各種各樣巖石教學(xué)方案

1、各種各樣巖石教學(xué)方案Various rock teaching programs匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁(yè)共9頁(yè)各種各樣巖石教學(xué)方案前言：公務(wù)文書(shū)是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式、經(jīng)過(guò)一定的處 理程序形成和使用的書(shū)面材料，乂稱公務(wù)文件。本文檔根據(jù)公文寫(xiě)作內(nèi)容要求和特 點(diǎn)展開(kāi)說(shuō)明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯 修改及打印。教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第1課教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1 誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念； 巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、 手感等方面有各自的特點(diǎn)。2. 巖石可以

2、按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。3. 不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。過(guò)程與方法1. 學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式，獲得在附近 尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。第2頁(yè)共9頁(yè)2. 在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察， 讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程，獲得觀察巖石的基本方 法及技能。并能描述自己觀察的巖石。3. 能以巖石的某種特點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。情感態(tài)度與價(jià)值觀1 養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，愿意與他人合作并交流。2. 從欣賞自然界中的石頭美景獲得美的體驗(yàn)，從而熱愛(ài) 大自然。3. 讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，愿意與他人合作交流的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。教學(xué)

3、重點(diǎn)：用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察巖石，能想出不同的分類方法。教法學(xué)法：講授法、實(shí)驗(yàn)、觀察、小組合作、討論等教學(xué)準(zhǔn)備：第3頁(yè)共9頁(yè)可以在課前布置學(xué)生以個(gè)人或小組為形式，收集各種各 樣的巖石。教師也應(yīng)該準(zhǔn)備大量的常見(jiàn)的一些巖石，同時(shí)還可 以準(zhǔn)備一些本地區(qū)常見(jiàn)的巖石。教學(xué)過(guò)程：一、引入教師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片，和提 供一些典型的圖片。1 巖石是地球的主要組成部分，到處可見(jiàn)。你平時(shí)在哪 些地方看到過(guò)巖石？2你玩過(guò)巖石嗎？你是怎么玩的？3從今天開(kāi)始，我們要研究巖石。出示課題：各種各樣 的巖石二、探究過(guò)程1 開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)師：你的巖石是從哪里找到的？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的尋找經(jīng) 歷

4、。讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，再到全班進(jìn)行匯報(bào)交流。第4頁(yè)共9頁(yè)2觀察“我的巖石”師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想 知道它們是怎樣的嗎？師：你們準(zhǔn)備怎樣觀察？生：用眼睛看形狀、顏色、花紋；手摸的感覺(jué)；用鼻子 聞氣味；教師引導(dǎo)并板書(shū)：（1）用眼睛可以觀察巖石的什么？（顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等）（2）用手怎樣觀察？（摸）摸可以感覺(jué)到巖石的什么？（光滑粗糙程度）（旅）可以旅一旅它是輕還是重。（輕重）（指甲劃）看劃痕是怎樣的（3）用鼻子聞氣味？怎么聞？（靠近點(diǎn)、磨擦、輕輕敲打后再聞）小結(jié)：討論了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們來(lái)回顧一下剛才討論的'內(nèi)容（重復(fù)觀察方法）。第5頁(yè)共9頁(yè)（

5、教師指導(dǎo)學(xué)生完善、提高觀察巖石的方法，學(xué)生明確 觀察巖石哪些方面的特征。）3“我的巖石”觀察記錄（1）師：在觀察巖石的同時(shí)，我們還要做什么？（生： 記錄）師：我們應(yīng)該一邊觀察一邊記錄，我要看看哪位同學(xué)觀 察的多，記錄也多?。?）教師巡視指導(dǎo)（3）大約十分鐘后，讓材料員整理觀察工具和巖石標(biāo)本, 組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部交流觀察發(fā)現(xiàn)。4“我的巖石”觀察描述師：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)！學(xué)生匯報(bào)（要求按：我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察的？我觀察 到了巖石的哪些特征？）師：你們知道他觀察的是哪塊巖石嗎？第6頁(yè)共9頁(yè)學(xué)生根據(jù)他的描述，識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他 的觀察方法和觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。三、給巖石分

6、類1 指導(dǎo)分類方法。師：你們能對(duì)它們進(jìn)行分類嗎？又將按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分 呢？生：按顏色、形狀、光滑不光滑2 給巖石分類。師：請(qǐng)大家在分類時(shí)思考以下三個(gè)問(wèn)題：（出示分類提 示）（1）我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？將巖石分成了哪幾類？（2）我們想到了多少種不同的分類方法？（3）不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？學(xué)生分類，教師巡視指導(dǎo)。3 匯報(bào)交流巖石分類結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)交流分類結(jié)果，說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。第7頁(yè)共9頁(yè)根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，教師取出一塊凝灰?guī)r，問(wèn)：這塊巖石屬于哪一類？為什么？追問(wèn)：（1）有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同 的類別？（2）有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類別？四、小結(jié)拓展（播放錄像）教師繼續(xù)追問(wèn)：

7、為什么這些巖石是各種各樣的？師：下而請(qǐng)大家閱讀資料庫(kù)巖石的成因和分類，了 解不同類別巖石在地球運(yùn)動(dòng)中的形成原因。1. 學(xué)生閱讀2. 觀看錄像。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.各種各樣的巖石觀察方法：看（顏色、花紋、形狀、大?。?摸（光滑、粗糙）第8頁(yè)共9頁(yè)聽(tīng)（敲擊聲）聞（氣味）劃（軟、硬）教學(xué)反思：在科學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生進(jìn)行科 學(xué)探究，還要教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用正確的、科學(xué)的方法進(jìn)行科學(xué) 探究，因此，當(dāng)我指導(dǎo)學(xué)生觀察一塊巖石的時(shí)候提問(wèn)：“你打 算用哪些方法去觀察巖石？ ”讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，充分發(fā)表自己 的意見(jiàn)。當(dāng)學(xué)生提岀用眼睛看時(shí)，教師及時(shí)肯定，進(jìn)一步追問(wèn): 看什么，怎么看（看花紋、大小、形狀、粗糙、光滑等）。當(dāng) 學(xué)生提岀用手摸時(shí)，教師及時(shí)指導(dǎo)：用手摸，摸什么？用手還 可以干什么？（光滑、粗糙、用手旅旅輕重）等。實(shí)踐證明 這樣的設(shè)計(jì)為學(xué)生后面綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察， 掃清了障礙。在學(xué)生觀察的過(guò)程中，給學(xué)生提供大量的時(shí)間進(jìn)