【2019】中考物理110套試題分類(lèi)匯編力word版

1、1 / 62019最新】中考物理110套試題分類(lèi)匯編 力word版一、選擇題7（2 分）（2014?巴中）如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）AA 彎道上沿曲線(xiàn)滑行的運(yùn)動(dòng)員B 吊 在天花板下的靜止電燈C 路上勻速直線(xiàn)行駛的小車(chē)D 空 中勻速直線(xiàn)下落的降落傘4（4 分）（2014?寧波）在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具 有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線(xiàn)AB 運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線(xiàn) AC.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解正確的是（）DA. 用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂. 鋼珠沿直線(xiàn) AB 運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何外力作用C. 鋼珠沿曲線(xiàn) AC 運(yùn)動(dòng)時(shí)

2、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因1.（ 3 分）（2014?十堰）如圖，分別在 A B、C 處用同樣大小的力推門(mén)，可以感受到在用力容易把門(mén)推開(kāi)這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（） A1（ 3 分）（2014?黔東南州）如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意 圖，圖中的虛線(xiàn)表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（） DABCD9（2 分）（2014?郴州）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有（） C觀點(diǎn) 正方反方3（2 分）（2014?郴州）下列過(guò)程中，有一個(gè)力

3、的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（AA.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ翪.蘋(píng)果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出2（ 2 分） （ 20 1 4?南昌）如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列兩個(gè) 力是一對(duì)平衡力的是（） CA. 足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B. 桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至. 足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D. 桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至.力的作用點(diǎn)B.力的大小C.力的方向D.力的單位兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體力的維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因A. B.兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用一個(gè)物體

4、也可以產(chǎn)生力的作用力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.D.2 / 6二、填空題15.（2 分）（2014?無(wú)錫）某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的.11.（ 3 分）（2014?十堰）滑板車(chē)是中學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一用腳蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是 相互的.如果不再蹬地，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢， 最后停下來(lái)， 這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力， 這表明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)滑板車(chē)靜止時(shí)，受到的 一對(duì)平衡力是人與車(chē)自身的重力和 地面的支持 力.9.（ 4 分）（2014?遵義）在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí)，聶海勝表

5、演懸空打坐，王亞 平用手推他一下，他便向后退去，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條，這說(shuō)明力可以改變物體的形狀.12.（ 2 分）（2014 洲州）2013 年 12 月 15 日 “嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器攜帶的“玉兔”月球車(chē)在月球上開(kāi)始工作，如圖所示，這是人類(lèi)時(shí)隔37 年再次在月球表面開(kāi)展探測(cè)工作，展示了我國(guó)強(qiáng)大的科技綜合實(shí)力.月球車(chē)在月球表面的重力 小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球車(chē)在月球表面的質(zhì)量 等于（選填“大于”、“小于” 或“等于”）它在地球表面的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究題 三、作圖題16.（2 分）（2014?烏魯木齊）在圖

6、中畫(huà)出物體對(duì)斜面的壓力示意圖.28. （ 2 分）（2014?泰安）在如圖中，畫(huà)出以初速度v 沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖.28. （ 3 分）（2014?永州）在圖中作出地面對(duì)木箱支持力F 的示意圖.（2014?無(wú)錫）（2）如圖乙所示，重為 4N 的均勻球體保持靜止，畫(huà)出該球所受力的示意圖.（2014?海南）（1）在圖甲中畫(huà)出靜止在水平地面上的足球所受重力的示意圖;（2014 濟(jì)南）31、（ 3 分）如下圖所示，小球受到的重力為10N。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球在斜面上所受重力的示意圖（2014?長(zhǎng)春）（2）請(qǐng)畫(huà)出圖 2 中小球所受繩的拉力的示意圖.3 / 6.（2 分）（2014?南充）

7、在圖中畫(huà)出物體 A 所受重力示意圖.18.（ 3 分）（2014?東營(yíng)）如圖所示，所受重力大小為G 的物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受重力的示意圖.（2014?淮安）（2）畫(huà)出圖乙中雞蛋受到的重力G 的示意圖.（2014 福州）（1）在圖 12 中畫(huà)出南瓜受到重力 G 的示意圖。（2014 南京）（2）在圖乙中，畫(huà)出物體 A 對(duì)斜面壓力的示意圖.15. （2014 年）（1）如題 15-1 圖是靜止在水平地面上的籃球，請(qǐng)作出這個(gè)籃球受力的示意 圖。28. （2014）如圖，一個(gè)桃子靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出桃子所受桌面對(duì)它支持力的示意圖。N（2014 年）（1） 一個(gè)物體重 10N,請(qǐng)?jiān)趫D

8、 6 中作出該物體的重力的示意圖。18.（ 1 分）（2014?廣安）如圖所示，足球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出足球在滾動(dòng)過(guò)程中 所受重力的示意圖.17.（2014 年） 在圖 7 中， 物體受到水平向右、大小為2 牛的拉力 F。用力的圖示法畫(huà)出拉力 F。（2014 年泉州）（1）請(qǐng)?jiān)趫D 14 中畫(huà)出蘋(píng)果所受重力的示意圖；4 / 6答圖 1，rG圖 14（1）如圖甲，畫(huà)出被投出去的籃球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力和浮力）。（2014 年）（2）如圖 6 （乙）所示，排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行不考慮空氣阻力，請(qǐng) 在圖中畫(huà)出排球的受力示意圖.18、（2014 年）如圖所示，足球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出

9、足球在滾動(dòng)過(guò)程中所受重力的示 意圖.8、14. （2014 年 B）（ 1）如圖 12 甲所示，請(qǐng)?jiān)?O 點(diǎn)畫(huà)出足球受到的支持力F 的示意圖。22.（ 2014 年廣西?。┱?qǐng)畫(huà)出如圖 11 所示鉛垂靜止時(shí)受力的示意圖。（重心為（2014?常德）（2 ）請(qǐng)畫(huà)出圖乙中小球受到的重力G 的示意圖.29 （ 2014 年陜西）.（4 分）（1）在圖一 1 中畫(huà)出圖釘對(duì)墻壁壓力F 的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題22、（ 2014 年）“圓夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)小組正在自制測(cè)量?jī)x器，下列是他們制成的未標(biāo)注刻度 的半成品，O)5 / 6請(qǐng)你任選一項(xiàng)，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。A. 用小瓶、細(xì)管和煤油制成的液體溫度計(jì)（

10、要求：量程 0 100C，分度值 2C）。B. 用彈簧或橡皮筋制作的簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)（要求：量程 5N,分度值 0.5N）。C. 用紙條制作的卷尺（要求：量程 2m 分度值 1cm）。（1）_ 你的選項(xiàng)是 （A 或 B 或 C）；（2）_你標(biāo)注刻度的過(guò)程是：.22、A答：（l）把自制溫度計(jì) 的玻璃泡放人 冰水混合物中，待液柱穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo) 出 0刻線(xiàn)和數(shù)字 0；（1 分）（2）把自制溫度計(jì)的玻璃泡放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，待液柱 穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo)出100 刻線(xiàn)和數(shù)字 100；（1 分）（3）在 0 刻線(xiàn)和 100 刻線(xiàn)之間分成 50等份，標(biāo)出各刻線(xiàn)和對(duì)應(yīng)的部分?jǐn)?shù)字；（1 分）（4）在

11、自制溫度計(jì)的適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出單位C。（I分）（合理即可）（1）懸掛彈簧（或橡皮筋）讓其自由下垂，在刻度板上指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)出0 刻線(xiàn)和數(shù)字 0；（1分）（2）用標(biāo)準(zhǔn)的彈簧測(cè)力計(jì)拉自制的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N 時(shí)，在自制彈簧測(cè)力計(jì)刻度板指針?biāo)肝恢脴?biāo)出5 刻線(xiàn)和數(shù)字 5;（l 分）（3）在 0 刻線(xiàn)與 5 刻線(xiàn)之間分成 10 等份，標(biāo)出各刻線(xiàn)和對(duì)應(yīng)的部分?jǐn)?shù)字；（1 分）（4）在自制彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出單位 No （I 分）（合理即可）（I）用標(biāo)準(zhǔn)刻度尺緊靠紙條，并 與紙條一側(cè)保 持平行，在紙條對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)刻度尺零刻度線(xiàn)位置標(biāo)出 0 刻線(xiàn)和數(shù)字 0；（1 分）（2）在紙條對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)刻度尺2m 刻度線(xiàn)位置，標(biāo)出 200 刻線(xiàn)和數(shù)字200；（1 分）（3）在 0 刻線(xiàn)和 200 刻線(xiàn)之間分成 200 等份，標(biāo)出各刻線(xiàn)和對(duì)應(yīng)的數(shù)字；（1 分）（4）在自制刻度尺適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出單位emo （I 分）（合理即可）24（ 4 分）（ 2014?聊城）為了研究彈簧受到拉力作用時(shí)，其伸長(zhǎng)量與彈簧自身因素的關(guān)系，鄭能同學(xué)選擇了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧A B、C、D,其中彈簧 A、C 由同種金屬絲繞制而成，彈簧 B D 由另一種金屬絲繞制而成. A、B 原來(lái)的長(zhǎng)度均為 LO, C D 原來(lái)的 長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0,且 A B C D 的橫截面均相同