《冬冬讀課文》兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?冬冬讀課文?兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1。熟讀課文，理解課后問(wèn)題。2.識(shí)字12個(gè)，能正確讀、認(rèn)。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，理解課文，識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn)：理解課后題。教具準(zhǔn)備：識(shí)字卡片，課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們你有朋友嗎?朋友之間應(yīng)該怎樣相處呢?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)?冬冬讀課文?。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1. 師范讀課文，生圈出不認(rèn)識(shí)的字。2. 生自讀課文，互教互學(xué)生字。3. 課件展示課文，把生字的顏色設(shè)定為紅色。(1) 請(qǐng)幾位同學(xué)讀生字。(2) 找出生字的鄰居，他們還能與誰(shuí)做朋友?(3) 討論交流記生字的好方法。(4) 出示由生字組成的詞語(yǔ)，檢查生字情況。4.小組合作讀課文，看別的小朋友讀

2、得準(zhǔn)不準(zhǔn)。三、再讀課文，理解課文內(nèi)容。4. 指名讀課文。5. 標(biāo)出自然段。6. 分段讀課文。7. 討論：當(dāng)冬冬讀不下去時(shí)，丁丁是怎樣做的?他為什么這樣做?8. 師總結(jié)：真正的朋友是互相關(guān)心、互相尊重、互相幫助。9. 指導(dǎo)朗讀。注意丁丁說(shuō)的那句話：老師，讓冬冬再讀一遍，好嗎?是一句請(qǐng)求句， 要讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣。10、朗讀課文。四、穩(wěn)固復(fù)習(xí)。1、找朋友游戲。2、聯(lián)系實(shí)際想一想，看到同學(xué)有了困難，或犯了錯(cuò)誤，自己是笑的人，還是同學(xué)的朋友呢?寫(xiě)在練習(xí)本上。五、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你明白了什么道理?板書(shū)設(shè)計(jì)：冬冬讀課文讀 膽 害 越 臉 喜 教 室 遍 鼓 勇 掌讀課文 膽子 害怕 越讀越小 臉紅 喜歡 教室 一遍 勇氣 鼓掌教學(xué)回憶：第二課時(shí) 冬冬讀課文教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫(xiě)字。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1. 指名讀課文。2.讀詞語(yǔ)。讀課文 膽子 害怕 越讀越小 臉紅 喜歡 教室 一遍 勇氣 鼓掌二.學(xué)習(xí)寫(xiě)字。1.出示要寫(xiě)的字：讀 課 文 師 請(qǐng) 紅 站 這2.齊讀生字。3.認(rèn)識(shí)辶4.指導(dǎo)這字，用紅筆標(biāo)出走之兒旁，走之兒的橫捺難寫(xiě)學(xué)生在桌面上多練幾遍，強(qiáng)調(diào)走之兒后寫(xiě)。學(xué)生描紅。5.課、讀、請(qǐng)這三個(gè)字都是什么旁?小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這三個(gè)字。6.學(xué)生在田字格里練寫(xiě)。7.評(píng)比。三.課堂總結(jié)：這節(jié)課