí)改正來。整個(gè)一年級的教學(xué)我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要催促完成，我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，兩門作業(yè)假設(shè)您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)絡(luò)交流情況。在此，我再強(qiáng)調(diào)一次《課堂練習(xí)》上的寫的作業(yè)不用你簽名，需要簽名的是背誦，讀或說的題目，口頭作業(yè)要認(rèn)真檢查，并寫出意見。比方背書，可以簽背得很流利等等。千萬不要把家長簽字當(dāng)作一種形式，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。第五方面今日交流與建議1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長千萬不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)；2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師；老師不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式。假設(shè)您有任何的意見和建議都可以通過心平氣和的溝通來解決，您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影；3、每次給孩子買書的時(shí)候，您也給自己買一本；4、假設(shè)你家電視，音響聲音一向很大，請立即擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手；5、假設(shè)想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來說明；6、清掃衛(wèi)生問題，輪到孩子值日那天，家長可以進(jìn)校園，幫助孩子值日，但要盡快教孩子自己學(xué)會(huì)值日，此外，我再強(qiáng)調(diào)一遍，值日不僅是掃地，桌椅、勞開工具的擺放一定要整齊，椅子掃完地后一定要放下來；7、關(guān)于班費(fèi)問題，學(xué)校如今不發(fā)給班級費(fèi)用的，但班級不可能沒有費(fèi)用，所以我打算每個(gè)學(xué)期收取10元的班費(fèi)，這個(gè)錢交到班級的家長委員會(huì)的手中，選出來的家長委員會(huì)主要是為班級效勞的，班費(fèi)用以購置垃圾袋和班級布置以及刻錄音樂等，孩子在練字和默讀的時(shí)候我會(huì)放上一段音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷税察o；8、拼音學(xué)完以后，我們班會(huì)購置一批圖書，爭取做到人手一本，看完再交換，一來可以節(jié)約本錢，二來家長也可以理解到別的孩子讀書的情況。這些書就到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上去買，比實(shí)體書店廉價(jià)許多，我們班有網(wǎng)購達(dá)人，也是交給家長委員會(huì)去完成；9、建議家長目前一定要讀完兩本書《傅雷家書》和《好媽媽勝過好老師》。最后，希望家長回家認(rèn)真考慮今天的開會(huì)內(nèi)容，希望我們共同努力，能把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有知識的人，有品位的人，有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，再次感謝各位家長的合作！高三最后一次家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長下午好！如今高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們又一次共同共聚一堂，一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持，在此請?jiān)试S我代表5班全體老師向大家表示衷心的感謝，并對大家的到來表示熱烈的歡送！今天我從以下幾方面來談：第一：班級的組建和班級到如今獲得的成績1〕班級文化成績：從入口到如今XX年高一本校錄取分比七中低了12分，本校三四班按成績先排完后就是我們5、6班，高一上期完畢后又拔了一局部優(yōu)生到三班，但如今每次考試年級前100名都又12-15個(gè)之間，年級前50名也又2-3個(gè)，〔其中以+++同學(xué)的成績最為突出〕在全市統(tǒng)考中各科平均成績，完成任務(wù)指標(biāo)情況穩(wěn)居全市前三名〔第一、二名是本校三、四班〕各學(xué)科開展情況良好。2〕常規(guī)成績高二、三被評為市級優(yōu)秀班集體，各方面表現(xiàn)突出，運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演，板報(bào)，跑操，衛(wèi)生等等都處于年級前列。3)思想品德方面養(yǎng)成了孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣，對社會(huì)是以個(gè)有用的人4)其他細(xì)節(jié)方面腳踏實(shí)地，認(rèn)準(zhǔn)目的后就會(huì)下定決心組做好一些事，并可以將其做好，等等第二:正確對待高考前的幾次考試在每次考試中有的孩子考得比原來好多了；有的孩子考得與原來差不多；有的孩子成績卻大幅下降，作為家長，怎么對待考試成績呢？下面我從三個(gè)角度做簡要分析^p。1、考好了，怎么辦？假設(shè)您的孩子成績比原來進(jìn)步多了，作為家長，您一定是會(huì)感到很快樂了，可是快樂之余，您可能會(huì)擔(dān)憂：是不是這次考題過于容易，以致于孩子能獲得這么好的成績呢？再說了，孩子假設(shè)因?yàn)檫@次考得太好，不像原來那么用功學(xué)習(xí)了怎么辦呢？考好了，這時(shí)，作為家長首先要感到快樂，并給孩子一定的鼓勵(lì)與詳細(xì)的贊揚(yáng)！這是鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。比方，您可以這樣對您的孩子說："xx，你這次考得不錯(cuò)呀，比原來進(jìn)步多了，看來你前段時(shí)間的努力是沒有白費(fèi)呀，而且很有效率；看來你考上大學(xué)的希望越來越大了！祝賀你！不過，我想吧，假設(shè)你能在保持原來努力程度的根底上再加一把勁，說不定，你能考上個(gè)更好的大學(xué)呀！繼續(xù)前進(jìn)吧，孩子！”這個(gè)時(shí)候，最忌諱的是家長開場疑心試卷的難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長會(huì)說"你這次居然考得這么好？？是不是考試太容易了？？快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒這么容易了！"--這樣的態(tài)度并不能鼓勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊了孩子對自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！2、沒有進(jìn)步，怎么辦？假設(shè)孩子的成績與以前幾次的成績相比，沒有太大的變化，還是保持在原來的程度線上，您會(huì)怎么想呢？您也許會(huì)想：怎么回事呀？看起來學(xué)習(xí)努力多了，而且還多學(xué)了一個(gè)月，怎么也沒有看到進(jìn)步呢？看來高考也就這個(gè)程度了！這可怎么好呢？其實(shí)，在每次考試時(shí)保持原來程度的人還是大多數(shù)呀，因?yàn)楸緛韽膸状慰荚嚨臅r(shí)間安排與試卷的難度與效度的設(shè)計(jì)的角度來說，幾次大考的試卷應(yīng)該是保持根本一致的難度與效度，才能更真實(shí)地測評出學(xué)生的實(shí)際程度，所以，成績與以往相似，進(jìn)步不大，是很正常的一種現(xiàn)象。對此，作為家長，您首先要換個(gè)角度來對待成績：沒有進(jìn)步＝?jīng)]有退步！在高三競爭如此劇烈的時(shí)候，人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，假設(shè)您的孩子還能保持原來的程度，那么說明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以，您可以感到有所撫慰，而且從這個(gè)角度來看，您會(huì)感到對高考更充滿了信心，而且對孩子的程度也有了比擬好的把握。試想，假設(shè)您的孩子在幾次考試中成績起伏太大，您不是會(huì)更擔(dān)憂嗎？除此以外，對于這些保持原來程度的孩子，其實(shí)家長可以幫助他們總結(jié)各次考試的共同失誤之處，因?yàn)橄襁@樣的孩子，通常會(huì)是因?yàn)樵谀硞€(gè)知識點(diǎn)上有薄弱，所以總會(huì)在一條程度線上下彷徨，所以，您可以和孩子一塊來分析^p幾次大考的試卷，找出薄弱環(huán)節(jié)，問題就會(huì)迎刃而解了。3、考砸了，怎么辦？假設(shè)您的孩子在考試中失利了，比以前退步多了，那您會(huì)一定會(huì)為此感到焦慮萬分，畢竟沒有幾次模擬考了。您的心情是可以理解的?？荚伊?，意味著什么呢？--這是很多家長想弄清楚的問題。事物總是有正反兩面的，同樣的半杯水，一個(gè)人可能認(rèn)為它是"只有"；另一個(gè)人可能認(rèn)為它是"還有"；那么"只有"和"還有"最大的區(qū)別是什么呢？--給人以不同的力量，激發(fā)不同的動(dòng)力，結(jié)果完全不同！一個(gè)可能餓死沙漠，另一個(gè)可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同樣對待考試考砸了的事實(shí)，作為家長，您首先要轉(zhuǎn)換自己的思維方式，告訴自己"孩子這次考砸還真是件好事--它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識點(diǎn)在哪？它可以引起孩子對自己的重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，對高考有利！"一旦，您從這個(gè)角度去想，那么您會(huì)覺得原來考砸了沒什么，同樣也是件好事。第一次監(jiān)理例會(huì)發(fā)言一進(jìn)步會(huì)議成效的要領(lǐng)1.要嚴(yán)格遵守會(huì)議的開場時(shí)間。2.要在開頭就議題的要旨做一番簡潔的說明。3.要把會(huì)議事項(xiàng)的進(jìn)展順序與時(shí)間的分配預(yù)先告知與會(huì)者。4.在會(huì)議進(jìn)展中要注意如下事項(xiàng)：(1)發(fā)言內(nèi)容是否偏離了議題?(2)發(fā)言內(nèi)容是否出于個(gè)人的利害?(3)是否全體人員都專心聆聽發(fā)言呢?(4)是否發(fā)言者過于集中于某些人呢?(5)是否有從頭到尾都沒有發(fā)言過的人呢?(6)是否某個(gè)人的發(fā)言過于冗長呢?(7)發(fā)言的內(nèi)容是否朝著結(jié)論推進(jìn)呢?5.應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)做出結(jié)論。6.在必須延長會(huì)議時(shí)間時(shí)，應(yīng)獲得大家的同意，并決定延長的時(shí)間。7.應(yīng)當(dāng)把整理出來的結(jié)論交給全體人員表決確認(rèn)。8.應(yīng)當(dāng)把決議付諸實(shí)行的程序理出，加以確認(rèn)。總監(jiān)理工程師在第一次工地例會(huì)上的發(fā)言稿一、質(zhì)量控制要求1、施工技術(shù)交底制度技術(shù)交底是承包商極為重要的一次技術(shù)管理工作，其目的是使參與建筑安裝工程施工技術(shù)人員與工人熟悉和理解所承當(dāng)工程工程的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、施工工藝及應(yīng)該注意的問題。鑒于建筑安裝工程施工的復(fù)雜性、連續(xù)性和多變性的固有特點(diǎn)，承包商必須嚴(yán)格貫徹技術(shù)交底責(zé)任制，加強(qiáng)施工質(zhì)量檢查、監(jiān)視和管理，以到達(dá)進(jìn)步施工質(zhì)量的目的。建筑安裝工程從施工藍(lán)圖變成一個(gè)工程實(shí)體，在工程施工組織與管理工作中。首先要使參與施工活動(dòng)的每一個(gè)技術(shù)人員明確在工程的特點(diǎn)、施工條件、施工組織、詳細(xì)技術(shù)要求和有針對性的關(guān)鍵技術(shù)措施，系統(tǒng)掌握工程施工過程全貌和施工的關(guān)鍵部位，使工程質(zhì)量到達(dá)國家施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)。對于參與工程施工操作的每一個(gè)工人來說，通過技術(shù)交底理解自己所要完成的分局部項(xiàng)工程的詳細(xì)工作內(nèi)容，操作方法、施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和平安本卷須知等，做到施工操作人員任務(wù)明確，心中有數(shù)，通過技術(shù)交底，理解各工種之間配合協(xié)作和工序交接井井有條，到達(dá)有序施工，以減少各種質(zhì)量通病，進(jìn)步施工質(zhì)量的目的。因此，施工一項(xiàng)工程，必須在參與施工的不同層次的人員范圍內(nèi)，進(jìn)展不同內(nèi)容重點(diǎn)和技術(shù)深度的技術(shù)交底。特別是對于工程重要部位，特殊工程和推廣與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新構(gòu)造的工程工程，在技術(shù)交底時(shí)更需要作全面、重點(diǎn)明確、詳細(xì)而詳細(xì)的技術(shù)交底。程序是：設(shè)計(jì)交底→承包商總工程師(或技術(shù)負(fù)責(zé)人)交底→各施工班組長→操作人員。2、原材料、構(gòu)配件、設(shè)備的報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度首先承包商填寫原材料、構(gòu)配件、設(shè)備報(bào)驗(yàn)單，要求附有三證〔消費(fèi)容許證(或準(zhǔn)用證)、出廠合格證(合格證的復(fù)印件必須由有資格的供貨單位加蓋公章)、檢驗(yàn)報(bào)告單〕，經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理工程師認(rèn)可后，承包商方可采購和將原材料、構(gòu)配件、設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)常進(jìn)場后由承包商、業(yè)主、監(jiān)理三方檢查驗(yàn)收，外觀，堆放，保管符合要求后，由承包商檢驗(yàn)人員在監(jiān)理工程師、業(yè)主代表的旁站下進(jìn)展試樣的隨機(jī)抽樣送檢，承包商及時(shí)將報(bào)告資料提交現(xiàn)場監(jiān)理工程師，現(xiàn)場監(jiān)理工程師和業(yè)主代表對材料、構(gòu)配件、設(shè)備有疑問的，應(yīng)再次抽樣送其他試驗(yàn)單位復(fù)檢，合格前方可用于工程施工。3、分部、分項(xiàng)工程、隱蔽工程和重要或關(guān)鍵工序的質(zhì)量報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度首先由承包商技術(shù)負(fù)責(zé)人在三檢一評得根底上〔施工班組自檢、工序交接檢查(互檢)專職質(zhì)檢員(專檢)及質(zhì)量評定〕填寫分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單，要求附有質(zhì)量保證資料，預(yù)檢(三級質(zhì)量控制點(diǎn)或工序質(zhì)量控制)工程檢查記錄，隱蔽工程檢查記錄、分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定表，分部工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定表或其他資料。單位工程、分局部項(xiàng)工程由總監(jiān)，監(jiān)理工程師除現(xiàn)場旁站檢查外，必要時(shí)對承包商的自檢質(zhì)量進(jìn)展抽檢，實(shí)際工程抽檢合格率與承包商自檢合格率之差大于10%為不合格，需重新檢測認(rèn)定其質(zhì)量，上道工序不合格的，不得進(jìn)展下道工序施工。4、重要分項(xiàng)、分部工程經(jīng)有關(guān)單位共同檢驗(yàn)合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入下一道工序施工制度。(1)基槽(坑)開挖完成后，必須經(jīng)勘測設(shè)計(jì)單位確認(rèn)已經(jīng)到達(dá)設(shè)計(jì)要求和基底的承受才能，必要時(shí)須進(jìn)展地基情況和有關(guān)檢測和試驗(yàn)，以檢測數(shù)據(jù)和資料作為質(zhì)量保證的資料存檔。(2)根底工程、隱蔽工程驗(yàn)收，必須有業(yè)主、監(jiān)理、質(zhì)鑒勘察設(shè)計(jì)單位參加檢查并確認(rèn)承包商已按照施工圖設(shè)計(jì)的全部要求施工完畢，同時(shí)還應(yīng)出示根底施工中砂漿、混凝土試塊和所用原材料到達(dá)國家規(guī)定要求后，才能進(jìn)展上部工程施工。(3)樁基施工過程中及其施工完畢后，必須認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)評標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢驗(yàn)施工記錄、測試數(shù)據(jù)等，試樁方法必須按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和設(shè)計(jì)單位確定認(rèn)可方法的方法及范圍所測定的數(shù)據(jù)方為有效，方可進(jìn)展下道工序施工。(4)鋼筋混凝土構(gòu)件施工中，模板制作、鋼筋綁扎、預(yù)留件預(yù)埋均須監(jiān)理工程師、業(yè)主檢查認(rèn)可后，由總監(jiān)理工程師簽發(fā)混凝土澆灌令，方可進(jìn)展混凝土澆灌施工。5、建立施工試驗(yàn)制度承包商為了確保工程質(zhì)量到達(dá)國家或業(yè)主部門的質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)的合格條件，以及滿足設(shè)計(jì)要求和合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，需進(jìn)展一系列的試驗(yàn)。(1)地基(樁基)試驗(yàn)。(2)回填土、道路、地河等構(gòu)造層的密度試驗(yàn)。(3)砌筑砂漿強(qiáng)度試驗(yàn)。(4)混凝土試塊強(qiáng)度試驗(yàn)。(5)焊接試驗(yàn)。(6)鋼構(gòu)造焊接試驗(yàn)。(7)現(xiàn)場混凝土施工試驗(yàn)。(8)使用功能試驗(yàn)。1)浴室、廚房、廁所等有防水要求的房間必須做蓄水檢驗(yàn)，蓄水時(shí)間不小于24小時(shí)。2)屋面澆水試驗(yàn)，試驗(yàn)時(shí)間不少于2小時(shí)。3)防水管道閉水試驗(yàn)。4)給水管道試驗(yàn)。5)道路、地坪的彎沉、平整度、粗糙度試驗(yàn)。6、監(jiān)理對工程質(zhì)量的控制措施監(jiān)理部、承包商注意抓好事前預(yù)控，事中檢查，事后驗(yàn)收，重點(diǎn)突出事前預(yù)控，事中檢查，以預(yù)防為主，從對質(zhì)量的事后把關(guān)，過渡到事前、事中控制，從對產(chǎn)品質(zhì)量檢查，過渡到對工作質(zhì)量檢查，對工序質(zhì)量檢查，對中間產(chǎn)品的質(zhì)量檢查是保證工程質(zhì)量的有效措施。7、監(jiān)理工程師對工程質(zhì)量控制的三階段(1)施工準(zhǔn)備階段：審查施工單位裝備人力、材料、機(jī)械設(shè)備是否合理，審查擬定施工方案，技術(shù)質(zhì)量保證措施，原材料的檢驗(yàn)是否符合要求。(2)施工階段：旁站和巡視，檢查施工單位工藝是否按標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)審批的方案進(jìn)展，并對施工過程的原材料，半成品和成品進(jìn)展抽查。(3)成品驗(yàn)收階段：檢測和驗(yàn)評該分項(xiàng)或分部已完工程是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是否在允許的誤差范圍內(nèi)。8、監(jiān)理工程師對工程質(zhì)量的控制手段(1)旁站，這是現(xiàn)場監(jiān)理工程師的一種主要的現(xiàn)場檢查形式。施工過程中對重點(diǎn)的分項(xiàng)或分部施行旁站，檢查施工過程中材料及混合材料與批準(zhǔn)的是否符合;檢查施工單位是否按標(biāo)準(zhǔn)的方案、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工。(2)測量，是現(xiàn)場監(jiān)理工程師對幾何尺寸控制的重要手段，分為目測法〔摸(手感)、敲(音感)、照〕、實(shí)測法(靠、吊、量、套)。監(jiān)理工程師對建筑物軸線和工程的幾何尺寸進(jìn)展實(shí)測實(shí)量驗(yàn)收，不符合要求的要進(jìn)展修整，不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求返工。(3)試驗(yàn)，是監(jiān)理工程師確認(rèn)各種材料，工程部位質(zhì)量的主要根據(jù)。對各種材料、混合料配合比(混凝土、砂漿強(qiáng)度等級，主鋼筋焊接、機(jī)械連接接頭等，監(jiān)理人員可以隨機(jī)抽樣試驗(yàn)，施工單位要提供條件。(4)指令文件，是監(jiān)理工程師對工程質(zhì)量控制一個(gè)不可缺少的手段。施工單位和監(jiān)理工程師的工作往來，必須以文字為準(zhǔn)，監(jiān)理工程師通過書面指令和文字對施工單位進(jìn)展質(zhì)量控制，用以指出施工中發(fā)生或可能發(fā)生的質(zhì)量問題，提請施工單位加以重視或修改。在施工過程中除了監(jiān)理工程師采取上述手段對工程質(zhì)量進(jìn)展控制外，承包商還必需要有完善的內(nèi)部質(zhì)量管理系統(tǒng)對施工質(zhì)量進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的工程，自行進(jìn)展整改或返工，直到到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求后才填寫報(bào)驗(yàn)單，報(bào)請監(jiān)理工程師驗(yàn)收認(rèn)可。二、進(jìn)度控制要求(1)總進(jìn)度方案的審批，由承包商編制合同段(標(biāo)段)總進(jìn)度方案，提交監(jiān)理工程師審查，經(jīng)監(jiān)理部審核，報(bào)業(yè)主代表審定批準(zhǔn)施行，總進(jìn)度方案一經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)，不得修改，特殊情況可經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)同意稍做調(diào)整。承包商必須嚴(yán)格按照總進(jìn)度方案施行。(2)承包商在批準(zhǔn)的總進(jìn)度方案根底上，編制月進(jìn)度方案(附網(wǎng)絡(luò)圖)，提交現(xiàn)場監(jiān)理工程師審查，總監(jiān)審定，報(bào)業(yè)主，總監(jiān)應(yīng)組織監(jiān)理工程師和承包商對月進(jìn)度方案施行情況進(jìn)展檢查、分析^p、比照，及時(shí)采取相應(yīng)措施，特別是承包商的勞動(dòng)力數(shù)量，材料裝備，機(jī)械設(shè)備要有較詳細(xì)的方案和要求，確保月進(jìn)度方案的施行。三、投資控制的要求(1)工程量計(jì)量程序：由承包商按合同規(guī)定的形象進(jìn)度付款要求和監(jiān)理規(guī)定的表格填報(bào)已完工程量，經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理工程師對申報(bào)的工程量進(jìn)展初審，是應(yīng)具備支付條件(分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量已驗(yàn)收認(rèn)可到達(dá)合同質(zhì)量要求)，交計(jì)量工程師核實(shí)，由總監(jiān)審批后，提交業(yè)主審查支付。(2)嚴(yán)格控制合同總價(jià)外的工程簽證，凡必須發(fā)生地合同外工程要求承包商先報(bào)批，報(bào)批時(shí)要附費(fèi)用，工期計(jì)算資料，經(jīng)監(jiān)理、業(yè)主代表批準(zhǔn)后才可施行。獲批準(zhǔn)后施行的經(jīng)濟(jì)簽證，由現(xiàn)場監(jiān)理工程師→計(jì)量工程師→總監(jiān)→報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)后進(jìn)入進(jìn)度支付款中。(3)合同總價(jià)內(nèi)工程的增減，按業(yè)主批準(zhǔn)的簽證權(quán)履行有關(guān)手續(xù)，但必須附有詳細(xì)的有關(guān)資料作為根據(jù)。四、平安、文明施工管理方法1、平安管理的一般規(guī)定(1)承包商單位對現(xiàn)場平安、文明施工負(fù)全部管理責(zé)任。承包單位經(jīng)進(jìn)入工程施工現(xiàn)場，應(yīng)嚴(yán)格遵照國家有關(guān)部門和行業(yè)公布的有關(guān)規(guī)定組織施工，嚴(yán)格遵守平安消費(fèi)制度。(2)承包單位要健全平安管理體系、建立平安制度，從技術(shù)組織和管理上采取有力措施，加強(qiáng)監(jiān)視檢查，解決和消除不平安因素，防止事故發(fā)生。(3)承包單位的工程經(jīng)理為平安第一負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場總工程師(或工程技術(shù)負(fù)責(zé)人)為平安技術(shù)負(fù)責(zé)人，各單位均應(yīng)指定專人為現(xiàn)場平安員，對現(xiàn)場進(jìn)展旁站或巡回平安監(jiān)視檢查。(4)施工平安管理的詳細(xì)內(nèi)容包括：平安消費(fèi)責(zé)任制，平安教育，勞動(dòng)保護(hù)、平安施工消費(fèi)檢查、平安事故調(diào)查與處理等六個(gè)方面。2、平安教育(1)承包單位領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常組織各下屬單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)有關(guān)平安消費(fèi)的知識，嚴(yán)防只抓消費(fèi)，重進(jìn)度而無視平安施工的錯(cuò)誤思想。(2)參加施工的工人上崗以前，均要進(jìn)展入場平安教育和崗位平安教育，特種工(電工、電焊工、吊車司機(jī)、腳手架工等)還應(yīng)參加專門的平安技術(shù)培訓(xùn)與考核，持證上崗。(3)要建立施工班組平安例會(huì)制度。要結(jié)合施工特點(diǎn)每周召開一次平安會(huì)，并做好記錄。施工班組長在每天班前會(huì)上都要講平安、危險(xiǎn)部位施工，更要堅(jiān)持班前平安講評。(4)承包單位要在施工現(xiàn)場設(shè)立適當(dāng)數(shù)量的平安標(biāo)志牌，在危險(xiǎn)部位設(shè)置平安標(biāo)志。3、平安文明施工檢查承包單位每月中旬應(yīng)組織一次全面平安施工大檢查，單位的工程經(jīng)理應(yīng)親自參加，并按照建筑施工平安檢查評分標(biāo)準(zhǔn)(jgj56-1999)進(jìn)展評分。檢查后將檢查結(jié)果書面報(bào)監(jiān)理部。監(jiān)理部將組織承包單位每月進(jìn)展一次質(zhì)量、平安、文明施工大檢查(時(shí)間在承包單位自查之后)。4、平安技術(shù)管理(1)編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案時(shí)，必須結(jié)合工程特點(diǎn)編制實(shí)在可靠的平安技術(shù)措施，在進(jìn)展技術(shù)交底時(shí)，必須交代平安施工內(nèi)容，必須堅(jiān)持“三不施工”的原那么，即沒有平安技術(shù)措施不施工、沒有進(jìn)展平安技術(shù)交底不施工、危險(xiǎn)因素沒排除不施工。(2)搞好好文明施工，服從施工現(xiàn)場管理。現(xiàn)場場容應(yīng)做到機(jī)械、設(shè)備、材料擺放整齊，臨時(shí)設(shè)施、水、電、管線布置合理?，F(xiàn)場臨時(shí)用電應(yīng)遵守《施工現(xiàn)場臨時(shí)用電平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(jaj46-XX)。現(xiàn)場排水布局合理，流暢，施工用道路暢通。5、平安事故調(diào)查與處理平安事故的調(diào)查與處理，以事故責(zé)任單位為主。發(fā)生重大平安事故按國務(wù)院公布的第493號《消費(fèi)平安事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，應(yīng)在平安事故發(fā)生1h內(nèi)向事故發(fā)生所在地縣級以上人民政府平安消費(fèi)監(jiān)視管理部門和負(fù)有平安消費(fèi)監(jiān)視管理職責(zé)的有關(guān)部門報(bào)告，并按照該條例的要求進(jìn)展統(tǒng)計(jì)和調(diào)查處理。五、召開監(jiān)理例會(huì)的有關(guān)要求監(jiān)理例會(huì)是履約各方溝通情況、交流信息、協(xié)調(diào)處理、研究解決合同履行中存在的各種問題，由工程監(jiān)理部組織與主持的例行現(xiàn)場工作會(huì)議。1、監(jiān)理例會(huì)定期組織召開，每周一次，定在每周二下午3：00召開，應(yīng)參加的單位和人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，無故未請假不參加或遲到者，每人每次按有關(guān)規(guī)定處分。2、監(jiān)理例會(huì)參加單位及人員①監(jiān)理部總監(jiān)或者總監(jiān)代表及有關(guān)監(jiān)理工程師②承包單位工程經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人及有關(guān)專業(yè)人員③業(yè)主駐地代表④根據(jù)會(huì)議議題的需要邀請?jiān)O(shè)計(jì)單位、分包單位及其他有關(guān)單位的人員3、參加人員應(yīng)做好會(huì)前的資料準(zhǔn)備工作(包括周進(jìn)度方案和有關(guān)問題的書面報(bào)告)，并將有關(guān)資料交監(jiān)理部，監(jiān)理部統(tǒng)計(jì)每周各參會(huì)單位提交資料的到位情況和資料上存在的有關(guān)問題，將有關(guān)情況及時(shí)在會(huì)上通報(bào)。4、參會(huì)人員應(yīng)明確該會(huì)議主要是解決承包單位關(guān)于質(zhì)量、進(jìn)度、投資中的一些重大、需要相關(guān)單位協(xié)調(diào)解決的有關(guān)問題，評價(jià)和落實(shí)現(xiàn)場碰頭會(huì)上一些主要工作。5、監(jiān)理例會(huì)的主要議題：1)檢查上次會(huì)議決議落實(shí)情況、檢查未定事項(xiàng)及其原因。2)工程進(jìn)展情況3)確定下一階段進(jìn)度目的，研究承包單位人力、設(shè)備投入情況和實(shí)現(xiàn)目的的措施4)材料、構(gòu)配件和設(shè)備供給情況及存在的質(zhì)量問題和改良要求5)工程的質(zhì)量和技術(shù)方面的有關(guān)問題，明確主要改良措施6)分包單位的管理及協(xié)調(diào)問題7)設(shè)計(jì)變更、洽商主要問題8)工程款的核定及財(cái)務(wù)支付中的有關(guān)問題9)違約、工期、費(fèi)用索賠的意向及處理情況10)有關(guān)平安、文明施工11)其他事項(xiàng)六、提出幾點(diǎn)要求1、各方之間的工作往來，必須以文字傳遞方式進(jìn)展，有關(guān)人員負(fù)責(zé)發(fā)行簽收手續(xù)。2、承包單位、監(jiān)理單位、業(yè)主就工程中的有關(guān)問題均應(yīng)按程序申報(bào)處理，其申報(bào)和處理程序?yàn)椋撼邪鼏挝槐O(jiān)理單位業(yè)主(其他相關(guān)單位)3、要求承包單位在整個(gè)工程施工活動(dòng)中，嚴(yán)格按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和設(shè)計(jì)要求組織施工，杜絕一切不合格工程和工程質(zhì)量事故，創(chuàng)立平安消費(fèi)、文明施工現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)三大控制目的。4、要求承包商強(qiáng)化管理，堅(jiān)持質(zhì)量第一，用戶至上，業(yè)主滿意，完成和承當(dāng)合同中約定的義務(wù)、任務(wù)和職責(zé)，獲得應(yīng)得利益，為企業(yè)樹立形象，為業(yè)主創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。5、要求承包商健立健全質(zhì)量保證體系和管理程序，嚴(yán)格考核和檢測，按設(shè)計(jì)文件和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程組織施工，按建筑工程驗(yàn)評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展驗(yàn)收;按規(guī)定搞好資料管理和信息傳遞，所填報(bào)的表格資料應(yīng)整潔，要求打英蓋章、簽字手續(xù)統(tǒng)計(jì)，按時(shí)上報(bào)有關(guān)報(bào)表;抓好現(xiàn)場平安、文明施工和綜合考評;我們監(jiān)理將根據(jù)合同約定采取一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)罰措施，希望得到你們的的理解和支持;所有報(bào)告、指示、通知均以書面文字為準(zhǔn)，不得以口頭指令代替書面通知或者批示。6、要求承包商將監(jiān)理工作制度、程序、內(nèi)容認(rèn)真貫徹到各個(gè)班組，操作人員，以便做好監(jiān)理單位的配合工作。7、要求我們監(jiān)理人員在施工過程的一切活動(dòng)中，一定要做到嚴(yán)格監(jiān)理、熱情效勞，嚴(yán)格按照國家的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)文件、承包合同和業(yè)主有關(guān)要求去操作、控制、施行，要認(rèn)真、扎實(shí)為業(yè)主當(dāng)好參謀，做好效勞，熱情地同承包商研究、商討有關(guān)技術(shù)難點(diǎn)疑點(diǎn);多提合理化建議，加快進(jìn)度，節(jié)省造價(jià)。中班上學(xué)期第一次家長會(huì)發(fā)言稿大家晚上好！很快樂你和你的孩子參加我們小三班這個(gè)大家庭。在這里，我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園三年，在這里，我們和你們也會(huì)從生疏到熟悉，從熟悉到信任，最終成為朋友。今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長會(huì)，我覺得這是我們家園聯(lián)絡(luò)的重要時(shí)機(jī)，也是我們家園合作的良好開端?？吹轿覀兗议L準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，無一缺席，讓我們感受到了各位家長對孩子早期教育的重視！我們堅(jiān)信有你們和我們共同努力，我們的每一個(gè)孩子定會(huì)有一段開心、快樂、甜蜜的光陰，他們也一定會(huì)贏在人生的起跑線上！本學(xué)期我們班有三位老師，我、王老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，曹老師是負(fù)責(zé)保育工作。您和您的孩子，再加上我們?nèi)焕蠋熅徒M成了一個(gè)新的大家庭，我們彼此間都成為了朋友，以后我們會(huì)全心全意地照顧好小朋友，盡量做到讓你們放心、滿意；同樣也希望大家能多支持、多配合幼兒園工作，多給我們提出珍貴的意見和建議。本次家長會(huì)流程：1、介紹班級情況，結(jié)合觀看幼兒在園拍攝的錄像。2、介紹家長關(guān)心的問題。3、介紹本學(xué)期班級工作任務(wù)和班級特色。3、需要家長配合的事情。4、幼兒園及班級每月活動(dòng)安排。一、介紹班級情況為了更好地與大家進(jìn)展溝通，我先把班級情況給大家介紹一下：本班共有幼兒30人，其中男生17人，女生14人。在新生入園前的家訪中我們理解到：我班有將近有三分之一的幼兒上過幼兒園小托班或托兒所，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)歷和知識上的準(zhǔn)備。與孩子將近三個(gè)星期的相處中，發(fā)現(xiàn)大局部孩子入園后都能較快的適應(yīng)新的環(huán)境〔像楊xx、陸xx、周xx、葉xx、張xx、黃xx、胡xx、朱xx、王xx、等一些小朋友適應(yīng)都是比擬快的〕，而適應(yīng)略微慢一點(diǎn)的，像許一鳴、徐倩、莊毅哲、陳濤、陸逸軒等幾位年齡較小的孩子，經(jīng)過兩周也根本適應(yīng)。但由于幼兒來自不同的園所、不同的家庭，在日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面差距較大，上過托兒所的孩子，他們對集體生活有了一定的經(jīng)歷和知識上的準(zhǔn)備，所以這些孩子入園后能較快地適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，在自理才能上要較強(qiáng)于其他新生，剩余的孩子那么都是由祖輩家長帶大，因此這些孩子剛剛?cè)雸@時(shí)情緒不穩(wěn)定，與親人的暫時(shí)別離使他們產(chǎn)生恐慌心理，哭鬧現(xiàn)象較多，他們對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。開學(xué)初有些孩子早晨一起床就會(huì)緊張，甚至在前一天晚上就開場鬧著不要上幼兒園了，當(dāng)您把孩子送入園后又會(huì)看到他們哭得淚流滿面，看得出家長分開時(shí)是既心痛又焦急，擔(dān)憂自己的孩子不能適應(yīng)集體生活，但我可以說，可能您還沒走出幼兒園，孩子已經(jīng)被什么新奇的東西，比方玩具、游戲給吸引了。對于孩子，包括上過托兒所的，換了一個(gè)新環(huán)境出現(xiàn)這樣的哭鬧現(xiàn)象都是正常。通過開學(xué)至今三個(gè)多星期對本班幼兒的觀察理解，由于家庭環(huán)境、所受的教育和個(gè)性等方面差異的存在，因此幼兒開展不平衡。我們班幼兒在說的才能上較強(qiáng)，在老師的提示下都愿意用普通話答復(fù)以下問題，孩子都很聰明、活潑。但也存在著一些問題1、規(guī)那么意識較欠缺，比擬自由。像朱悅小朋友，上課思維非?；顫姡矚g參與活動(dòng)，但是他總是沖到老師前面來講；像郎鄭浩小朋友也這樣只要我們一提問，他馬上會(huì)說“郎鄭浩”當(dāng)然這樣的孩子還有一些，他們上課的積極性非常高，但作為一個(gè)集體也必須有一定的規(guī)那么，所以我們常說，你坐好了舉手一會(huì)兒就倫到你了2、上課時(shí)孩子的傾聽習(xí)慣比擬差，一般只有前非常鐘是認(rèn)真聽老師講的，等到小朋友站起來答復(fù)時(shí)，幼兒的注意力就開場分散，開場玩自己的衣服、會(huì)跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)甚至要跑出來，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去好似我們講的都和他無關(guān)，教他答復(fù)以下問題什么也不知道，所以我們?nèi)缃衽Φ脑谂囵B(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣，也請家長積極的配合，平時(shí)和自己的孩子多交流，要求用普通話，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問他剛剛媽媽講了什么，看孩子能不能答復(fù)你，并且要求孩子講完好話。當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中我也要在這里表揚(yáng)一下，像葉陽天、朱悅、王芃語、馬上上、陳果、朱一沉等幾位是比擬突出的，3講講幼兒之間的互相交往，幼兒間以初步建立起同伴關(guān)系與師生關(guān)系，特別像葉和陸他們合作搭火車、馬和王合作給娃娃看病，小班的幼兒能合作玩是很棒的，大局部幼兒是圍坐在一起玩玩具，但孩子間的交流較少，還有少數(shù)幼兒在與別人進(jìn)展交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)害怕、躲避的反響；種種行為習(xí)慣的差異，對班內(nèi)開展各類活動(dòng)帶來了一些障礙，因此在幼兒逐步適應(yīng)后，我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級常規(guī)，特別是課堂常規(guī)，必需要加強(qiáng)。這個(gè)月，我們主要是安撫幼兒情緒，減輕入園焦慮，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，所以，在各個(gè)方面對班內(nèi)孩子們的要求都比擬低?！蚕窬筒蜁r(shí)，本月要求孩子們盡量吃，并不非常嚴(yán)格規(guī)定就餐的時(shí)間，有的孩子一直吃到睡覺時(shí)間；有的孩子，我們每天都在喂；我們也并不要求做到吃飯“三凈”，就是碗面、桌面、地面保持干凈?！吃谟變焊具m應(yīng)幼兒園的生活后，我們會(huì)逐步進(jìn)步對班內(nèi)孩子們的要求，逐步嚴(yán)格要求。特別是一些不良的行為習(xí)慣、就餐、上課習(xí)慣等，更要加大力度催促幼兒，希望家長理解并努力配合。有你們的理解、支持、積極參與，我們的教育就會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。這么說吧，其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開家庭，離不開父母潛移默化的影響，而父母也是孩子的第一任老師，是最理解孩子的。孩子進(jìn)幼兒園了，幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間互相接觸、交流的大環(huán)境，在這個(gè)大環(huán)境里，老師和家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)和家長們交流，但是我們小三班有30名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我想那是不可能的，難免會(huì)遺漏。但是家長們，假設(shè)你發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們交流，和我們主動(dòng)交流了，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。上面的分析^p只是我們對班內(nèi)幼兒作了一個(gè)整體的比擬，至于詳細(xì)到每個(gè)個(gè)體，我想通過鏡頭讓你們就在家和在園兩方面的表現(xiàn)來進(jìn)展比照。二、介紹家長關(guān)心的問題1、衛(wèi)生保健方面。幼兒園的衛(wèi)生保健工作是由袁醫(yī)生負(fù)責(zé)，也就是到幼兒園后給您孩子進(jìn)展晨檢，發(fā)放晨檢牌的老師，她是幼兒園專職保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室有紫外線消毒燈，對教室和午睡室里的幼兒用品進(jìn)展定期消毒；幼兒每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶或果珍加餅干；下午餐點(diǎn)一般是食堂供給的各類稀飯、面條、餛飩等熱點(diǎn)心，也會(huì)有饅頭、面包加牛奶或果珍，中餐一般是一菜一湯加水果，每周再安排吃一次面食。這些都是由我們幼兒園進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)分析^p后安排的。同時(shí)幼兒園有專門的膳管會(huì)催促。我們小朋友使用的水杯和杯架都有孩子們自己的學(xué)號和姓名作為標(biāo)記，便于孩子們進(jìn)展識別，還有洗手間的擦手毛巾也有學(xué)號標(biāo)記，孩子們洗完手擦毛巾都用自己學(xué)號的毛巾擦。我們午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾，每天由曹老師負(fù)責(zé)拿到食堂進(jìn)展高溫消毒。所以一定要求孩子記住自己的學(xué)號，2、一日活動(dòng)安排方面。一般7：30——8：10幼兒來園。首先進(jìn)展的是晨間活動(dòng)，內(nèi)容包括室內(nèi)的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各種體育器械；比方:拍皮球、小木馬、呼啦圈等，再玩一些大型玩具，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，因?yàn)楹⒆觽冞@個(gè)時(shí)候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。8：15分左右拾掇整理玩具后進(jìn)展盥洗活動(dòng)和喝水，8：25早操開場；8：50進(jìn)展第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，小班的活動(dòng)一般為15分鐘左右，之后再進(jìn)展盥洗活動(dòng)和吃點(diǎn)心，9：50開場第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)，下課后再次安排盥洗和喝水，10：20兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)之后安排的是餐前活動(dòng)，比方：聽故事、漫步、做游戲，我們會(huì)結(jié)合動(dòng)靜交替原那么安排活動(dòng)內(nèi)容，緊接著就是餐前盥洗并進(jìn)展午餐；午餐后幼兒可以自由活動(dòng)，12：00——14：30是午睡時(shí)間，起床后吃餐點(diǎn)，隨后再由老師安排一個(gè)活動(dòng)，最后就是16：00的離園。3、喝水問題。小班幼兒還未養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，因此我們商討固定幾個(gè)時(shí)間請幼兒喝水，早操前、第二節(jié)課后及下午3：50分前；其中還穿插餐點(diǎn)的牛奶和果珍，以及一些幼兒下課時(shí)的自主喝水，充分保證孩子的飲水量，逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣。4、課程施行方面。如今已經(jīng)沒有一個(gè)家長把對孩子的關(guān)心問題僅僅停留在孩子在幼兒園吃得怎么樣、睡得怎么樣的根底上了，除了這個(gè)，很多家長還想理解幼兒園教什么，接下來我們就說說課程問題。今年我們選用的是華東師范大學(xué)出版的“建構(gòu)式課程”，此課程與以前的相比，存在著的不同點(diǎn)：①以前的叫學(xué)科，每一個(gè)活動(dòng)目的定位得很死的，一共有常識、數(shù)學(xué)、語言、音樂、美術(shù)、體育六個(gè)學(xué)科；如今的叫領(lǐng)域，活動(dòng)目的不只是技能方面的，還包括了情感、社會(huì)交往方面，注重了孩子各方面才能的開展。它一共分為科學(xué)、語言、藝術(shù)、安康、社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域。②以前的是比擬單一、枯燥乏味的教學(xué)形式，一般是孩子跟著老師念、跟著老師畫、跟著老師唱；如今的就是完全表達(dá)了以兒童為主體，老師只是起到了引導(dǎo)的作用，幼兒操作的時(shí)機(jī)增加了許多。真正到達(dá)了在玩中學(xué)，學(xué)中玩③以前的每個(gè)活動(dòng)一般都是沒有什么聯(lián)絡(luò)的；如今的那么是圍繞一個(gè)大的主題，開展各個(gè)領(lǐng)域跟主題有關(guān)的活動(dòng)。如：我們前一個(gè)主題開展的“幼兒園真好”。我們?nèi)缃襁M(jìn)入“甜甜蜜蜜”的主題，圍繞它要進(jìn)展安康“開心跳跳糖”、藝術(shù)“糖果爸爸”、語言“長滿牙的大嘴”。經(jīng)過我們對新課程六年來的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)這樣的課程很適宜幼兒的個(gè)性開展。如今的新課程提供了更多孩子動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)問題，從而進(jìn)展探究活動(dòng)，因此幼兒就需要人手一份的操作材料，這樣老師很難準(zhǔn)備，希望家長能辛苦一下。您的孩子每個(gè)星期五帶回的小紙條上寫的內(nèi)容就是下周開展活動(dòng)時(shí)需要準(zhǔn)備的，請你按要求去準(zhǔn)備，并按照每個(gè)內(nèi)容前注明的時(shí)間按時(shí)帶來。至于知識上的配合，比方在開展某個(gè)活動(dòng)以前要給孩子豐富一下知識，以便活動(dòng)順利地開展，那么也請您配合做好，一般是利用雙休日查找資料并加以豐富。其實(shí)這樣的準(zhǔn)備對于孩子和您都會(huì)有收獲。5、家園聯(lián)絡(luò)方式。家庭與幼兒園之間的聯(lián)絡(luò)方式有好幾種，在班級門口墻上“家教園地”就是其中的一種，它是連接我們的紐帶，那里設(shè)有介紹家教好經(jīng)歷的、鼓勵(lì)進(jìn)步幼兒的、介紹一周活動(dòng)安排的記錄已學(xué)歌曲、兒歌的、各項(xiàng)欄目內(nèi)容我們會(huì)定期更換。您可以通過“家教園地”中的內(nèi)容理解我們所開展的詳細(xì)活動(dòng)，這樣也有利于您給孩子提問題。三、介紹本學(xué)期工作任務(wù)和班級特色1、班級工作任務(wù)。我們以《綱要》精神為指導(dǎo)，根據(jù)園務(wù)工作方案，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際開展程度，為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，使每一個(gè)孩子身心全面、協(xié)調(diào)、安康地開展，為他們的終身開展打下良好的根底。以“一個(gè)班級一個(gè)家，沒有最好，只有更好”的口號加強(qiáng)班級管理。我們的班級工作理念：①制定一個(gè)班風(fēng)：和諧、安康、創(chuàng)新、快樂。②力推兩項(xiàng)特色：安康特色——把戲玩球，藝術(shù)特色——集體舞表演；③加強(qiáng)三項(xiàng)管理：班級常規(guī)管理，幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平安自我防范教育；④抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：禮貌友愛教育、盥洗、進(jìn)餐、午睡；⑤推廣班級“五心”承諾：對孩子有愛心，對家長用誠心，對同事要關(guān)心，對工作做細(xì)心，對困難求耐心。2、特色活動(dòng)。結(jié)合幼兒園“七好一美”的活動(dòng)，力推兩項(xiàng)特色：安康特色——把戲玩球，藝術(shù)特色——____歌曲大家唱。球”是簡單的運(yùn)動(dòng)器材，球有很多種，球可以玩出很多把戲。而且球也非常適宜小班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，我們通過討論和考慮到特色的推廣度和可行性上，將“把戲玩球”確定為我們小三班的班級安康特色。此活動(dòng)的開展是一個(gè)嘗試，嘗試引導(dǎo)班內(nèi)幼兒，從學(xué)習(xí)拍皮球開場，進(jìn)而投籃、滾地雷、傳球、拋接球等，采用多種球，通過一系列由易到難的練習(xí)，逐步學(xué)會(huì)拍皮球，拋接球等，開展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，從而到達(dá)鍛煉身體的目的。同時(shí)還將集體舞表演定位在班級藝術(shù)特色，旨在進(jìn)步小班幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)的才能及口語表達(dá)才能。3、本學(xué)期工作重點(diǎn)定位于“幼兒自理才能的培養(yǎng)”，通過主題活動(dòng)的開展和區(qū)域活動(dòng)的增設(shè)，增強(qiáng)幼兒的自我效勞意識，逐步促進(jìn)自我效勞才能的進(jìn)步，能自己進(jìn)餐、就寢、穿脫衣服，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。四、需要配合的事情我們把教育教學(xué)任務(wù)和情況都向大家介紹了，要很好順利地完成，不是我們單方面所能做好的，希望各位家長可以積極配合，為培養(yǎng)活潑得意的孩子做有心人。1、引導(dǎo)孩子的抑制依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)榉珠_家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，如今應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)焕蠋煏?huì)像媽媽一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖，要告訴老師，叫老師批評你”之類的話嚇唬孩子，用積極、輕松的情緒去感染幼兒用愉快的口氣議論與幼兒園有關(guān)的人或事，給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的！”“一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居的朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。每周可以帶孩子出去玩一次，是以孩子的層面出去玩，鼓勵(lì)孩子大聲的說話，主動(dòng)與小朋友交流，這樣有利于孩子入園后的合群。2、做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口，讓孩子自己進(jìn)教室，這樣一是防止孩子在老師不知的情況下，單獨(dú)玩耍、受傷，二來孩子入園時(shí)，園內(nèi)進(jìn)出人很多，防止喪失；離園的平安，這是一個(gè)特別容易出平安事故的環(huán)節(jié)，特別是小班的家長，一到放學(xué)時(shí)間，心情就很迫切，幾乎是蜂擁而至，說不定這時(shí)就有孩子趁機(jī)想溜出。所以在接孩子時(shí)家長要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處對孩子招手讓孩子出教室；二、最好固定一個(gè)人，我們所認(rèn)識的，如有生疏人來接，請事先打告知老師，并攜帶、出示接送卡；三、接到孩子后，鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見，這樣既是為了平安，讓老師做到心中有數(shù)也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識，同時(shí)也謝絕孩子放學(xué)后逗留在幼兒園玩大型玩具等戶外器械，大型玩具等戶外器械我們老師會(huì)安排時(shí)間帶孩子們玩的。開學(xué)這段時(shí)間，我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子在玩，而家長在一旁聊天，有的祖輩家長經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女，更有的孩子在玩耍時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。3、作息制度。來園時(shí)間一般在7：30——8：10之間，這段時(shí)間也是來園幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長催促幼兒準(zhǔn)時(shí)來園，平時(shí)早睡早起，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣，哪怕是冬天也要遵守作息時(shí)間，假設(shè)上學(xué)遲到，會(huì)影響其他幼兒正常活動(dòng)的開展。必須強(qiáng)調(diào)的是，假設(shè)在規(guī)定時(shí)間以前到校的話，老師還沒上班，留下孩子一人會(huì)很不平安，所以希望是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)到。4、服藥。如遇生病，需在幼兒園服藥的，請帶上一天的劑量，并寫清孩子的姓名、所在班級和服藥的時(shí)間和劑量，交給為孩子進(jìn)展晨檢的醫(yī)生，我們有專人保管藥品，到時(shí)間有專人喂藥的，請不要放在班內(nèi)。給孩子喂完以后有多余的是存放在班級里的，放學(xué)的時(shí)候請記得向帶班老師索要。6、穿著。為幼兒的大小便考慮，不管男生還是女生，都不要穿背帶褲來園。脫褲子需要一段時(shí)間，容易把小便拉在身上。給孩子穿的衣服款式要簡單，方便穿脫的衣服和褲子，比方領(lǐng)口大一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)的。冬天不要穿很多件衣服或褲子，象穿棉襖、棉褲就比擬方便，同時(shí)希望家長在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理才能，比方穿脫衣服的技巧，考慮到冬天容易受涼感冒，因?yàn)槿硕嗫傆邢扔泻?，所以能自己穿的就?huì)比擬好一點(diǎn)。7、請家長理性的考慮和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難防止。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。8、準(zhǔn)備活動(dòng)中的操作材料。前面說到新課程提供了孩子動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)問題，從而進(jìn)展探究活動(dòng)，因此幼兒就需要人手一份的操作材料，這樣老師很難準(zhǔn)備，希望家長能辛苦一下。您的孩子每個(gè)星期五帶回的小紙條上寫的內(nèi)容就是下周開展活動(dòng)時(shí)需要準(zhǔn)備的，請你按要求去準(zhǔn)備，并按照每個(gè)內(nèi)容前注明的時(shí)間按時(shí)帶來。至于知識上的配合，比方在開展某個(gè)活動(dòng)以前要給孩子豐富一下知識，以便活動(dòng)順利地開展，那么也請您配合做好，一般是利用雙休日查找資料并加以豐富。其實(shí)這樣的準(zhǔn)備對于孩子和您都會(huì)有收獲。9、加強(qiáng)出門平安檢查。集體生活應(yīng)加強(qiáng)平安意識。每天來園前，家長要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和有危險(xiǎn)的東西，如別針、小扣子、小彈子之類的物品。請不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免在活動(dòng)時(shí)遺失。五、每月活動(dòng)安排八、九月份——“幼兒園真好”、“朋友見面真開心”主題教育活動(dòng)2、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級良好常規(guī)。3、08屆“新父母學(xué)?！遍_學(xué)典禮，召開班級家長會(huì)，“新父母學(xué)校”第二講，4、做好“9.19全國愛牙日”的宣傳工作。5、第12屆“推普周”宣傳活動(dòng)。9月19日上午開展小班幼兒兒歌表演。6、開展“創(chuàng)文明班級、做文明幼兒”活動(dòng)。7、迎國慶跨班聯(lián)歡會(huì)，觀看電影《丑小鴨》。8、班級安康特色工程征集并確定。十月份——“愛祖國”“孝敬”主題教育活動(dòng)1、開展環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持園內(nèi)環(huán)境整潔。2、配合婦保所作好幼兒齲齒防治工作。3、開展安康特色活動(dòng)。十一月份——“金色的秋天”主題教育1、幼兒文明禮儀教育。2、組織幼兒秋游。3、結(jié)合“11.9消防平安日”開展消防平安演習(xí)自救活動(dòng)。4、“安康親子周”系列活動(dòng)。5、根據(jù)氣候變化，做好床上用品交換工作。7、小班組開展拍皮球比賽。十二月份——“有趣的冬天”主題教育1、加強(qiáng)幼兒平安教育。2、加強(qiáng)幼兒冬季體育鍛煉。3、做好冬季防寒保暖工作。4、迎新年幼兒集體舞表演。5、小班家長學(xué)校第三講。6、加強(qiáng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣教育。一月份——“我大一歲”主題活動(dòng)1、冬季平安教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。2、教育幼兒冬天不