英語教研組教研計劃工作計劃

1、英語教研組教研方案工作方案月份詳細內(nèi)容備注二月份1、學(xué)習新課程標準，明確指導(dǎo)思想。討論今后教學(xué)中應(yīng)該如何浸透新課程標準的精神；努力把教學(xué)工作進步到更高的層次。2、積極開展網(wǎng)上備課活動，互相催促，共同合作。作好開學(xué)初的備課檢查。三月份教學(xué)要有特色。根據(jù)這一原那么，組織組內(nèi)成員開展一系列的相關(guān)活動：準備工作-召開教研組會議，明確活動的重要性。開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動?？偨Y(jié)該教研活動的心得體會。邀請學(xué)校指導(dǎo)和其他教研組的成員來聽課，來指導(dǎo)。有條件的話，邀請市教研員來聽課，評課。這一活動估計要從3月開展到5月份。四月份1、迎接一年級展示課，老師積極準備上好課。在展示日前其他成員做好對

2、上課老師的聽課，指出優(yōu)缺點，及時做到把課處理的更為完善和科學(xué)。同時協(xié)助這位老師做好道具的準備工作。2、積極準備校教學(xué)比武活動。繼續(xù)開展三月的活動。五月份根據(jù)新課程標準精神，組織開展英語競賽。內(nèi)容為：英語歌曲比賽。參加者一到三年級學(xué)生。英語聽力比賽。參加者二到六年級，分年級段進展。英語朗讀比賽。參加者全校學(xué)生，分年級段進展。對獲勝者給予一定的獎勵。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)大比武活動。六月份1、期末階段，做好網(wǎng)上備課檢查，作業(yè)修改情況檢查。認真做好期末的復(fù)習工作，出好英語試題。組內(nèi)先分析試卷，適宜的比較有代表性的表達新課程標準精神的作為期末評估題的參選，送交教誨處再次審核。2、試卷的修改，采取回避式

3、。3、做好期末總結(jié)工作。評選教研活動的積極分子。英語教研組教研方案 .cOm更多工作方案擴展閱讀英語組教研方案工作本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持走課改之路，在新的機遇，新的挑戰(zhàn)面前，我們英語組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，本學(xué)期以建立和諧團隊為目的，加強教研組建立。   一、 指導(dǎo)思想    根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動,實在強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務(wù)程度，力求全面進步英語教

4、學(xué)質(zhì)量。   二、工作思路        配合學(xué)校及教誨處組織進展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師積極參加青年老師根本功大賽，通過理論學(xué)習，學(xué)科根底知識測試，聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。        七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好英語學(xué)習習慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切實在實有所收獲。  

5、;      八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。        九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新打破打好根底。   三、教研目的：   1.認真學(xué)習教育理論.      &#

6、160;   1)明確學(xué)習內(nèi)容。各位英語老師要根據(jù)本年級實際選擇適宜的教學(xué)理論來學(xué)習。         2)完善學(xué)習制度。各位英語老師要根據(jù)自己的教學(xué)實際制定實在可行的學(xué)習方案，采用集體學(xué)習和個人學(xué)習相結(jié)合的方法，實在進步自己的理論程度和執(zhí)教程度。        3)突出學(xué)習重點。各位英語老師要把教育理論學(xué)習與教學(xué)理論結(jié)合起來，把學(xué)習、理論與經(jīng)歷總結(jié)結(jié)合起來，講學(xué)習效率，實在進步自己的教育理論修養(yǎng)

7、和教育教學(xué)才能。   2.科學(xué)標準常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面施行。        1抓好常規(guī)教學(xué)。英語教學(xué)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論活動為出發(fā)點，以進步課堂教學(xué)效率和開展學(xué)生英語素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基和學(xué)習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。      2學(xué)習研究新課標、新教材仍然是本學(xué)期英語教研工作重點之一。有方案的學(xué)習新課標，以新課標為準那么進展教學(xué)，全面進步英語教育教學(xué)質(zhì)量。高段數(shù)學(xué)教研組教研

8、方案工作方案教研組工作記錄20xx年9月20xx年1月一、教研組長工作職責二、關(guān)于教研工作的意見三、教研活動方案四、教研活動開展情況五、老師備課情況六、老師、學(xué)生獲獎情況七、教研活動出勤記錄八、作業(yè)修改情況九、教研組工作總結(jié)十、教研先進個人教研組長：周靜珠組名：高段數(shù)學(xué)教研組教研組長職責1、組織本組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習，引導(dǎo)老師按照課程標準，黨的教育方針和教育規(guī)律進展教學(xué)工作。2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案和本組特點，從教學(xué)實際出發(fā)，確定教研課題，制訂實在可行的教研方案。及時總結(jié)教研成果，組織指導(dǎo)組內(nèi)老師撰寫論文。3、指導(dǎo)老師鉆研教材、認真?zhèn)湔n并加強檢查。充分發(fā)揮中、老年老師的傳、幫、帶作用，盡快進步青

9、年老師的業(yè)務(wù)程度。4、積極開展教學(xué)研究活動。組織觀摩教學(xué)、互相聽課、評課，研究改進教學(xué)方法，不斷進步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、積極捕捉教研信息，認真學(xué)習教學(xué)理論，不斷進步自身和組員的教研才能及理論修養(yǎng)。6、開拓創(chuàng)新，帶動組內(nèi)老師開展學(xué)生的個性教育，培養(yǎng)尖子生。關(guān)于教研工作的意見一、指導(dǎo)思想：認真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以“課堂教學(xué)為工作主線，并結(jié)合本校特點，施行審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地進步教育質(zhì)量。二、工

10、作要點：課堂教學(xué)生活化，用生活理念構(gòu)建教學(xué)大課堂，施行生活化教學(xué)，超文本教學(xué)；堅持認真?zhèn)湔n、上課、修改、輔導(dǎo)和檢測；運用新課程標準的根本理念開展教學(xué)系列活動；教學(xué)要盡可能考慮到兒童的承受才能和兒童樂意承受的方式，使教學(xué)各具特色；實在抓好學(xué)困生和冒尖生的輔導(dǎo)工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教學(xué)方法。教研活動方案高段數(shù)學(xué)教研組20xx學(xué)年第一學(xué)期教研方案指導(dǎo)思想以“三個代表思想為指導(dǎo)，遵循學(xué)校規(guī)劃開展目的，深化開展課堂教學(xué)的研究。我們高段數(shù)學(xué)教研組在?數(shù)學(xué)新課程標準?的指導(dǎo)下，堅持素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中運用數(shù)學(xué)建模的教學(xué)形式，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化；選擇學(xué)生能承受和樂意承受的教學(xué)方式，施行選擇教

11、育；讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開展。從而實實在在地開展教學(xué)形式、教學(xué)方法的討論。總目的：在期初根據(jù)學(xué)校的整體工作方案，制定教研組活動方案，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動都有記錄有總結(jié)。盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造時機，進步老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、理論的學(xué)習精神，從而全面進步學(xué)生的素質(zhì)。教研活動堅持教學(xué)常規(guī)管理，使之標準有序。老師用電腦備課，使網(wǎng)上資源為我們所用，及時根據(jù)現(xiàn)代育教學(xué)的信息調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計方案。備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。

12、使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)程度、表達學(xué)生開展為本的研究性教案。用好先進的多媒體教學(xué)設(shè)施，上好每一節(jié)課，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜歡。認真修改作業(yè)，及時收到學(xué)生學(xué)習的反響信息。加強輔導(dǎo)力度，盡量在保證下線的根底上，讓學(xué)生的個性得到充分的開展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長生的開展和培養(yǎng)。利用學(xué)校名師導(dǎo)教的優(yōu)勢，進步每一個老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。在學(xué)期初，安排老師業(yè)務(wù)進步的方案。在邱老師的指導(dǎo)下，每周四教研組開研討課，要請教研組的全體老師安排時間聽課學(xué)習，讓老師們在互相學(xué)習的過程中不斷進步自己的業(yè)務(wù)才能。組織老師學(xué)習好新課程標準。新課程標準是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組

13、的活動中，安排老師學(xué)習新課程標準。要求老師學(xué)習各課新課程標準、新課程標準解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而理解新課程標準的意義和功能、構(gòu)造和內(nèi)容，明確新課程的施行和評價，理解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。4、5月份安排一次組織一次高段各年級數(shù)學(xué)思維競賽。在期中之后安排高段各個年級思維競賽，以進步數(shù)學(xué)特長生的學(xué)習。高段數(shù)學(xué)教研組教研方案語文實驗教材教研組教研方案工作方案一、工作思路：以學(xué)校教誨處工作方案為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行標準、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習慣和審美情趣與文化品味。?語文課程標準?指出:“養(yǎng)成語文學(xué)習的自信心和良好的習慣,掌握最根本的語

14、文學(xué)習方法。語文教育家葉圣陶把培養(yǎng)良好的語文習慣作為語文教育的終極目的,是關(guān)系到一個人一輩子的事情,這也是語文素質(zhì)教育的最終目的。每個有宏大成就的語文特級老師無不把良好的語文習慣培養(yǎng)作為他教學(xué)中的核心事業(yè)來抓。遼寧語文特級老師魏書生就是這方面的典范。良好的習慣不但對學(xué)科學(xué)習有著正面的影響,而且對人的性格的形成與整體素質(zhì)的進步有著非常重要的作用。衡量一個學(xué)生的語文素養(yǎng),就看他是否有好的語文習慣,他好讀、善聽、會記、常寫、注重積累,自覺參與一切有關(guān)的語文活動,這個人的語文程度決不會差。而這種良好的語文習慣是在長期的語文學(xué)習過程中形成的,它反過來又在不斷促進語文學(xué)習的進步。習慣本身不是知識,也不是才

15、能,卻是獲取知識,轉(zhuǎn)化為才能的重要橋梁,是一種終身受益的永久的推動力。?語文課程標準?對良好語文習慣的養(yǎng)成提出了許多詳細的要求。如:正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣;對漢字有濃重興趣,主動識字的習慣;讀書看報的習慣;留心觀察周圍事物的習慣;默讀的習慣;集中精力,專心致志讀書的習慣;做讀書筆記的習慣;使用各類工具書的習慣;積極參與討論和爭辯的習慣。?語文課程標準?把習慣的培養(yǎng)列入課程目的,并加以細化,這是一個質(zhì)的飛躍。?語文課程標準?對培養(yǎng)學(xué)生的審美才能分為幾個層級,并由低往高開展,是過去的語文教學(xué)大綱前所未有的。語文教育內(nèi)容的審美情趣還有自然美、社會美、藝術(shù)美等等。?語文課程標準?認為文學(xué)教育是

16、培養(yǎng)語文審美情趣的重要途徑,要引導(dǎo)學(xué)生置身于作品之中,獲得情感的體驗,從中吸收文學(xué)作品的精華,領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,以到達進步學(xué)生人文素質(zhì),加厚學(xué)生人文底蘊的目的。語文審美的教育最終是對人的終極關(guān)心,以提升人的文化品位,開展人的安康個性,逐步形成健全人格。二詳細工作安排二月份1參加江東區(qū)“走進新課程備課活動。(20xx年2月24日下午1點)2、組織老師學(xué)習新課程標準，理解新課程標準的意義、功能、構(gòu)造、內(nèi)容，明確新課程的施行和評價。讓新課程標準的思想深化到每一位老師的頭腦。3、假期備課情況檢查。三月份1召開教研組成員會議。分發(fā)資料討論通過本學(xué)期實驗工作方案，實驗老師再根據(jù)方案分頭制訂個人工作方案，明確

17、本學(xué)期實驗重點，并嚴格按照方案進展實驗工作，保證實驗工作有序、順利地展開。2組織老師認真學(xué)習，進步老師理論程度。明確本學(xué)期實驗重點，學(xué)習、搜集相關(guān)理論及研究資料，為本學(xué)期實驗打好理論根底。(集中學(xué)習?語文教學(xué)生活化?，談感想，集中進展討論。體驗“語文教學(xué)生活化的精華。)3組織老師外出聽課。(參加江東區(qū)教研活動)4聽教研組成員的課。1-2節(jié)四月份1中旬進展備課檢查。2下旬參加學(xué)校的學(xué)習新課程標準演講比賽。3撰寫“課改學(xué)習論文。4開設(shè)組內(nèi)實驗課，全體教研組老師聽課，課后除老師自己評課，自評得失外，其他的老師參與聽課評課。通過實驗課發(fā)現(xiàn)實驗的進展，看看形成了什么，有什么效果，按的出發(fā)有哪些缺乏，便于

18、下一步工作有的放失。(家長展示課準備)5聽教研組成員的課。1-2節(jié)6期中用新課程標準下的新理念，檢測學(xué)生的各項才能。(期中測試)五月份1組織老師認真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準備。2認真上好寫字課。課堂上注意激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，保證課上有充足的寫字時間，充分發(fā)揮老師的示范作用，加強指導(dǎo)，加強催促，教給方法，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習慣。組織學(xué)生進展寫字比賽。3參加江東區(qū)“我愛語文走進新課程主題展示活動。4理論學(xué)習：“語文素養(yǎng)科學(xué)評價大討論(圍繞評價考卷，練習題展開)5教研組成員開課。六月份1、新教材不同課型教學(xué)案例回放與評價。(課件、教案、反思等)2、每位老師每人出期末試卷一份。3、寫

19、好教學(xué)論文。4、認真做好期末復(fù)習工作。5、做好學(xué)期評比總結(jié)工作。語文實驗教材教研組教研方案英語教研組教研方案月份詳細內(nèi)容備注二月份1、學(xué)習新課程標準，明確指導(dǎo)思想。討論今后教學(xué)中應(yīng)該如何浸透新課程標準的精神；努力把教學(xué)工作進步到更高的層次。2、積極開展網(wǎng)上備課活動，互相催促，共同合作。作好開學(xué)初的備課檢查。三月份教學(xué)要有特色。根據(jù)這一原那么，組織組內(nèi)成員開展一系列的相關(guān)活動：準備工作-召開教研組會議，明確活動的重要性。開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動?？偨Y(jié)該教研活動的心得體會。邀請學(xué)校指導(dǎo)和其他教研組的成員來聽課，來指導(dǎo)。有條件的話，邀請市教研員來聽課，評課。這一活動估計要從3月開展

20、到5月份。四月份1、迎接一年級展示課，老師積極準備上好課。在展示日前其他成員做好對上課老師的聽課，指出優(yōu)缺點，及時做到把課處理的更為完善和科學(xué)。同時協(xié)助這位老師做好道具的準備工作。2、積極準備校教學(xué)比武活動。繼續(xù)開展三月的活動。五月份根據(jù)新課程標準精神，組織開展英語競賽。內(nèi)容為：英語歌曲比賽。參加者一到三年級學(xué)生。英語聽力比賽。參加者二到六年級，分年級段進展。英語朗讀比賽。參加者全校學(xué)生，分年級段進展。對獲勝者給予一定的獎勵。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)大比武活動。六月份1、期末階段，做好網(wǎng)上備課檢查，作業(yè)修改情況檢查。認真做好期末的復(fù)習工作，出好英語試題。組內(nèi)先分析試卷，適宜的比較有代表性的表達新

21、課程標準精神的作為期末評估題的參選，送交教誨處再次審核。2、試卷的修改，采取回避式。3、做好期末總結(jié)工作。評選教研活動的積極分子。英語組教研方案工作范文本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持走課改之路，在新的機遇，新的挑戰(zhàn)面前，我們英語組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，本學(xué)期以建立和諧團隊為目的，加強教研組建立。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動，實在強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務(wù)程度，力求全面進步英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路配合學(xué)校及教誨處組織進展校內(nèi)外的教學(xué)研

22、究活動，組織老師積極參加青年老師根本功大賽，通過理論學(xué)習，學(xué)科根底知識測試，聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好英語學(xué)習習慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切實在實有所收獲。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)2020年中考的新打破打好根底。三、教研目的：1、認真學(xué)習教育理論。1明確學(xué)習內(nèi)容。各位英語老

23、師要根據(jù)本年級實際選擇適宜的教學(xué)理論來學(xué)習。2完善學(xué)習制度。各位英語老師要根據(jù)自己的教學(xué)實際制定實在可行的學(xué)習方案，采用集體學(xué)習和個人學(xué)習相結(jié)合的方法，實在進步自己的理論程度和執(zhí)教程度。3突出學(xué)習重點。各位英語老師要把教育理論學(xué)習與教學(xué)理論結(jié)合起來，把學(xué)習、理論與經(jīng)歷總結(jié)結(jié)合起來，講學(xué)習效率，實在進步自己的教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)才能。2、科學(xué)標準常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面施行。1抓好常規(guī)教學(xué)。英語教學(xué)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論活動為出發(fā)點，以進步課堂教學(xué)效率和開展學(xué)生英語素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基和學(xué)習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。2學(xué)習研究新課標、新教材仍然是本學(xué)期英語教研工作重點之一。有方案的學(xué)習新課標，以新課標為準那么進展教學(xué)，全面進步英語教育教學(xué)質(zhì)量。體育教研組活動方案工作方案一、指導(dǎo)思想以?學(xué)校體育工作條例?為指導(dǎo)，以?學(xué)生體質(zhì)安康標準?為工作目的，認真貫徹學(xué)習新課程標準。樹立安康第一的指導(dǎo)思想，以高標準，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。二、工作目的：1、加強體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，進步體