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1、?兒子們?片斷賞析師:同學們,我們今天要學習的一篇有關(guān)媽媽和兒子們之間的故事,故事的名稱是生:兒子們。師:你們讀課題時想到些什么呢?生:我想知道這個故事講的是誰的兒子。我想知道故事講了兒子們的什么故事。我想這個故事一定很有趣。師:現(xiàn)在我們就一起來讀這個故事。學生自由讀課文師:故事里出現(xiàn)了哪些人物?生:三位媽媽、一位老爺爺、三個兒子。師:讀的過程中遇到什么問題了嗎?生:出奇什么意思?生:出奇就是顯得和別人特別不一樣的地方。生1:第一個兒子最有力氣,為什么不幫媽媽提水?生2:他不肯幫助,懶惰,不愛勞動,不懂得媽媽多辛苦生3:我不明白,第三位媽媽說他的兒子沒有什么出奇的地方,沒啥可說,為什么他的兒子
2、卻最懂得幫助媽媽?師:提得好,誰能說說你的看法?生:還有為什么老爺爺說他好似只見到一個兒子?師:同學們能夠一邊讀一邊思考問題,可真是善于動腦筋的好孩子。現(xiàn)在小小組合作再一起讀讀課文,對于后面兩個問題有什么看法討論一下。把筆拿在手上,有了答案及時劃下來或下寫下來,不懂得的字,也相互當小老師,教一教。小小組合作學習,教師巡視指導。生:我知道了,第三個兒子懂得幫媽媽提水,老爺爺很喜歡他,另外兩個兒子不幫媽媽,老爺爺不喜歡,所以他說他只看見一個兒子。生:第三個兒子最會照顧媽媽。生:老爺爺是在夸獎第三個兒子。師:對極了,第三個兒子樸實無華,沒有出奇的地方,可他有孝心,懂得幫媽媽,老爺爺打心眼里喜歡他呀。你
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