物理中招講座2017

1、沖刺中考物理沖刺中考物理展示自我才華展示自我才華如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到的虛像可能是所看到的虛像可能是( )13圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說法中正確的是（）法中正確的是（）A籃球表面凹凸不平的花紋是用來籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的增大壓力的B相對于在空中飛行的籃球，籃球相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的筐是靜止的C

2、投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能勢能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到了慣性的作用于受到了慣性的作用如圖如圖2所示，小紅和小明都能看到掉在地上的課本，所示，小紅和小明都能看到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時(shí)發(fā)生了這是由于太陽光射到課本上時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象?，F(xiàn)象。太陽能屬于太陽能屬于 （選填（選填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”）能源。能源。如圖如圖5所示，物體在重所示，物體在重力、支持力和摩擦力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)物

3、體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力突然消直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力突然消失，請推斷物體的運(yùn)動(dòng)情況將失，請推斷物體的運(yùn)動(dòng)情況將是：是： ，簡要說明你，簡要說明你的推理過程：的推理過程： 。一、一、說明與檢測說明與檢測使用說明使用說明二、易混易錯(cuò)題分析二、易混易錯(cuò)題分析三、目前復(fù)習(xí)方法建議三、目前復(fù)習(xí)方法建議一、說明與檢測使用說明1、科學(xué)探究提出問題提出問題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證分析與論證評(píng)估評(píng)估交流與合作交流與合作一、說明與檢測使用說明20142014年年河南河南18.如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把

4、一塊紙板垂直放置在平面鏡上。(3)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng) .一、說明與檢測使用說明2、科學(xué)內(nèi)容例：聲現(xiàn)象（1）通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件（2）了解樂音的特性（3）了解防治噪聲的途徑（4）了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用一、說明與檢測使用說明2、科學(xué)內(nèi)容例：壓強(qiáng)（1）通過實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算。（2）通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)（3）知道大氣壓強(qiáng)與人類社會(huì)的關(guān)系（4）了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、說明與檢測使用說明3、物理實(shí)驗(yàn)基本操作類實(shí)驗(yàn)、測定性實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)共20個(gè)學(xué)生

5、必做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二、二、易混易錯(cuò)題分析易混易錯(cuò)題分析* *常識(shí)、估算題常識(shí)、估算題* *情景信息題情景信息題* *動(dòng)態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析* *科學(xué)方法題科學(xué)方法題* *作圖題作圖題* *河南第河南第7 7題題* *實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題* *綜合應(yīng)用題綜合應(yīng)用題某人騎自行車時(shí)受到的阻力約某人騎自行車時(shí)受到的阻力約為為20N20N，請估算他正常騎車時(shí)，請估算他正常騎車時(shí)的功率最接近（的功率最接近（ ）A.0.8W B.8WA.0.8W B.8WC.80W D.800WC.80W D.800Wl 常識(shí)、估算題常識(shí)、估算題P=Cl 常識(shí)、估算題常識(shí)、估算題小雨同學(xué)將掉落在地面上的物理課小雨同學(xué)將掉落在

6、地面上的物理課本撿起來放在課桌上，他對課本所本撿起來放在課桌上，他對課本所做的功最接近（做的功最接近（ ）A.0.02J B.0.2JA.0.02J B.0.2JC.2J D.20JC.2J D.20JW=Ghcl 常識(shí)、估算題常識(shí)、估算題下面對各用電器工作時(shí)電流值的估計(jì)，最接近真實(shí)情況的是（下面對各用電器工作時(shí)電流值的估計(jì)，最接近真實(shí)情況的是（ ）A.教室里一根電棒工作時(shí)的電流為教室里一根電棒工作時(shí)的電流為200mAB .夏天，教室里空調(diào)制冷工作時(shí)的電流是夏天，教室里空調(diào)制冷工作時(shí)的電流是1AC電子手表正常工作時(shí)的電流為電子手表正常工作時(shí)的電流為10mAD一臺(tái)電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電流為一臺(tái)電風(fēng)

7、扇正常工作時(shí)的電流為1.5AAl 常識(shí)、估算題常識(shí)、估算題l 常識(shí)、估算題常識(shí)、估算題維持電子表液晶顯示器的工作電流約維持電子表液晶顯示器的工作電流約 摩擦起電后電荷量約摩擦起電后電荷量約幾微安幾微安10-7Cl 情景信息題情景信息題電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，如果將電阻絲的兩個(gè)電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，如果將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用，斷頭接上后繼續(xù)使用，電熱毯的接頭處很容易電熱毯的接頭處很容易被燒焦被燒焦，這樣做很不安全，接頭處的電阻常稱，這樣做很不安全，接頭處的電阻常稱為為“接觸電阻接觸電阻”下列關(guān)于下列關(guān)于“接觸電阻接觸電阻”的判的判斷正確的是（）斷正確的是（）A A接觸電阻較大，它與電阻絲

8、的其他部分串聯(lián)接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)B B接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)C C接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)D D接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)Q=I2Rt Al 情景信息題情景信息題小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。實(shí)驗(yàn)中得到五。實(shí)驗(yàn)中得到五組數(shù)據(jù)，通過

9、描點(diǎn)得到如圖乙所示的圖象。為了完成實(shí)驗(yàn)，下列的四個(gè)滑動(dòng)變阻組數(shù)據(jù)，通過描點(diǎn)得到如圖乙所示的圖象。為了完成實(shí)驗(yàn)，下列的四個(gè)滑動(dòng)變阻器中應(yīng)該選（器中應(yīng)該選（ ） A. 最大阻值為最大阻值為10 B. 最大阻值為最大阻值為20 C. 最大阻值為最大阻值為50 D. 最大阻值為最大阻值為104甲 乙 Cl 情景信息題情景信息題如圖所示是小貓?jiān)谟^察平面鏡中自己的像，若把平面鏡從正中間沿豎直方向分成相同的兩部分并分別向兩側(cè)平移一小段距離，假設(shè)小貓不動(dòng)，則( )A、小貓看不到自己完整的像B半個(gè)平面鏡不能成完整的像C左右兩部分所成的像合起來是一個(gè)完整的像D左右兩部分都能成完整的像只是像的位置不同Al 情景信息

10、題情景信息題將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯子中，雞蛋沉入水底，雞蛋重為G，然后逐漸向水中加入食鹽并使其溶解，在雞蛋逐漸浮起到靜止的過程中，雞蛋所受的浮力隨時(shí)間變化正確是（ ）B某校課外興趣小組通過因特網(wǎng)查尋得知：某校課外興趣小組通過因特網(wǎng)查尋得知：在地面附近同一高度或高度差不顯著的在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速情況下，空氣流速v v與壓強(qiáng)與壓強(qiáng)p p的關(guān)系可表的關(guān)系可表示為示為 v v2 2+p=C+p=C，式中，式中C C是常量，是常量，表表示空氣密度根據(jù)上述關(guān)系式可知示空氣密度根據(jù)上述關(guān)系式可知（1 1）空氣流速越大，壓強(qiáng)）空氣流速越大，壓強(qiáng) 。（2 2）常量）常量C C

11、表示空氣流速為表示空氣流速為0 0時(shí)的時(shí)的 。12l 情景信息題情景信息題越小越小壓強(qiáng)壓強(qiáng)若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力F F 的作的作用，且運(yùn)動(dòng)過程中力用，且運(yùn)動(dòng)過程中力F F始終保持不變，始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）不可能的是（不可能的是（ ） l 情景信息題情景信息題Dl 情景信息題情景信息題小明對新型小明對新型LEDLED燈帶很好奇，取一段剖開燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LEDLED燈是串聯(lián)后通過電燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的他取下其中一源適配器接入照明電路的他取下其中一只只LEDL

12、ED燈接在電池兩端沒有亮，對調(diào)電池?zé)艚釉陔姵貎啥藳]有亮，對調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是不發(fā)熱以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A A單只單只LEDLED燈工作電壓是燈工作電壓是220V220VB BLEDLED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C C電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟婋娫催m配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟奃 D燈帶中一只燈帶中一只LEDLED燈斷路后其他燈還亮燈斷路后其他燈還亮l動(dòng)態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析何謂動(dòng)態(tài)電路？何謂動(dòng)態(tài)電路？指指由于開關(guān)的斷開與閉合而發(fā)生變化的電路由于開關(guān)的斷開與閉合而發(fā)生

13、變化的電路以及以及由于滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化的電路由于滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化的電路. 由于電路的變化而導(dǎo)致電路中的電流、電壓、電由于電路的變化而導(dǎo)致電路中的電流、電壓、電功率也隨之變化，通過動(dòng)態(tài)電路題能夠考查學(xué)生功率也隨之變化，通過動(dòng)態(tài)電路題能夠考查學(xué)生是否理解串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律與電壓規(guī)律，是否理解串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律與電壓規(guī)律，能夠考查學(xué)生是否會(huì)運(yùn)用歐姆定律分析電路，還能夠考查學(xué)生是否會(huì)運(yùn)用歐姆定律分析電路，還能夠考查學(xué)生是否理解實(shí)際電功率與實(shí)際電流、能夠考查學(xué)生是否理解實(shí)際電功率與實(shí)際電流、實(shí)際電壓的關(guān)系實(shí)際電壓的關(guān)系. l動(dòng)態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析 在如圖所示的電路中

14、，電阻在如圖所示的電路中，電阻R R1 1=4=4， R R2 2=2=2，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān) S S1 1、S S3 3 斷開，斷開，S S2 2閉合時(shí)，電流表的閉合時(shí)，電流表的 示數(shù)為示數(shù)為0.5A0.5A；當(dāng)開關(guān)；當(dāng)開關(guān)S S1 1、S S3 3閉合，閉合，S S2 2斷斷 開時(shí)，電流表的示數(shù)為開時(shí)，電流表的示數(shù)為 A A。 如圖所示的電路中，電源電壓保如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)持不變。閉合開關(guān)S S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片的滑片P P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將將 ，電壓表的示數(shù)將，電壓表的示數(shù)將 。l動(dòng)

15、態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析如圖所示電路，其中如圖所示電路，其中RoRo為定值電阻，為定值電阻，R R為氣敏電阻，其阻值與酒精氣體密為氣敏電阻，其阻值與酒精氣體密度成反比。若駕駛員飲酒，檢測時(shí)酒度成反比。若駕駛員飲酒，檢測時(shí)酒精檢測儀上電壓表的示數(shù)將精檢測儀上電壓表的示數(shù)將 。l動(dòng)態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析l動(dòng)態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析l動(dòng)態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析小明利用標(biāo)有小明利用標(biāo)有“6V 6W6V 6W”的燈泡的燈泡L L1 1和和“6V 3W6V 3W”的燈泡的燈泡L L2 2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn). . 使其中使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡較一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡較暗，則電路消耗的總功率為暗，則

16、電路消耗的總功率為_W._W.4l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題控制變量法控制變量法甲甲乙乙丙丙l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題等效替代法等效替代法l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題推推 理理 法法l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題原子核式結(jié)構(gòu)模型原子核式結(jié)構(gòu)模型 研究光現(xiàn)象時(shí)用到光線模型研究光現(xiàn)象時(shí)用到光線模型研究磁現(xiàn)象時(shí)用到磁感線模型研究磁現(xiàn)象時(shí)用到磁感線模型杠桿模型杠桿模型模模 型型 法法l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：探究探究“杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件”；探究探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”；探

17、究磁場時(shí)，引入探究磁場時(shí)，引入“磁感線磁感線”；探究探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”。其中，均采用了其中，均采用了“控制變量法控制變量法”的是（的是（ ） A A和和 B B和和 C C和和 D D和和 Bl 科學(xué)方法題科學(xué)方法題探究探究“壓力的作用效果與什壓力的作用效果與什么因素有關(guān)么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)之一，的實(shí)驗(yàn)之一，如圖所示，結(jié)論如圖所示，結(jié)論是是 。壓力的作用效果與受力面積有關(guān)壓力的作用效果與受力面積有關(guān)在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯受力面積越小，壓強(qiáng)越大受力面積越小，壓強(qiáng)越大l 科學(xué)方法題

18、科學(xué)方法題如圖所示，讓兩個(gè)質(zhì)量不同的小如圖所示，讓兩個(gè)質(zhì)量不同的小球在斜面的同一高度由靜止開始球在斜面的同一高度由靜止開始下滑，正確的結(jié)論是下滑，正確的結(jié)論是 。在高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大在高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大在速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大在速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題毛巾表面毛巾表面 棉布表面棉布表面 木板表面木板表面在探究在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，如圖實(shí)驗(yàn)中，如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)

19、運(yùn)動(dòng)。（1 1）小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同）小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說明了說明了_ _ 。（2 2）對這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推理，可以得出的）對這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推理，可以得出的結(jié)論是結(jié)論是 。l 科學(xué)方法題科學(xué)方法題愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，曾讓他的助手愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，曾讓他的助手測量如圖所示的一只燈泡的容積。你測量如圖所示的一只燈泡的容積。你會(huì)采用什么辦法呢？會(huì)采用什么辦法呢？(1)(1)你選的器材是你選的器材是: : 。(2)(2)簡述你的做法簡述你的做法: : 。(3)(3)你所用的物理方法是你所用的物理方法是: : 。l 作圖題作圖題 光學(xué)作圖：利用光的反射定律作圖、利用光的

20、光學(xué)作圖：利用光的反射定律作圖、利用光的 折射規(guī)律作圖、利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖、利用折射規(guī)律作圖、利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖、利用特殊光線的透鏡作圖特殊光線的透鏡作圖. . 電學(xué)作圖：利用安培定則作圖、電路連接（簡電學(xué)作圖：利用安培定則作圖、電路連接（簡單串并聯(lián)電路、利用電磁繼電器的控制電路、家單串并聯(lián)電路、利用電磁繼電器的控制電路、家庭電路）庭電路）. . 力學(xué)作圖：力的示意圖、杠桿的示意圖、滑輪力學(xué)作圖：力的示意圖、杠桿的示意圖、滑輪組的繞法組的繞法. . l 作圖題作圖題16如圖如圖10甲所示，人眼看到斜甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生了彎折，請插入水中的筷子發(fā)生了彎折，請?jiān)趫D乙中畫出能

21、說明這一現(xiàn)象原在圖乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對應(yīng)的折射理的一條入射光線及對應(yīng)的折射光線，要求以光線，要求以O(shè)為入射點(diǎn)。為入射點(diǎn)。l 作圖題作圖題17圖圖11中中OA為輕質(zhì)杠桿，可繞為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，處用細(xì)繩懸掛一重物，在在A端施加動(dòng)力端施加動(dòng)力F1，使杠桿在水平位，使杠桿在水平位置平衡。請畫出杠桿受到的阻力置平衡。請畫出杠桿受到的阻力F2及及動(dòng)力臂動(dòng)力臂l1。l 作圖題作圖題 一木塊質(zhì)量為一木塊質(zhì)量為5Kg5Kg，在光滑的，在光滑的水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖，畫出該物體受力的示意圖。如圖，畫出該物體

22、受力的示意圖。l 作圖題作圖題電視機(jī)的遙控器是利用紅外線對電視機(jī)電視機(jī)的遙控器是利用紅外線對電視機(jī)進(jìn)行遙控的。一次，小明沒有像平時(shí)那進(jìn)行遙控的。一次，小明沒有像平時(shí)那樣，將遙控器對準(zhǔn)電視機(jī)的紅外線接收樣，將遙控器對準(zhǔn)電視機(jī)的紅外線接收窗口，而是對著電視機(jī)旁光滑的墻壁，窗口，而是對著電視機(jī)旁光滑的墻壁，結(jié)果也達(dá)到了遙控的目的。結(jié)果也達(dá)到了遙控的目的。請你在圖請你在圖8 8中畫出這種遙中畫出這種遙控方式中紅外線控方式中紅外線的傳播途徑。的傳播途徑。l 作圖題作圖題B AC如圖如圖所示，小陽站在岸上（眼睛在所示，小陽站在岸上（眼睛在A點(diǎn)），點(diǎn)），看到空中看到空中B點(diǎn)有只小鳥，水中點(diǎn)有只小鳥，水中C點(diǎn)

23、有條小點(diǎn)有條小魚，請你畫出小明看到小鳥和小魚的光魚，請你畫出小明看到小鳥和小魚的光路圖。路圖。l 作圖題作圖題如圖甲所示，是小明常用的一個(gè)插線板如圖甲所示，是小明常用的一個(gè)插線板.他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通。式，并與電源線接通。l河南第河南第7題題小明和同學(xué)做完課間操

24、后，將透鏡與小明和同學(xué)做完課間操后，將透鏡與地面水平放置，調(diào)節(jié)透鏡與地面的距地面水平放置，調(diào)節(jié)透鏡與地面的距離，小明發(fā)現(xiàn)地面上出現(xiàn)了一個(gè)比透離，小明發(fā)現(xiàn)地面上出現(xiàn)了一個(gè)比透鏡小很多的亮點(diǎn)，此現(xiàn)象說明該透鏡鏡小很多的亮點(diǎn)，此現(xiàn)象說明該透鏡是是 （選填（選填“凸透鏡凸透鏡”或或“凹凹透鏡透鏡”），但旁邊的同學(xué)告訴他，這），但旁邊的同學(xué)告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)并不是透鏡的焦點(diǎn)，理由個(gè)亮點(diǎn)并不是透鏡的焦點(diǎn)，理由是是 。l 河南第河南第7 7題題如圖所示，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)之間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，你認(rèn)為此后小球的運(yùn)動(dòng)情況將是 ，

25、請說出你判斷的理由： 。沿沿BE方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)l 河南第河南第7 7題題小紅和同學(xué)們在做杠杠平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，把質(zhì)量可以忽略的直棒放在水平臺(tái)面上，如圖所示，圖中長度AB=BC=CD，當(dāng)在直棒最右端的D點(diǎn)掛上10N的鉤碼時(shí)，小紅認(rèn)為，在直棒最左端的A點(diǎn)掛上5N的鉤碼或是20N的鉤碼，杠杠都能平衡。你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn) （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 。l 河南第河南第7 7題題1.如圖所示是小明自制的簡易淋浴器，其“混合器”其實(shí)就是一個(gè)可以調(diào)節(jié)橫截面積大小的“三通”，當(dāng)涼水從水龍頭流經(jīng)混合器時(shí)，熱水會(huì)自動(dòng)從熱水壺中上升與涼水混合流到噴頭灑出。熱水會(huì)自動(dòng)從熱水壺中上升的原理是 。在熱水和涼水的溫度

26、均保持不變的情況下，如果要使噴出的水溫升高，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)“混合器”？l河南第河南第7題題飛機(jī)騰空飛翔與輪船在海面上航行，飛機(jī)騰空飛翔與輪船在海面上航行，它們均受到向上的作用力。請比較這它們均受到向上的作用力。請比較這兩個(gè)力，說出異同點(diǎn)各一條：兩個(gè)力，說出異同點(diǎn)各一條：相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：都是壓力差都是壓力差飛機(jī)受到的力與速度有關(guān)，飛機(jī)受到的力與速度有關(guān)，輪船受到的力與速度無關(guān)輪船受到的力與速度無關(guān)延伸：比較重力與壓力、光速與聲速、延伸：比較重力與壓力、光速與聲速、比值定義法比值定義法2008 2008 測小燈泡的電功率測小燈泡的電功率/ /測密度測密度/ /焦耳定律焦耳定律2009

27、 2009 測電阻測電阻/ /動(dòng)能影響因素動(dòng)能影響因素/ /凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律2010 2010 串聯(lián)電路電壓規(guī)律串聯(lián)電路電壓規(guī)律/ /牛頓第一定律牛頓第一定律/ /水的沸騰水的沸騰2011 2011 測電阻測電阻/ /測密度測密度/ /晶體熔化晶體熔化2012 2012 測小燈泡的功率測小燈泡的功率/ /摩擦力摩擦力/ /電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)2013 2013 測功率測功率/ /重力與質(zhì)量的關(guān)系重力與質(zhì)量的關(guān)系/ /凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律2014 2014 電流與電阻關(guān)系電流與電阻關(guān)系/ /測平均速度測平均速度/ /光的反射定律光的反射定律20152015 比熱容比熱容/ /測小

28、燈泡的電功率測小燈泡的電功率/ /特殊法測密度特殊法測密度l 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題l 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題20.（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度。請了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補(bǔ)充完整：你將下列測量步驟補(bǔ)充完整：在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為水的深度為h0； ；用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使

29、之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；小木塊密度的表達(dá)式：小木塊密度的表達(dá)式：木木 。（用測。（用測量的物理量和已知量的符號(hào)表示）量的物理量和已知量的符號(hào)表示）l 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題如圖所示，是探究物體的動(dòng)能大小如圖所示，是探究物體的動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)操與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)操作無誤的情況下，某小組兩次實(shí)驗(yàn)作無誤的情況下，某小組兩次實(shí)驗(yàn)中木塊中木塊被撞擊的距離差距不大，現(xiàn)被撞擊的距離差距不大，現(xiàn)象不明顯，象不明顯，請你針對這個(gè)問題提出請你針對這個(gè)問題提出一個(gè)改進(jìn)措施：一個(gè)改進(jìn)措施： 。為什么可以用移動(dòng)距離體現(xiàn)動(dòng)能大小？為什么可以用移動(dòng)

30、距離體現(xiàn)動(dòng)能大?。?方法方法1：伏安法：伏安法AVR1R21URI 方法方法2：雙伏法：雙伏法V1R1R2V21122URRU 方法方法3：雙安法之一：雙安法之一2121IRRI R2R1A1A2方法方法4：雙安法之二：雙安法之二R2R1A1A1121IIRRI l 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題方法方法5：單伏法之一：單伏法之一1121URRUU V1R1R2方法方法6：單伏法之二：單伏法之二VR1R01101URRU U 方法方法7：單安法之一：單安法之一2121IRRI R2R1 A方法方法8：單安法之二：單安法之二R2R1 A1121IIRRI l 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題方法方法9：單安法之三：單安法之三1121IRRII R1R2 A方法方法10：等效法等效法12RR R1R2 A 運(yùn)用動(dòng)態(tài)電路測量電阻，是為了在不移動(dòng)電運(yùn)用動(dòng)態(tài)電路測量電阻，是為了在不移動(dòng)電表的表的 情況下，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)或并聯(lián)電情況下，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)或并聯(lián)電路的分流特點(diǎn)去測量電阻。路的分流特點(diǎn)去測量電阻。l 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題l 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題小明從電影中看到，古代將軍用力小明從電影中看到，古代將軍用力把鐵弓拉滿后，能將箭射得很遠(yuǎn)，把鐵弓拉滿后，能將箭射得很