【2019-2020年度】中考物理專題復(fù)習(xí)六質(zhì)量與密度_第1頁
【2019-2020年度】中考物理專題復(fù)習(xí)六質(zhì)量與密度_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1 / 6 2019-2020 年度】中考物理專題復(fù)習(xí)六 質(zhì)量與密度 一、選擇題 1. (2015 泉州)你在用鋼筆答題過程中,筆中墨水的物理量不 變的是( C ) A. 體積 B .質(zhì)量 C.密度 D .重力 2. (2014 桂林)在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,小明用已調(diào) 節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在 分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該 ( A ) A. 將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些 C. 把天平右盤的砝碼減少一些 D. 將右端平衡螺母向右旋出一些 3. (2015 邵陽)航天器外殼要求輕巧、耐高溫。航天器外殼材

2、料應(yīng)具有的特性是 ( B ) A. 密度大 熔點高 B .密度小 熔點高 C.密度大熔點低 D .密度小熔點低 4. (2014 呼和浩特 )小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積 的關(guān)系”的實驗中,測出幾組數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象。如圖所 示四幅圖象中,能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是 ( B ) 2 / 6 5. (2015 廣州)規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平 衡的天平上,如圖所示,則 ( C ) A. 甲瓶液體質(zhì)量較大 B. 乙瓶液體質(zhì)量較大 C. 乙瓶液體密度較大 D. 兩瓶液體密度相等 6. (20 1 5 岳陽)我國研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度 最小的固態(tài)材

3、料,其密度僅為 0.16 kg/m3 ,則( B ) A. 該材料體積越大,密度越大 B. 1 m3 的該材料質(zhì)量為 0.16 kg C. 該材料制成的物品帶到太空,質(zhì)量減小 D. 該材料適合做打樁用的重錘 7. (20 1 5 南京)分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì) 量與體積的關(guān)系如圖所示。 分析圖象可知, 兩種物質(zhì)的密度之比p甲: p乙為(D ) A. 1 : 2 B . 2 :1 C. 4 : 1 D . 8 : 1 8. (2015 煙臺)在實驗技能測試時,實驗桌上有兩個燒杯分別 裝有鹽水和純水,其標(biāo)簽已模糊不清,現(xiàn)有天平、量筒、燒杯、刻度 尺、小木塊,不能把他們區(qū)分開的器材組

4、合是 ( D ) A.天平、量筒、燒杯 B .天平、燒杯、刻度尺 C.燒杯、小木塊、刻度尺 D .量筒、燒杯、刻度尺 3 / 6 9. (2015 武漢)下面是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)。分析表中 數(shù)據(jù)后不能得出的結(jié)論是(A) t/ C 0 1 2 3 4 5 6 7 8 p /(kg /m3) 999.86 999.90 999.94 999.99 1000.0 0 999.97 999.91 999.90 999.85 A. 水凝固成冰時體積會變大 B. 水在 4 C時密度最大 C. 溫度高于 4 C時,隨著溫度的升高,水的密度越來越小 D. 溫度低于 4 C時,隨著溫度的降低,水的密度越來

5、越小 10. (2015 南充)一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是 350 g,裝滿酒 精時的總質(zhì)量是 300 g(卩水=1.0 X 103 kg/m3 , p酒精=0.8 X 103 kg/m3),則該瓶的容積是(C ) A. 350 cm3 B . 300 cm3 C. 250 cm3 D . 150 cm3 二、填空題 11. (2014 永州)1 kg 的水凝固成冰,其質(zhì)量為 _1_kg,體積 變大_(填“變大” “變小”或“不變”)。 12. (2015 無錫) 用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時, 應(yīng)將 砝碼放在天平的右盤。天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的 位置如圖所示,則被測物體的質(zhì)

6、量為 _32.2_g。 13. (2015 郴州) 一瓶標(biāo)有“ 555 ml”字樣的純凈水, 水的質(zhì)量 是_555_g;小明喝了半瓶水,則剩余半瓶水的密度_1.0 X 103_kg/m3。 4 / 6 14. (2015 哈爾濱) 在密度知識應(yīng)用交流會上, 同學(xué)們想知道一 個質(zhì)量是 14.4 kg 的課桌的體積,于是找來和課桌相同材質(zhì)的木料作 樣本,測得其質(zhì)量是 14.4 g,體積為 20 cm3,則樣本的密度為 _0.72_g/cm3;課桌的體積為 _0.02_m3o 15. (2015 黑河)某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為 5 kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩

7、余氧氣的 密度是_2.5_kg/m3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取 450 g 水凝固 成冰后使用,其體積增大了 50_cm3 ( p冰=0.9 X 103 kg/m3) 三、實驗探究題 16. (2015 丹東)小勇在江邊拾到一塊鵝卵石, 他想知道這塊鵝 卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測量:請 將表格中的空白處補充完整。 石塊的質(zhì) 量 m石 /g 量筒中水的 體積V水/cm3 石塊放入后的 總體積V總/cm3 石塊的體 3 積V石/cm 石塊的密度 3 p 石(kg/m ) 32 30 40 10 3 3.2 X 10 (1)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當(dāng)他向右盤添加最小

8、砝碼時, 指針偏向分度盤中線的右側(cè);當(dāng)拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中 線的左側(cè),接下來他應(yīng)該向右移動游碼(移動游碼)_,才能準(zhǔn)確測 出石塊的質(zhì)量。 (2)在測量過程中,小勇若按照 BCA 的順序進(jìn)行測量,貝卩測量的 密度值會偏大_(填“偏大” “偏小”或“不變”)。 5 / 6 17. (2015 蘇州)在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中。 (1) 將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處, 發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè), 應(yīng)將平衡螺母向 _右_調(diào),使天平橫梁 平衡。 (2) 用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30 g,在燒杯中倒入適量的鹽水, 測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)

9、量是 _32_g。再 將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 _1.07 X 103_kg/m3o (3) 小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量 m1,倒入鹽水后測出 其總質(zhì)量 m2 在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無 法全部倒完, 他及時停止了操作。 同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成 實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積 V,又加了一個步驟,順 利得出了鹽水的密度。 你認(rèn)為增加的步驟是 _用天平測出剩余鹽水和 燒杯總質(zhì)量 m3_請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式 p = _ 。 四、綜合應(yīng)用題 18. (2015 紹興)“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、 保供

10、水、抓節(jié)水。 紹興近幾年在水污染治理方面取得了明顯成效,全 市工業(yè)廢水排污達(dá)標(biāo)率 100%,生活污水也得到了很好的治理,隨著 人們節(jié)水意識日益增強, 節(jié)水型潔具已進(jìn)入了百姓家庭, 小明家新安 裝了一套每次耗水量為 5 升的節(jié)水型潔具,替換了原來每次耗水量為 9 升的普通型潔具。 (1) 以小明家平均每天使用 15 次計算,每天可節(jié)約用水多少千 克? 6 / 6 (2) 潔具正常情況下使用時間可達(dá)十多年,若節(jié)水型潔具價格為 600 元,而普通型潔具價格為 300 元,水費平均為 3 元/ 噸,試通過 計算說明小明家購買節(jié)水型潔具是否合算? ( 每月按 30 天計算) 解:(1)小明家平均每天使用 15 次節(jié)約水的體積 V= (9 L 5 L) X 15= 60 L = 60 dm3=0.06 m3,根據(jù)公式p =得,每天可節(jié)約用 水的質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論