教師績效工資考評(píng)分配實(shí)施方案

1、教師績效工資考評(píng)分配實(shí)施方案（試行）根據(jù) * 義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資考核分配指導(dǎo)意見（試行） 的通知精神，結(jié)合本園實(shí)際，擬定 * 幼兒園教職工績效工資考核細(xì)則 （以下簡稱細(xì)則）一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿激勵(lì)作用，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。二、基本原則1. 尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重

2、教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性的特點(diǎn)。2. 以德為先，注重實(shí)績，逐步完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3. 激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素 質(zhì)和教育教學(xué)能力。4. 客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開，程序規(guī)范，講求實(shí)效，力戒繁瑣，力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。5. 多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。三、分配對(duì)象接受學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。四、績

3、效獎(jiǎng)勵(lì)工資的發(fā)放辦法一學(xué)期按六個(gè)月計(jì)算，其中 5 個(gè)月為教職工在崗時(shí)間，列入績效考核，剩余1 個(gè)半月為寒暑假時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按平均數(shù)發(fā)放。計(jì)算公式為：用于分配的績效工資總額+全國教 職工績效考核得分總和X教職工個(gè)人績效考核得分蹴職工個(gè)人績效工資額。五、考核內(nèi)容及方法（一）師德（ 10 分）1 .團(tuán)結(jié)同志，尊重家長，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角。工作服從分配，樂于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)，按時(shí)參加各類學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)（無故不服從分配，不承擔(dān)者，師德考核為零分，學(xué)習(xí)、活動(dòng)無故缺一次扣 0.5 分）2 .入園講普通話，使用文明禮貌用語（違一次扣 0.1 分） 。3 . 按時(shí)進(jìn)行教育活動(dòng)，上課不接打手機(jī)，不隨意離

4、開課堂（違一次扣 0.1 分） 。4 .尊重幼兒，呵護(hù)幼兒的自尊心，采用多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象（違一次扣 0.1 分）5 . 不以職務(wù)之便謀取私利（違一次扣 0.2 分）6 . 打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣 0.1 分）7 .熱情接待家長、幼兒，主動(dòng)向幼兒問好，微笑服務(wù)，主動(dòng)與家長溝通幼兒在園內(nèi)情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣 0.1 分）8 . 遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度（輕違者扣 0.1 0.3 分）9 . 不醉酒上崗，不在辦公室內(nèi)打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現(xiàn)一次扣 0.1 分）10 . 積極支

5、持配合園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)， 認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù) （包括排練、 藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等） （違一次扣 0.2 分）11 .認(rèn)真、按時(shí)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不得拖延（違一次扣 0.5 分） 。12 .工作時(shí)間，不準(zhǔn)閑談、隨意外出。 （有事需外出時(shí)要與園內(nèi)打招呼，不做與工作無關(guān)的事違一次扣 0.1 分）（二）考勤（ 20 分）學(xué)期出滿勤發(fā)給滿勤獎(jiǎng) （因公出差不計(jì)入缺勤） ， 未達(dá)到滿勤獎(jiǎng)按下列情形扣除后發(fā)給相應(yīng)考勤獎(jiǎng)，個(gè)人因請(qǐng)假超出20%的部分從個(gè)人學(xué)期績效獎(jiǎng)勵(lì)工資中扣回。1. 上班遲到或早退一次扣 0.1 分2. 各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)無故缺席一次扣 0.5 分。3. 曠課一節(jié)扣0.5分，曠

6、工一天扣2 分。4. 事假一天扣0.5分。5. 病假一天扣0.2分。6. 教育主管部門正式通知的函授、學(xué)習(xí)、會(huì)議、活動(dòng)等，婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不計(jì)考勤，超出時(shí)間按病或事假處理。7、其它未盡事宜，按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定酌情執(zhí)行。（三）保育工作考核（ 30 分） ：每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查。1. 安全工作（ 8 分）加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時(shí)消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責(zé)任的，由校委會(huì)研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項(xiàng)考核0 分。 . 無論任何情況， 老師不得早于幼兒

7、離校。 按時(shí)跟操， 送路隊(duì)， 否則發(fā)現(xiàn)一次扣 0.1 分。認(rèn)真填寫班務(wù)、安全檢查記錄。違一次扣 0.1 分。 . 管理好幼兒，堅(jiān)守崗位，做好幼兒生活護(hù)理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處理。晨檢時(shí)一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時(shí)檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認(rèn)真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣 1 分。缺記錄一項(xiàng)扣 0.1 分。 . 每班按編班人數(shù)，每天早上及放學(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計(jì)記錄。嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送制度，做好幼兒的接送工作，不按要求履行手續(xù)、出現(xiàn)工作失誤，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2 分。2. 衛(wèi)生工作（ 5 分）抓好室

8、內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次，上下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，幼兒用品有合適的標(biāo)記，擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認(rèn)真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣 0.1 分，門窗有積灰扣 0.1 分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣 0.1 分，用具消毒不及時(shí)扣 0.1 分。記錄一項(xiàng)不全扣 0.1 分。3. 財(cái)產(chǎn)管理（ 5 分）班內(nèi)的固定財(cái)產(chǎn)要隨時(shí)檢查清點(diǎn)愛護(hù)，不私拿、不外借。及時(shí)關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機(jī)），發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，園內(nèi)共享設(shè)施如：VCD電子琴、錄音機(jī)、教玩具，要有登記記錄，使用后及時(shí)清潔、歸位財(cái)產(chǎn)如有丟失、損壞，照價(jià)賠償，并扣 0.5 分。4.

9、日常護(hù)理（ 10 分） 生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、 整理床位、 收拾玩具及生活用具） 。 進(jìn)餐條件清潔衛(wèi)生， 營造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣 0.1 分。 指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實(shí)到位。不到位者每次扣 0.1 分。能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動(dòng)等具體情況為幼兒增減衣物。（四）教育教學(xué)常規(guī)考核（40 分）每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行24 次全面檢查。1. 各種計(jì)劃、總結(jié)的制定（10 分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣0.1分：學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)

10、劃，并按時(shí)送交學(xué)園；期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)園；每周認(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻；每周認(rèn)真編寫 教案并按時(shí)送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。 （如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣 0.1 分）2. 教育教學(xué)工作（ 10分） 每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查， 其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行。平時(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣 0.1 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成乙課者。上課接打手機(jī)或做其它與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。課堂出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，一次扣 0.1分。按時(shí)填寫幼兒成長檔案及家園聯(lián)系手冊(cè)，延誤一次扣0.1分。著裝不符合職業(yè)要

11、求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣 0.1分。未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調(diào)課或私自請(qǐng)人代課，雙方當(dāng)事人均扣0.1分。按時(shí)上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣0.1分。組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指 導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)（ 5 分）教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備） ，按要求布置教室，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，月月都有主題墻。做好觀察記錄，每日活動(dòng)按時(shí)上墻。每

12、周更新內(nèi)容（3分）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境（ 2 分） 。4. 早間操（ 3 分）早間操：按時(shí)組織早間操，隊(duì)列整齊，幼兒會(huì)做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者每次扣 0.1 分。5. 幼兒發(fā)展情況（ 5 分）每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查， 檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平， 從而檢驗(yàn)教師的保教效果。（按原始記錄匯總評(píng)定，測查合格率達(dá)到85%以上、75%以上、65%以上，分別得5分、 4 分、3 分。 ）6. 教研活動(dòng)（ 5 分）按時(shí)參加教研活動(dòng)（請(qǐng)假扣0.1分，未請(qǐng)假扣0.5分）教研活動(dòng)積極參與并發(fā)

13、揮作用獲實(shí)效獎(jiǎng)1 分。按時(shí)上交教研資料。 1 分。評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教研組，組內(nèi)每人加2分。教師互相聽課一學(xué)期不少于10 節(jié)；每學(xué)期集體備課、聽課、說課不少于 2 次；每月要有一篇高質(zhì)量教育隨筆；每月一個(gè)主題活動(dòng)；每學(xué)期寫出 2 份有價(jià)值的教案；每學(xué)期按課題書寫論文；參加培訓(xùn)不遲到、不早退，不無故缺席，有活動(dòng)記錄。缺一項(xiàng)扣 0.1 分。7. 學(xué)習(xí)筆記（ 2 分）學(xué)習(xí)筆記達(dá)到規(guī)定次數(shù)、字?jǐn)?shù)，未達(dá)要求扣 0.1 -0.5分。聽課筆記達(dá)標(biāo)，少一節(jié)扣0.1分，超標(biāo)者酌情加0.1 -0.5分。校本培訓(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定，未達(dá)要求扣0.1 -0.5分。8、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員依據(jù)服務(wù)態(tài)度、

14、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況，分為A、 B、 C 三檔，未能及時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)一次扣 0.5 分。（五）加分8. 每月出滿勤加1 分，全學(xué)期出滿勤加5 分。9. 獲校、管區(qū)、縣、市、省、國家優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者等，分別獎(jiǎng)1 分、 2 分、 3 分、 4 分、 5 分、 6 分10. 教師各類競賽評(píng)比獎(jiǎng)、學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)（教育部門主辦） 、教師論文獎(jiǎng)（指教育行政部門評(píng)比或由教育部門層層推薦的） 、文章發(fā)表（指教育刊物，教育報(bào)紙） 、教科研課題獎(jiǎng)、藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團(tuán)體輔導(dǎo)獎(jiǎng)校級(jí)，一等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.6分管區(qū)級(jí)，一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.6分，

15、三等獎(jiǎng)1.2分縣級(jí)，一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2.4分，三等獎(jiǎng)1.8分市級(jí)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3.2分，三等獎(jiǎng)2.4分省級(jí)，一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分國家級(jí)，一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4.8分，三等獎(jiǎng)3.6分說明：同類獎(jiǎng)項(xiàng)在同年中在不同級(jí)別獲獎(jiǎng)靠上不靠下，不兼得，評(píng)定獎(jiǎng)中有等級(jí)的優(yōu)秀獎(jiǎng)即下一級(jí)一等獎(jiǎng)。只設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的靠同級(jí)二等獎(jiǎng)。11. 承擔(dān)校、管區(qū)、縣、市公開課，分別加 1 分、 2 分、 3 分、 4 分。12. 各部門、學(xué)校在縣（含）級(jí)以上各類爭先創(chuàng)優(yōu)，達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，成績優(yōu)異者，給予相關(guān)人員獎(jiǎng)勵(lì)（另行研究）13. 臨時(shí)性工作任務(wù)根據(jù)情況加1 5分，對(duì)幼兒園發(fā)展有其他突出貢獻(xiàn)的根據(jù)情況加15 分。幼兒園

16、教師績效考核一、出勤情況（一）基礎(chǔ)分： 25 分出滿勤，干滿點(diǎn)無病事假的記25 分。（二）量化辦法：1 、事假一天扣 5 分，病假每天扣 1 分，曠課一節(jié)扣 8 分，遲到或早退一次扣 2 分。2 、校例會(huì)、園例會(huì)、教研活動(dòng)及參加重要會(huì)議、大型活動(dòng)：無故缺席一次扣 6 分，請(qǐng)假扣 2 分，遲到或早退一次扣 1 分（有責(zé)任部門負(fù)責(zé)考核）3 、一次未簽到扣 2 分，一次未簽案扣 2 分。二、履行職責(zé)（一）基礎(chǔ)分： 50 分（二）量化辦法：1 、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定： （ 10 分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣 1 分：期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上交；期末寫好總結(jié)并按時(shí)上交；認(rèn)真編寫教案并按時(shí)簽到：格式

17、符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣 1 分） ；2 、教育教學(xué)工作： （ 10 分）每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得10分、 7 分、 5分。教育環(huán)境：A 、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備） ；B 、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境；組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。常規(guī)遵

18、守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得3 、保育工作： （ 10 分）10分、 7 分、 5分。（盥洗、上廁、收拾玩具及生活用具等）生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。4 、幼兒發(fā)展情況： （ 10 分）每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗(yàn)教師的保教效果。錄匯總評(píng)定，測查合格率達(dá)到 85 以上、 75 以上、 65 以上，分別得 10 分、 7 分、 5 分。 ）5 、班級(jí)管理（ 10 分）每月幼兒園組織對(duì)各班班級(jí)常規(guī)進(jìn)行評(píng)定，按匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格，分別可得 10 分、班級(jí)計(jì)劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃，有措施，班級(jí)工作有條不紊；班級(jí)常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具；能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)。（三）加分1 、主動(dòng)承擔(dān)園組織公開課、觀摩課、示范課。每節(jié)加2 分。2 、有幼教經(jīng)驗(yàn)材料或文本性論文在國、省、市、縣、鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)或交流，每篇分別加