幼兒園小班語言活動(dòng)畫媽媽的活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、幼兒園小班語言活動(dòng)畫媽媽的活動(dòng)設(shè)計(jì)有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)說“伸出、側(cè)著耳朵聽、摟著、就”等詞語。2、培養(yǎng)獨(dú)立精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪畫材料活動(dòng)與指導(dǎo)：1、請(qǐng)幼兒說一說他們有沒有自己在家的時(shí)候，他們是怎么做的。請(qǐng)他們聽聽故事里的.小朋友是怎么做的。2、老師講故事，講到畫媽媽部分，邊講邊畫，以幫助小朋友理解。3、提問：東東想媽媽的時(shí)候做了什么? 他是怎樣數(shù)數(shù)的?他是怎樣聽的? (試著做一做伸出手、數(shù)數(shù)、側(cè)耳聽、貼著門縫看等動(dòng)作)數(shù)完數(shù)媽媽還沒有回來，東東又想出了什么好辦 法?他是怎么畫媽媽的?先畫什么?后畫什么?4、老師夸獎(jiǎng)東東，請(qǐng)幼兒說一說東東是個(gè)什么樣的孩子? (勇敢、會(huì)動(dòng)腦筋)老師表示希望小朋友向

2、東東學(xué)習(xí)。5、再講一遍故事，請(qǐng)幼兒隨著故事內(nèi)容做動(dòng)作。6、請(qǐng)幼兒說說自己的媽媽長(zhǎng)得什么樣?7、給幼兒書和筆，讓他們也畫媽媽(或爸爸、奶奶、姥姥等孩子最親的人)。保留畫供下一次語引活動(dòng)用。附：畫媽媽媽媽出去才一會(huì)兒， 東東就想媽媽了?！拔覕?shù)一、二、三，媽媽就回來了?！彼斐鲂∈珠_始數(shù)數(shù)了?！耙弧保瑬|東數(shù)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“一”，側(cè)著耳朵聽一聽，走廊里沒有媽媽走路的聲音?！岸?，東東數(shù)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“二”，側(cè)著耳朵聽一聽，還是沒有聲音。“三”， 東東數(shù)了一個(gè)更長(zhǎng)的“三”，側(cè)著耳朵聽一聽，沒有聲音；他走到門口，貼著門縫往外看，沒有人。媽媽沒有回來，東東真想媽媽呀！“我來畫個(gè)媽媽吧。等我畫好了，媽媽就回來了。”東東拿出紙和筆，先畫了個(gè)很 大的圓圈，親了親圓圈，說：“對(duì)，我是媽媽的臉?！睎|東又在很大的圓圈里面畫了兩個(gè)小一點(diǎn)的圓圈，親了親，說：“對(duì)，這是媽媽的眼睛?！苯又?，東東在這兩個(gè)圓圈下面畫了一個(gè)更小的圓圈，說：“對(duì)，這是媽媽的嘴巴?！边@時(shí)候，“篤篤篤”，有人敲門了?！皨寢?”東東試著叫了一聲?！笆俏遥瑢氊?，是媽媽。”“媽媽，媽媽!”東東一邊開門，一邊叫，門一開，他就把媽媽抱住了。他摟著媽媽的脖子說：“媽媽，媽媽，我數(shù)一、二、三，你不回來；我親親你的臉