【2019】中考物理一輪復(fù)習(xí)第四講機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、1 / 152019最新】中考物理一輪復(fù)習(xí) 第四講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)回顧 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.長(zhǎng)度的測(cè)量（1）長(zhǎng)度的單位國(guó)際單位：_ ，符號(hào)：_ 常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm卜微米（卩m）、納米（nm）等。單位換算：1 km二_m, 1 dm=m,1 cm=_m, 1 mm= m,1卩m=m,1 nm=m長(zhǎng)度的估測(cè)：中學(xué)生的身高約160_;成年人走兩步的距離約1.5 m;教室每層樓高約3 m,課桌的高度約0.75_;物理課本的長(zhǎng)度約26 cm; 一支鉛筆的長(zhǎng)度約20 cm; 一張紙的厚度約0.1 mm。（2）測(cè)量工具常用測(cè)量工具： _、三角尺、卷尺

2、。精確測(cè)量工具：游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等。（3）刻度尺的使用a.看：選擇刻度尺時(shí)要觀察它的 _ 、_ 和_ ?？潭瘸叩牧砍蹋嚎潭瘸叩臏y(cè)量? _?？潭瘸叩姆侄戎担褐赶噜弮煽潭染€之間的長(zhǎng)度,它決定測(cè)量的? _。分度值越小,越精確。示例：如圖所示刻度尺的量程為？_cm,分度值為？_ mmb.放：零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端,有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)邊保持? _,不能歪斜。c.讀：讀數(shù)時(shí)視線要? _刻度線,要注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目, 測(cè)量值要估讀到? _d.記：測(cè)量結(jié)果要由數(shù)值和? _兩部分組成。e.數(shù)據(jù)處理：多次測(cè)量求平均值時(shí),最后平均值的小數(shù)位數(shù)應(yīng)和每次測(cè)量值的小數(shù)位數(shù)相同。2 / 15

3、示例：如圖甲、乙所示,刻度尺使用正確的是? _;如圖丙刻度尺,讀數(shù)正確的是? _,測(cè)量3 / 152.時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的單位國(guó)際單位：？ _，符號(hào)為？ _ 。常用單位：小時(shí)(h)、分鐘(min)等。單位換算：1 h=? _min,1 min=? _ s。(2)測(cè)量工具古代：常用測(cè)量工具有日晷、沙漏等。現(xiàn)代：生活中常用測(cè)量工具有石英鐘、電子表等。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室：機(jī)械停表、電子停表。精確的計(jì)時(shí)儀器：銫原子鐘。時(shí)間的估測(cè)：1 min內(nèi)正常人的脈搏跳動(dòng)約為75次；中學(xué)生步行4 km用時(shí)約為1 h;普通中學(xué)生跑 完100 m用時(shí)約為15?;演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約為50 s;橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間

4、約為0.4 s。秒表(停表)的讀數(shù)刻度：a.小盤(pán)記錄單位是分鐘，指針轉(zhuǎn)一圈是15 min，分度值是0.5 min;b.大盤(pán)記錄單位是秒，指針轉(zhuǎn)一圈是30 s，分度值是0.1 s。讀數(shù)：a.讀出小盤(pán)上的整分鐘數(shù)；b.讀出大盤(pán)上的秒數(shù)，若小盤(pán)的非整分鐘數(shù)小于半分鐘，則大盤(pán)讀0、1、2，若小盤(pán)的非整分鐘數(shù)大于半分鐘，則大盤(pán)讀31、32、33。這種表盤(pán)讀數(shù)如圖所示。3.誤差與錯(cuò)誤結(jié)果為cm。4 / 15誤差錯(cuò)誤產(chǎn)生原因儀器精確度不夠； 實(shí)驗(yàn)方法不完善； 對(duì)儀器的影響；觀察者估讀時(shí)的偏差環(huán)境由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或者記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心造成的可否避免不可避免可以避免數(shù)據(jù)特征有誤差的測(cè)量數(shù)據(jù)一般比較

5、接近真實(shí)值，能消除，但應(yīng)盡量減小誤差不錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離真實(shí)值改進(jìn)方法采用多次測(cè)量求平均值的方法；采用精確度更高的測(cè)量工具；運(yùn)用合理的實(shí)驗(yàn)方法采用正確的測(cè)量方法，記錄數(shù)據(jù)時(shí)要細(xì)心考點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)物理學(xué)中把物體？_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的一種運(yùn)動(dòng)形式。2.參照物(1)定義：在描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，必須選擇另一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。判斷方法：如果一個(gè)物體的位置相對(duì)于這個(gè)參照物發(fā)生了變化，就說(shuō)它是？_的，如果沒(méi)有變化，就說(shuō)它是？ _的。3.參照物選取的原則參照物可以任意選擇，但為了研究問(wèn)題方便，我們應(yīng)該選擇最合適的物體作為參照物如在研究地面上

6、物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，常選擇地面或地面上固定不動(dòng)的物體作為參照物。(2)不能選擇研究對(duì)象本身作為參照物。因?yàn)槿绻匝芯繉?duì)象為參照物，則研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的，這樣就沒(méi)有任何意義。(3)當(dāng)研究對(duì)象為多個(gè)時(shí)，應(yīng)選擇同一個(gè)物體作為參照物。4.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的(1)運(yùn)動(dòng)是？_的，一切物體都在? _，運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，靜止是相對(duì)的。(2)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷：判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，就看該物體相對(duì)于參照物是否發(fā)生？5 / 15_的變化。如果相對(duì)位置變化了，則該物體是運(yùn)動(dòng)的；如果相對(duì)位置沒(méi)有變化，則該物體是？ _的。這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性?？键c(diǎn)三運(yùn)動(dòng)的快慢1.速度(1)判斷運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法a.在相

7、同的時(shí)間內(nèi)，比較物體運(yùn)動(dòng)的路程，路程？_的物體運(yùn)動(dòng)快。b.在物體運(yùn)動(dòng)相同路程的情況下，比較他們所花的時(shí)間，時(shí)間？_的物體運(yùn)動(dòng)快。速度定義：在物理學(xué)中，把 ？ _ 與? _之比叫做速度，用符號(hào) ？ _ 表示。物理意義：用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)？_的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的？_這個(gè)數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動(dòng)得越？_。單位國(guó)際單位：？_，符號(hào)為？_。其他常用單位：千米每小時(shí)(km/h)。單位換算：1 m/s=？_ km/h。(4)公式及各物理量的意義公式：變形式為：，。(5)交通標(biāo)志牌的認(rèn)識(shí)如圖所示標(biāo)志牌說(shuō)明此處距離還有8 km，車輛最大速度不能超過(guò)30 km/h。速度的估測(cè)：中學(xué)生步行的速度

8、約為1.1m/s;男子百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度約為10 m/s;自行車的行駛速度約為5 m/s。2.勻速直線運(yùn)動(dòng)(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如圖甲所示。(2)變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度的大小常常是變化的，即在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程 不相等，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。如圖乙所示。(3)平均速度定義：變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜，如果只做粗略的研究，也可以6 / 15用？ _ 來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的快慢。意義：表示的是物體在某一段路程內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))運(yùn)動(dòng)的快慢程度?？键c(diǎn)四測(cè)量平均速度1.實(shí)驗(yàn)原理：？。2.測(cè)量工具：刻度尺和停表。3.實(shí)驗(yàn)步驟：用刻度尺測(cè)出物

9、體運(yùn)動(dòng)的？_，用停表測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的？_，利用公式求得物體的速度。重點(diǎn)難點(diǎn)突破命題點(diǎn)一刻度尺的使用和讀數(shù)例1如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 _（選填“”或“”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_cm?！窘馕觥孔x數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，故選；由圖知：刻度尺的分度值是1 mm起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是1.00 cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值是2.35 cm，物體的長(zhǎng)度=2.35 cm1.00 cm=1.35 cm?！敬鸢浮靠枷蛴?xùn)練1如圖所示，將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，則細(xì)銅絲的直徑為 _mm考向訓(xùn)練1圖考向訓(xùn)練2圖考向訓(xùn)練2實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理興趣小組用刻度尺和三角板按圖測(cè)一硬幣的直徑，硬幣的直徑是考向

10、訓(xùn)練3甲、乙、丙三位同學(xué)測(cè)一張長(zhǎng)1.2 m的辦公桌，甲、乙均用分度值為1 cm的刻度尺， 丙用分度值為1 mm的刻度尺，甲、乙、丙三人測(cè)出的數(shù)據(jù)分別為1.203 m、12.0 dm、120.1 cm,其中正確的是（）A.三者都對(duì)B.甲對(duì)C.乙對(duì)D.丙對(duì)7 / 15命題點(diǎn)二 參照物的選取及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷 類型1運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的辨識(shí)例2如圖所示，小明用前端帶鉤的鐵絲推著鐵圈向前滾動(dòng)，則鐵絲與鐵圈之間發(fā)生了滑動(dòng)摩擦， 以地面為參照物，鐵圈是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的?！窘馕觥胯F圈與地面的位置發(fā)生了相對(duì)變化，則以地面為參照物，鐵圈是運(yùn)動(dòng)的?！敬鸢浮窟\(yùn)動(dòng)考向訓(xùn)練4萬(wàn)家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民

11、南北向的通行一輛汽車正在高架橋 上向北行駛，則( )A.以該汽車為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B.以高架橋?yàn)閰⒄瘴铮撈囀庆o止的C.以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動(dòng)D.以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動(dòng)的類型2參照物的選取例3殲15戰(zhàn)機(jī)從航空母艦的甲板起飛，以 _ 為參照物，飛行員是靜止的；以 _ 為參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的?！窘馕觥恳詰?zhàn)機(jī)為參照物，飛行員與戰(zhàn)機(jī)之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以飛行員是靜止的；以地面 為參照物，飛行員與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以飛行員是運(yùn)動(dòng)的。【答案】戰(zhàn)機(jī) 地面考向訓(xùn)練5宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫(xiě)下一首詩(shī)： “飛花兩岸照船紅， 百里榆堤半日風(fēng) 臥 看滿天云不動(dòng)， 不知

12、云與我俱東”，其中“云不動(dòng)”是以 _ 為參照物的，“云與我俱東”是以_ 為參照物。命題點(diǎn)三 速度公式的相關(guān)計(jì)算例4一輛汽車行駛在從合肥到南京的高速路上，汽車上的速度表指針始終指在如圖甲所示的位置。汽車由圖乙所示的位置A處行駛到B處，需要的時(shí)間是 _。【解析】如題圖甲所示，汽車的速度為100 km/h,AB位置間的距離為120 km40 km=80 km,則汽車從位置A處運(yùn)動(dòng)到位置B處所用的時(shí)間為?！敬鸢浮?.8h考向訓(xùn)練6沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體、，運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由此可知：物體的運(yùn)動(dòng)速度為 _m/s，當(dāng)=4 s時(shí)，物體、之間的距離為 _mu考向訓(xùn)練

13、6圖 考向訓(xùn)練7圖考向訓(xùn)練7如圖所示，某物體（可看成一個(gè)點(diǎn)）從坐標(biāo)原點(diǎn)開(kāi)始以3 cm/s的速度沿軸正方向勻速運(yùn) 動(dòng)2 s，然后以4 cm/s8 / 15的速度沿軸正方向運(yùn)動(dòng)2 s到點(diǎn)（圖中未標(biāo)出）若物體直接從點(diǎn)沿直線勻速 運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，所用時(shí)間也為2 s，則物體的速度大小為_(kāi) cm/s?？枷蛴?xùn)練8如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，每隔0.2 s記錄一次小球的運(yùn)動(dòng)位置，則小球 從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的路程為cm,該過(guò)程的平均速度為 _m/s。實(shí)驗(yàn)剖析實(shí)驗(yàn) 測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度命題方向1.實(shí)驗(yàn)原理：2.實(shí)驗(yàn)方法（間接測(cè)量法）3.實(shí)驗(yàn)測(cè)量器材（小車、斜面、金屬片、停表、刻度尺）4.斜面的作用（使小車獲得下滑動(dòng)力

14、,加速下滑）5.金屬片的作用（確保小車始終在同一位置停下,便于計(jì)時(shí)）6.停表的作用（測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間）7.刻度尺的作用（測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程）8.刻度尺與停表的使用和讀數(shù)9.在放置斜面時(shí),斜面的傾角不宜過(guò)大（傾角過(guò)大會(huì)使小車下滑太快,不宜測(cè)量時(shí)間）10.小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷（從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中，小車做變速直線運(yùn)動(dòng)）11.物體運(yùn)動(dòng)距離的確定（在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的距離時(shí)，要“頭對(duì)頭”或“尾對(duì)尾”測(cè)量，記錄時(shí)間也 要如此）12.平均速度的計(jì)算（）13.比較各個(gè)階段平均速度的大小14.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析例1如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì) 時(shí)，分別測(cè)出小車

15、到達(dá)點(diǎn)和點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。9 / 15圖中段的距離= _cm,測(cè)得時(shí)間=1.6 s，則段的平均速度=_cm/s;（2）_如果小車過(guò)了點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度 會(huì)偏；（3）_實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從由靜止開(kāi)始下滑；_ （選填“”“。 【答案】（1）40.0025 （2）小 （3）同一位置（4）實(shí)驗(yàn)延伸（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了增大小車的平均速度,可以采用的方法是 _（寫(xiě)一種即可）。（2）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半段（BC段）的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半段的平均速度，他的做法正確嗎？為什么？10 /

16、15針 對(duì) 訓(xùn)練一、填空題1.某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)量硬幣的直徑，測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑之和是：cm。第1題第2題2. 5月21日我國(guó)自行研制的CRH380A型動(dòng)車組（如圖所示）順利抵達(dá)昆明，這是目前世界上運(yùn)營(yíng)速度最快的動(dòng)車，最高時(shí)速可達(dá)380 km/h，合m/s（保留一位小數(shù)）。3.小麗在測(cè)一個(gè)物體長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)為14.51 dm、14.50 dm、14.53 dm，物體長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)記為dm。4.一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來(lái)，這是以為參考物；若他感到橋向西運(yùn)動(dòng)，則以 河岸為參照物，船是向（選填“東”或“西”）行駛的。5.環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9 km/h的速度在市區(qū)道路上行駛

17、，進(jìn)行路面灑水工作，通過(guò)2.25 km道路所用的時(shí)間為h,灑水車1 s內(nèi)行駛的路程是6.在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中， 某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過(guò)的路程（如圖甲所示），用停表測(cè)量小車 通過(guò)該段路程所用時(shí)間（如圖乙所示），則小車通過(guò)的路程為cm,該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為m/s。二、選擇題7.如圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,其中正確的測(cè)量圖是（ ）8.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,所得的結(jié)果是0.355 m,則這刻度尺的分度值是（ ）A. 1 m B. 1 dm C. 1 cm D. 1 mm9.如圖為“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接時(shí)的示意圖,成功對(duì)接后,若認(rèn)為“神舟十一號(hào)”處 于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參

18、照物可能是（ ）11 / 15A.地球B.月球C.太陽(yáng)D.“天宮二號(hào)”10.下列速度時(shí)間圖像中，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )11.體育考試中，用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍攝小麗50 m跑的過(guò)程，得到下列四張照片，其中表示她加速起跑階段的是( )三、實(shí)驗(yàn)題12.如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長(zhǎng)為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0 cm)、秒表、木塊。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量(選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差；(2)斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)， 其平均速度越(選填“大” 或“小”)； 小車由靜止釋

19、放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越(選填“大”或“小”)；(3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用的時(shí)間為1.2 s，則小車的平均 速度為m/s。(4)若保持斜面傾角不變， 每次改變一個(gè)車身長(zhǎng)度， 利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出組小車從靜止 釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度。四、計(jì)算與推導(dǎo)題13.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)極大的方便。某天，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后 乘高鐵去游玩迪士尼樂(lè)園9：35開(kāi)車出發(fā)，并看到路邊如圖甲所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通 過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如圖乙所示。求：圖甲圖乙(1)在交通正常情況下

20、，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕乘上哪一車次；(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h.12 / 15中考 演 練1.如圖甲所示大橋全長(zhǎng)36 km.當(dāng)車剛行駛到橋面時(shí)，車內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為km/h，車輛勻速通過(guò)大橋需h。第1題第2題2.如圖是某物體的st圖像，由圖像可知前5 s內(nèi)物體通過(guò)的路程是m,在5 s15 s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng) 的速度是m/s。3.如圖，是一個(gè)水滴下落過(guò)程的示意圖，水滴通過(guò)AB和BC所用時(shí)間均為0.1 s，水滴由A位置下落到C位置運(yùn)動(dòng)的距離是cm,則這個(gè)過(guò)程中水滴下落的平均速度是m/s。 該水滴下落過(guò)程是(選填“勻 速直線”或“變速

21、直線”)運(yùn)動(dòng)。4.甲、乙兩人進(jìn)行100 m賽跑,結(jié)果甲比乙超前10 m到達(dá)終點(diǎn)如果讓甲從原起跑線往后退10 m起跑,乙仍從原起跑線起跑,兩人都保持原來(lái)的速度重新比賽,則比賽結(jié)果是( )A.同時(shí)到B.甲先到C.乙先到D.不能確定5.小明判斷自己乘坐的列車正在向東運(yùn)動(dòng),依據(jù)可能是( )A.站臺(tái)在向東運(yùn)動(dòng)B.站臺(tái)在向西運(yùn)動(dòng)C.乘警在向東運(yùn)動(dòng)D.乘警在向西運(yùn)動(dòng)6.如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的st圖像，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-1圖像，由圖像可知（）13 / 15A.甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B.甲、乙都以2 m/s勻速運(yùn)動(dòng)C.甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5 s一定相遇D.甲車速度越來(lái)越大，乙車速度不變參考答案知識(shí)回顧考點(diǎn)梳理米

22、mcmm刻度尺量程分度值零刻度線?范圍?精確度？05? 1?平行?正對(duì)？分度值的下一位?單位?甲？B? 8.40 ?秒？s ? 60? 60? s?位置?運(yùn)動(dòng)？靜止？絕對(duì)?運(yùn)動(dòng)?相對(duì)位置?靜止？長(zhǎng)？短？路程？時(shí)間？?快慢？路程？快？米每秒？m/s ? 3.6?平均速度?路程？時(shí)間?考向訓(xùn)練1. 1 2. 1.20 3. B 4. D 5.船 榆堤6. 1 4 7. 5 8. 8.00 0.2實(shí)驗(yàn)剖析實(shí)驗(yàn)延伸（1）增大斜面的傾斜程度（2）不正確。從點(diǎn)到點(diǎn)過(guò)程中通過(guò)點(diǎn)的速度不為0；小車通過(guò)段的時(shí)間與段的時(shí)間之差才是下半段的時(shí)間針對(duì)訓(xùn)練1.7.40【解析】由題圖知，刻度尺的分度值為1 mm第一個(gè)硬幣

23、中心與0.00 cm對(duì)齊，第五個(gè)硬幣中心與7.40cm對(duì)齊，從第一個(gè)硬幣中心到第五個(gè)硬幣中心的長(zhǎng)度為4個(gè)硬幣的直徑之和為7.40 cm。2. 105.6【解析】因?yàn)?.6 km/h=1 m/s，所以。14 / 153. 14.51【解析】該物體的長(zhǎng)度是：。4.船 東 【解析】由于運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，以船為參照物，則橋是運(yùn)動(dòng)的；同理以河岸為參照物，船是向東運(yùn)動(dòng) 的。5. 0.252.5【解析】由可得，灑水車通過(guò)2.25 km道路所用的時(shí)間是；因?yàn)? km/h=9x=2.5 m/s，所以灑水車1 s內(nèi)行駛的路程是S2=vt2=2.5 m/sx1 s=2.5 m。6. 64.000.02【解析】題圖甲中，

24、刻度尺的單位是cm每大格表示1 cm，每大格又分10小格，由此可知刻度尺的分度值為1 mm則小車從零刻度處開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，到64.00 cm處停止運(yùn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)的路程為64.00cm;在停表的中間表盤(pán)上，1 min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5 min,指針在0”和“1” 之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為0.5 min=30 s；在秒表的大表盤(pán)上，1 s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1 s,指針指向2 s處，所以秒針指示的時(shí)間為2 s，即秒表的示數(shù)為30 s2 s=32 s，即小車行駛的時(shí)間為32 s，其運(yùn)動(dòng)的平均速度。7.A【解析】用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)要求刻度尺沿著被測(cè)物體的

25、長(zhǎng)度，并使刻度尺帶刻度的一面盡量與物體緊貼題圖A中刻度尺放置方向與被測(cè)物體方向一致，且刻度線緊貼物體，A項(xiàng)正確；題圖B中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度線不能緊貼物體，讀數(shù)時(shí)會(huì)不準(zhǔn)確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；題圖C中刻度尺方向與被測(cè)物體方向不一致（傾斜了），C項(xiàng)錯(cuò)誤；題圖D中刻度尺沒(méi)有從零刻度線處開(kāi)始，且刻度 線未緊貼被測(cè)物體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8. C【解析】使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位，也就是記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度單位應(yīng)是刻度尺的分度值.用此刻度尺測(cè)量的物體長(zhǎng)度是0.355 m，數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位“5”對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度單位是cm,所以此時(shí)刻度尺的分度值是1 cm,C項(xiàng)正確。9. D

26、【解析】認(rèn)為“神舟十一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),說(shuō)明與所選參照物相比,“神舟十一號(hào)”的位置沒(méi)有 發(fā)生改變,應(yīng)選取與“神舟十一號(hào)”同方向同速度運(yùn)動(dòng)的“天宮二號(hào)”為參照物,故選D。10. B15 / 15【解析】A圖表示隨著時(shí)間的推移，速度越來(lái)越大，故A不符合題意；B圖表示速度不隨時(shí)間而改變，故B符合題意；C圖表示速度隨時(shí)間而減小，故C不符合題意；D圖表示速度隨時(shí)間而減小，故D不符合題意。故選B。11. A【解析】加速起跑階段的速度應(yīng)該越來(lái)越快，相同時(shí)間段的兩個(gè)相鄰的照片之間的距離應(yīng)該越來(lái)越大。故選A。12. (1)時(shí)間(2)大 大(3)0.25 (4)7【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持斜面傾角較小可增加小車滑行時(shí)間，減小測(cè)量時(shí)間的誤差；(2)斜面的傾角一定時(shí)，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，由