（參考）《三個小板凳》教學(xué)設(shè)計_第1頁
（參考）《三個小板凳》教學(xué)設(shè)計_第2頁
（參考）《三個小板凳》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、課題：52 三個小板凳教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)14個生字，認(rèn)識1個新部首，了解一個多音字“教”。正確、流利地讀課文。了解文章的主要內(nèi)容。2、能運用部件組合等多種方法識記生字新詞。3、感受愛因斯坦的努力進(jìn)取。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、小黑板。重 點：認(rèn)識14個生字，會寫3個生字“師、作、品”。難 點：多種方法識記生字。關(guān) 鍵：理解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、幻燈片出示愛因斯坦名言：求學(xué)猶植樹，春天開花朵，冬天結(jié)果實。本課的主人公就是愛因斯坦，領(lǐng)讀兩遍。2、師生共同簡介愛因斯坦。同學(xué)們想知道愛因斯坦小時候的故事嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)（板書課題：三個小板凳）相機學(xué)習(xí)“凳”字。二、個人探

2、索，讀文識字。（15分） 1 、聽老師范讀課文，學(xué)生注意聽準(zhǔn)字音，注意語氣和停頓。 2 、自己讀課文兩遍，標(biāo)出自然段并圈畫本課生字。 3、出示幻燈片：將我會認(rèn)的字和會寫的字分開，全班交流自學(xué)生字情況。（重點的音、形、 義）。4、將本課生字按結(jié)構(gòu)分類，相機指導(dǎo)書寫半包圍結(jié)構(gòu)的生字“孝”和品字形結(jié)構(gòu)“品”。 孝：注意第三、四筆要寫得長一些。5、出示詞語：指名領(lǐng)讀。6、去掉拼音開火車讀詞語（相機指導(dǎo)ABB式詞語）三、碰撞激發(fā)，交流內(nèi)化。（15分） 1、出示生字卡片，及時檢查學(xué)生識記生字情況。 2、摘果子的游戲：出示以下詞語，鞏固詞語掌握情況。 3、指導(dǎo)書寫：“師、作、品” 師：左窄右寬，最后一筆為懸針豎。 品：上邊一口在中間，下邊兩口在兩邊、并且寫緊湊些。 四、總結(jié)本課，擴展延伸。（5分） 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、結(jié)課存疑： 小故事中蘊含著大道理，那么這個小故事蘊含著什么道理呢？ 我們下節(jié)課一起來拼讀課文。板書設(shè)計52三個小板凳次 雖 然 但 教 室 強三個小板凳教學(xué)設(shè)計二年組 王偉華友情提示：部

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