英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞

1、英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞goodmorning,ladiesandgentlemen.itismyprivilegeandgreatpleasuretohostthismeetinginhonorofmydistinguishedguests.pleasealloehere.ithinkitshundeno.1middleschool.順德一中xxxmrguozhidongfromteachingresearchsection(unit)ofzhongshaneducationbureau.中山市教育局教研室xxxmryangyuanchuan,thevicepresidentofzhongshan

2、educationassosiation中山市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)xxx介紹比賽概況innovemberanddecember,31energeticandcreativeteachershadjoinedtheenglishteachingcompetition.theyvepresentedalotofeideashereonteachingphonics.letse.介紹第二節(jié)課thankyou,missyuan.ithinkyoumusthavegotmanyneegoodideas.hesgoingtopresentarevieposition,thefirstprizeofnationa

3、lprimaryenglishteachingcompetition.heedbytheprimaryenglishteachers.letsgiveabighandtoeback,felloteaching?mr.tianteachingandteachersgroyou.hoetothefronttoreceivetheaetothefronttoreceivetheafortableplaceforus.thankyou! .cOm更多主持詞擴(kuò)展閱讀小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞三篇主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。

4、好的主持詞具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。你知道怎樣的主持詞才稱(chēng)得上好嗎?不知道的話可以到來(lái)看看，下面是主持詞頻道整理的主持詞的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)理解?！酒弧扛魑恢笇?dǎo)、老師，上午好!首先，熱烈歡迎大家來(lái)排上小學(xué)參加中心校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)!今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)。如今，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：做課老師：鄔思堅(jiān)，四英?Unit4It'swormtoday?;譚奕瓅，四英?Unit6Atafarm?第二項(xiàng)：與會(huì)老師聽(tīng)評(píng)研。第三項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)。第四項(xiàng)：與會(huì)指導(dǎo)講話。第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向近年來(lái)，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效

5、課堂教學(xué)主題開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，旨在提升老師研修才能。當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展;另一方面，生活化的教學(xué)方法能程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與理論才能有機(jī)整合，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值。剛剛，我們聆聽(tīng)觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽(tīng)之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。借此教研平臺(tái)，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言。相信，我們的聰明與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光!1.老師點(diǎn)評(píng)好，如今就請(qǐng)大家圍繞今天的聽(tīng)課，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)?？梢允墙虒W(xué)

6、情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的施行與浸透，可以是設(shè)計(jì)理念的討論學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見(jiàn)。相機(jī)穿插1：老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及開(kāi)展方向。相機(jī)穿插2：剛剛，老師針對(duì)老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的榮耀。相機(jī)穿插3：剛剛的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了*，在這樣一種集思廣益的教研氣氛中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。相機(jī)穿插4：我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞

7、中心議題進(jìn)展了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。相機(jī)穿插5：“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書(shū)本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)絡(luò)在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向!2.評(píng)委點(diǎn)評(píng)剛剛，各位老師圍繞兩位老師的做課展開(kāi)了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深化，一些理解可能有失偏頗。如今，就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的珍貴意見(jiàn)，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。(評(píng)委點(diǎn)評(píng)。)3.指導(dǎo)講話同時(shí)，我們也誠(chéng)摯歡迎各位指導(dǎo)參與討論，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，并作重要講

8、話。(指導(dǎo)評(píng)課、講話。)4.小結(jié)：衷心感謝各位指導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開(kāi)，獲益良多。通過(guò)聽(tīng)評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深化的認(rèn)識(shí)與理解。在熱烈的討論中，靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位指導(dǎo)、評(píng)委的積極參與以及精辟中肯、實(shí)在可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探究的教研氣氛。各位來(lái)賓、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的光陰。本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利完畢，感謝大家的光臨!再會(huì)!(學(xué)校已備午餐)

9、【篇二】各位指導(dǎo)、老師：大家好!首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作，并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出珍貴意見(jiàn)。上次，我們教研組活動(dòng)，在聽(tīng)課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問(wèn)題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需進(jìn)步，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)效勞等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過(guò)教研組共同商討，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。如今就請(qǐng)張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，進(jìn)步課堂效率。看了課例，又

10、聽(tīng)了張老師的教學(xué)反思，相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流。下面，請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。進(jìn)展了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步理解、運(yùn)用語(yǔ)言的才能。2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。3、注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。4、注重小組合作的實(shí)效性，促使小組成員共同進(jìn)步。各位老師：我們的教研，是為了進(jìn)步教學(xué)程度，使我

11、們的課堂教學(xué)更加有活力、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“老師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性。，希望大家課下進(jìn)展有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料。下面請(qǐng)其他老為我們這次研討活動(dòng)給予指導(dǎo)。大家歡迎!各位老師，我們的課例研討活動(dòng)到此完畢。非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)理論中，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、快樂(lè)的課堂活動(dòng)氣氛，進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性?！酒恳?、開(kāi)始白：各位與會(huì)的指導(dǎo)、老師們，大家上午好!我代清苑二中全體師生們，

12、歡迎大家的到來(lái)!剛剛我們聆聽(tīng)觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課，對(duì)于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請(qǐng)韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。二、做課老師說(shuō)課。剛剛韓老師進(jìn)展了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽(tīng)之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。三、與會(huì)老師議課。從小組活動(dòng)的施行方式方面結(jié)合授課做出分析：小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)展。魏東琴.在"呈現(xiàn)(presentation)&

13、quot;環(huán)節(jié)后楊玉珍在"練習(xí)(practice)"階段王榮仙就"穩(wěn)固(Consolidation)"階段愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。智慧在碰撞中會(huì)更美麗!老師們，把你的智慧毫無(wú)保存的拿出來(lái)碰碰!結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言、有目的地理論語(yǔ)言工程的作用，從而到達(dá)當(dāng)堂穩(wěn)固的效果?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。來(lái)，英勇的把你的觀點(diǎn)和大家交流!宋秀娟.小組活

14、動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。老師在課堂教學(xué)中，通過(guò)靈敏多變的教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，不失為一種較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗，它來(lái)自于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容無(wú)視的?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的考慮，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。四、指

15、導(dǎo)總結(jié)發(fā)言五.完畢語(yǔ)：在熱烈的討論中，在靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間向我們悄悄的揮手辭別，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝指導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此完畢，再見(jiàn)!教研活動(dòng)主持詞教研活動(dòng)(1)各位指導(dǎo)、老師大家上午好：首先我代表全體老師歡迎上級(jí)指導(dǎo)和各位同仁來(lái)我校指導(dǎo)工作。相信你們的參與，會(huì)讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一新的臺(tái)階!感謝施老師的精心準(zhǔn)備，給我們帶來(lái)這節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解、認(rèn)識(shí)、收獲說(shuō)出來(lái)，以便我們共同進(jìn)步，共同進(jìn)步。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是施老師說(shuō)

16、課，二是老師議課。首先，請(qǐng)施老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟和反思。說(shuō)目的的設(shè)置、教法的施行、本課的收獲和缺乏。我們今天的活動(dòng)很有時(shí)效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學(xué)生樂(lè)意承受的課堂，這是一個(gè)永久的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過(guò)程中，我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。由于時(shí)間的原因，剩下的三個(gè)問(wèn)題留作下次教研活動(dòng)的主題。下面請(qǐng)教研室房主任對(duì)施老師這節(jié)課和本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽(tīng)!。在此感謝方主任和各位同仁的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。今天活動(dòng)到此完畢。祝大家

17、工作順利!教研活動(dòng)主持詞(2)活動(dòng)一：課前說(shuō)明尊敬的各位指導(dǎo)、老師：大家下午好!在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位指導(dǎo)、專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動(dòng)的主持人。今天_老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的原那么，希望各位老師都能暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等?；顒?dòng)二：觀課剛剛，_老師和我進(jìn)展了短暫的交流，說(shuō)她課前是躊躇滿(mǎn)志、課中是心急如焚，我想她課后也一定會(huì)收獲頗豐

18、，雖然課中還是有這樣或那樣的缺乏，但是我還是提議，讓我們用掌聲對(duì)徐老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝?；顒?dòng)三：評(píng)課議課1、下面我們請(qǐng)授課老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目的達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思，大家鼓掌歡迎2、俗話常說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線老師，聽(tīng)了_老師的說(shuō)課與反思，在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受，下面請(qǐng)各位聽(tīng)課老師暢所欲言，多提珍貴意見(jiàn)。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫什么來(lái)著，搶沙發(fā)吧，哪位老師先來(lái)拋磚引玉呢?3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議，我相信_(tái)老師一定會(huì)受益匪淺，收獲頗豐。4、假如說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。各位的點(diǎn)評(píng)是一種診斷

19、和鼓勵(lì)，是零間隔 的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、開(kāi)展才能的有效平臺(tái)?；顒?dòng)四：指導(dǎo)發(fā)言1、下面，我們將珍貴的時(shí)間讓給各位專(zhuān)家、指導(dǎo)，今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶?zhuān)家、指導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，為我們今后改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味做出指導(dǎo)性意見(jiàn)，大家歡迎2、感謝各位指導(dǎo)、專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著縱深開(kāi)展。在座的各位老師有沒(méi)有信心?活動(dòng)五：總結(jié)完畢1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，程度越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步

20、。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。2、最后，再一次感謝各位指導(dǎo)、專(zhuān)家參加我校這次(校本)教研活動(dòng)，謝謝大家!教研活動(dòng)主持詞范本篇一：教研活動(dòng)主持詞教研活動(dòng)主持詞開(kāi)始：尊敬的各位指導(dǎo)、各位專(zhuān)家，在坐的各位老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位指導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階！今天，參加會(huì)議的有，研訓(xùn)中心教研員：*；xxx老師下面我們進(jìn)展教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)授課老師*老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其打破等方面，談一下自己見(jiàn)解.*談了自己的設(shè)想和

21、理論，并做了自評(píng)，聽(tīng)了*這節(jié)課，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面我們進(jìn)展，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽(tīng)課老師評(píng)課首先，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶?。各個(gè)老師分別談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法教研組長(zhǎng)評(píng)課剛剛大家就這節(jié)課進(jìn)展了點(diǎn)評(píng)，老師們對(duì)*在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定，同時(shí)也對(duì)其存在的問(wèn)題提出了珍貴的意見(jiàn)和建議，如今我談?wù)勎业姆ǎ杭热皇墙萄谢顒?dòng)，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑，來(lái)研討一下：我的困惑是如何使小組討論到達(dá)最正確效果，不知道大家是否有同感？.下面

22、請(qǐng)xxx校長(zhǎng)，點(diǎn)評(píng).Xxx校長(zhǎng)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予了鼓勵(lì)，對(duì)缺乏給予理解決建議，讓我們收獲不少！下面進(jìn)展教研活動(dòng)的第三項(xiàng)：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都非常好，對(duì)于*的亮點(diǎn)予以肯定，提的意見(jiàn)很中肯，從表情看來(lái)大家教研交流收獲不小，參加活動(dòng)的老師踴躍發(fā)言，交流氣氛熱烈。通過(guò)教研交流活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，對(duì)老師查漏補(bǔ)缺，縮短與專(zhuān)家型老師差距有所幫助。對(duì)老師以后的努力方向指明道路。上課的老師談了示范課的設(shè)計(jì)思路，談了老師的職責(zé)，談了對(duì)課標(biāo)的理解，談了中考與平時(shí)教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的浸透與結(jié)合。討論了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的打破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤

23、之效。相信我們以后的交流更加親密，合作更加愉快，前景更輝煌。相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開(kāi)花，一天更比一天好。下面進(jìn)展教研活動(dòng)第四項(xiàng)：懇請(qǐng)省評(píng)估的指導(dǎo)、專(zhuān)家，為我們提提指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x評(píng)估指導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。今天我們既分享了，課改中獲得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信：隨著課改的不斷深化，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩！最后，再一次感謝各位指導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此完畢。篇二：教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位指導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：大家上午好！在這

24、春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的各位指導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此時(shí)機(jī)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步。相信有你們的參與，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花，更上一個(gè)新的臺(tái)階！這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課老師談?wù)勛约旱恼n堂。首先請(qǐng)來(lái)自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課老師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課設(shè)想。請(qǐng)我校獻(xiàn)課老師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬(wàn)軍老師對(duì)授課老師的課進(jìn)展評(píng)課、議課。第三環(huán)節(jié)：精彩的專(zhuān)題報(bào)告。第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品

25、味。為了提升活動(dòng)的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專(zhuān)家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專(zhuān)業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津。第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李超校長(zhǎng)講話。完畢語(yǔ)：假如說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和鼓勵(lì)，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、開(kāi)展才能的有效平臺(tái)。今天我們共同分享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著評(píng)課專(zhuān)家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探究之路上不斷前行，不斷理論，不斷探究。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位指導(dǎo)、

26、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此完畢。篇三：語(yǔ)文教研活動(dòng)主持詞語(yǔ)文教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位指導(dǎo)、老師：大家上午好！在這萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我們晉華片區(qū)新一輪精品課磨課活動(dòng)又轟轟烈烈地展開(kāi)了。在這兒，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位指導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。我們這次聯(lián)片教研的主題是“。近年來(lái)，我們一直致力于三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此時(shí)機(jī)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、由我們片區(qū)學(xué)校的老師和老師執(zhí)教?我不是最弱小的?的雙課時(shí)教學(xué)。二、授課老師談自己的教學(xué)反思。三、大家對(duì)授課老師進(jìn)展評(píng)課、議課。四、懇請(qǐng)指

27、導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)展指導(dǎo)。請(qǐng)全體語(yǔ)文老師進(jìn)展聽(tīng)課觀課，搜集課堂信息,并在聽(tīng)課時(shí)將您的調(diào)為靜音形式,謝謝合作。第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng)、老師進(jìn)展課堂展示。剛剛兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開(kāi)課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)兩位老師的付出表示感謝。第二環(huán)節(jié)：授課老師反思自己的課堂。我們首先請(qǐng)兩位老師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。第三環(huán)節(jié)：大家對(duì)授課老師進(jìn)展評(píng)課、議課。感謝兩位老師的介紹。我們的語(yǔ)文教學(xué)研究雖有了些許成績(jī)，但也存在著許多缺乏，“當(dāng)局者迷，旁觀者清，還請(qǐng)各位指導(dǎo)、老師多指正。我們都是一家人，一家人不說(shuō)兩家話。下面請(qǐng)各位老師提出珍貴的意見(jiàn)和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存

28、的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)。四、懇請(qǐng)指導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)展指導(dǎo)。鼓掌今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧闹笇?dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！下面，請(qǐng)王校長(zhǎng)進(jìn)展指導(dǎo)。我們歡迎。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x指導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)，也有藝術(shù)，程度越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。相信，在我們的日常教學(xué)中

29、只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位指導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此完畢。課程教研活動(dòng)主持詞主持詞并沒(méi)有固定的格式或者模板，個(gè)性就是主持詞的特點(diǎn)。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不一樣。以下是為大家推薦的有關(guān)?課程教研活動(dòng)主持詞?的文章，希望對(duì)你有所幫助！【篇一】開(kāi)始白：各位指導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的上課課堂教學(xué)，我們

30、本著“共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的原那么，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。程序：一先請(qǐng)執(zhí)教人老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思二評(píng)課：老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。三、這天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧闹笇?dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！四總結(jié)發(fā)言謝謝指導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問(wèn)題一向是我校老師們的困惑。這天感謝指導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深開(kāi)展。也感謝在座的各位老師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。最

31、后我集思廣義針對(duì)以后的上課課堂教學(xué)提幾點(diǎn)推薦。1.精心研讀教材，挖掘教材，實(shí)在找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要考慮一下：我這節(jié)課的理想目的是什么？我想讓學(xué)生們經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目的？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生們出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、打破難點(diǎn)？對(duì)這一切老師都要做到心中有數(shù)。2.要處理好資料與形式的關(guān)系一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的資料能使學(xué)生們獲得更多的知識(shí)，并能進(jìn)步潛力、開(kāi)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使上課課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是，當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要資料，不要花架子。3.要精心設(shè)

32、計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生們?cè)谧x書(shū)中感悟文本。4、努力進(jìn)步自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。個(gè)性是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，必需要加強(qiáng)自身的根本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生們又樂(lè)意理解？這是需要長(zhǎng)期研究的課題?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生們，扎扎實(shí)實(shí)求開(kāi)展這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)上課課堂教學(xué)的根本要求必須能達(dá)成。為了學(xué)生們，為了把自己的課上的更加完美，我們一齊努力吧。最后，再一次感謝各位指導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！【篇二】各位在做的老師、各位指導(dǎo)：大家下午好！首先請(qǐng)容許我在這里緩解一下我那緊張的情緒，今天，在這么大的一場(chǎng)教研活動(dòng)中，我第一次以課程部副主任的身份站在這里，內(nèi)心除了緊張之外，興奮之情也溢于言表。如假設(shè)在主持的過(guò)程中有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師們和指導(dǎo)們給予指正，謝謝！本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的思想理念，為進(jìn)一步提升每一位老師的教學(xué)程度，助推上課課堂教學(xué)改革，我們?cè)俅讼?/p>