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1、讓生命之根更深教學設(shè)計一、【教學目標】 、知識:面對挫折要有“生命之鈣” ;挫折是人生的學 校。2、能力:做生活的強者,自我激勵,增強抵御挫折的 信心、勇氣和力量。3、情感、態(tài)度、價值觀:保持積極進取的精神狀態(tài), 迎接生活的挑戰(zhàn)。二、【教學重點】面對挫折要有“生命之鈣” 。三、【教學難點】對“生命之鈣”的理解。四、【教學手段】情境創(chuàng)設(shè)法、案例教學法。五、【教學準備】、教師準備:教材、多媒體、與挫折有關(guān)的事例、練習 題等。2、學生準備:課前預(yù)習,收集戰(zhàn)勝挫折的典型事例、 名人名言等。六、【教學過程】導(dǎo)入新課。觀看汶川大地震中幸下來的芭蕾女孩李月永不停跳的 舞步視頻。師:芭蕾女孩李月在汶川大地震中
2、截肢了,為什么又能 重舞臺,實現(xiàn)她的舞蹈之夢?請哪位同學們先說說? 生:對生命的熱愛;憑勇氣和信心以及頑強的意志去戰(zhàn) 勝困難,實現(xiàn)自己的人生夢想。師:人生中挫折總是難免的,挫折使一些人一蹶不振, 甚至被它所吞沒,而芭蕾女孩李月勇敢的戰(zhàn)勝了挫折,中我 們又能得到哪些啟,受到哪些教育呢?現(xiàn)在我們就來學習 生命之根更深 。(板書課題)學習新課。、引導(dǎo)學生閱讀耐磨的人生 ,然后分組討論: “生命 之鈣”包含哪些成分?老師在黑板上描繪生命之樹,然后叫學生將對“生命 之鈣”的理解寫在黑板上。生:頑強的意志;戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心;樂觀 開朗積極進取的的心態(tài);人生歷經(jīng)的苦難,在人生不如意 的境遇中頑強活下去的精神力量。2、“想一想”:你所經(jīng)歷的挫折給你帶來了什么? 生:首先是焦慮、 失望、憂慮、 擔心、 痛苦等消極情緒; 然后是自己從痛苦中走出來,坦然面對,經(jīng)受失敗和挫折的 考驗,戰(zhàn)勝它!所以說,挫折增加了我們的人生閱歷,是一 筆寶貴的精神財富, 從失敗和挫折中使強者更堅強, 更聰明, 更能激發(fā)自己的潛能,愈挫愈勇,走向成功。師:沒有經(jīng)歷過失敗和挫折,就找不到真理。挫折是人 生的學校,它能折磨人、考驗人、更能鍛煉人,使人受益終 生。(板書)總結(jié)歸納。拓展延伸。七、【板書設(shè)計
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