




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、希望對(duì)您有所幫助,感謝下載與閱讀!20XX小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃導(dǎo)讀:2017年小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃范文2017年小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽 室為師生服務(wù)意識(shí),充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備,開(kāi)展豐富多彩 的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。二、工作要點(diǎn)1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。3、不斷添置新書(shū),滿(mǎn)足學(xué)生求知欲望,并做好新書(shū)的分類(lèi)、編 目和上架工作。4、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū),調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。三、具體安排1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管
2、理落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借 書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良 好的讀書(shū)氛圍,更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料 的育人作用,對(duì)于訂購(gòu)的各類(lèi)書(shū)刊資料,把好驗(yàn)收關(guān),避免學(xué)校損失。3、抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè), 本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí) 的小圖書(shū)管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé),提高服務(wù)水平。重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)落實(shí)好各班定期借閱制度,提高圖書(shū)資料的流通率。4、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)
3、活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),使其從中 陶冶情操,開(kāi)拓視野,充實(shí)知識(shí),更新認(rèn)識(shí),調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多 方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng) 導(dǎo)向。進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法,讀中增知, 讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記,積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié) 合:閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足 相結(jié)合。5、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),認(rèn)真制訂 有關(guān)工作計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,以更好地為教育 教學(xué)工作服務(wù)。圖書(shū)館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天, 越來(lái)越顯得重 要,為了更有效的發(fā)
4、揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把 工作扎扎實(shí)實(shí)作好。2017年小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃范文 2一、工作目標(biāo)進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作。二、具體工作(一)、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。1、加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工 作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書(shū)室(室) 規(guī)程和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,按時(shí)參加區(qū)組織的圖書(shū)管理員培訓(xùn),確保圖 書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn) 代化設(shè)施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完 善設(shè)施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。(二)、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。采取多種形式對(duì)教師和
5、學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本 學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看 好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí),規(guī)定每天中午為閱覽時(shí)間,下午 第二節(jié)課后為全校師生借書(shū)時(shí)間。(三)、加強(qiáng)指導(dǎo),開(kāi)展活動(dòng)。要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行 文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱 讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、 新書(shū),向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教 育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。(四)、加強(qiáng)研究,科研管理。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略, 提高管理能力水平。201
6、7年小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃范文 3一、指導(dǎo)思想圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)” 為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究,對(duì)圖書(shū) 報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。二、工作重心1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。2、開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā) 學(xué)生們的讀書(shū)熱情。3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在 圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書(shū)質(zhì)量,調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前, 書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊, 觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的 教育形式,這些圖書(shū)將逐步剔除更新,止匕外,書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一 些低幼拼音讀物,
7、以滿(mǎn)足低年級(jí)學(xué)生需要。三、主要目標(biāo)1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。3、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部整理完畢。4、改革圖書(shū)借閱方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,確保本學(xué)期內(nèi)人 均借書(shū)2冊(cè)以上。5、認(rèn)真做好書(shū)目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱 的記錄。6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。四、具體安排九月份 1、整理圖書(shū)制作書(shū)目,以便盡快方便師生借閱。2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座,讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室 有初步認(rèn)識(shí)。3、圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,每天中午 11: 3012: 30為學(xué)生 借還圖書(shū)時(shí)間。十月份 1、每天中午11:3012:30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。2、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當(dāng)日歸還。3、每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。十一月份1、圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,星期一至五中午11:3012: 30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。2、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。3、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為教師學(xué)生提供 所需材料。十二月份1、圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,星期一至五中午11:3012: 30為圖書(shū)借還時(shí)間2、以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng) 新圖書(shū)。一月份1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)防兒童近視教學(xué)課件
- 相關(guān)方安全教育培訓(xùn)
- 順利消防案例分析課件
- 項(xiàng)目管理中的溝通管理
- 音樂(lè)課件兒童
- 汽車(chē)配套產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理方案(范文)
- 城市污水管網(wǎng)建設(shè)工程可行性研究報(bào)告(范文參考)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)管理制度
- 西醫(yī)綜合試題六(含答案)
- 2025年抗阿米巴病藥項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024版機(jī)電工程施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字模型圖集
- 電力行業(yè)安全隱患案例警示教育心得體會(huì)
- 廣東省2025年中考英語(yǔ)模擬試卷試題及答案詳解
- 2023年3月26日安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘《小學(xué)語(yǔ)文》試題及答案
- 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)口算題卡及口算天天練
- 2025新高考數(shù)學(xué)核心母題400道(教師版)
- 特種設(shè)備事故應(yīng)急處置
- 高端SPA會(huì)所的內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)與實(shí)踐
- 廣告牌的施工方案
- 《湍流中大尺度結(jié)構(gòu)對(duì)小尺度結(jié)構(gòu)的影響》
- DB33T 1180-2019 餐廚垃圾資源化利用技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論