《青銅葵花》介紹

1、青銅葵花一、青銅葵花的創(chuàng)作背景曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦， 痛苦絕不是今天的少年才有的。 少年時，就有一種對痛苦的風度， 長大時才可能是一個強者?！辈芪能帉⒖嚯y、大美、至愛這三個，抒寫了一個鄉(xiāng)村男孩青 銅和城市女孩葵花的故事。在接受專訪時，曹文軒對他的新作頗 為自得。他直言青銅葵花一樣張揚著天下人間的真善美主題。作品中的人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在故事的畫面中，文字純凈唯美，敘事簡潔流暢，讓人沉浸在一種高雅深遠的意境當中，真摯 的情感暖入每個人的內(nèi)心。字里行間處處透露著純凈的人間真 情，觸動心弦震撼人心。除此之外，人道主義的光輝也通過一字 一句閃耀在每一個角落。 在作品中，苦

2、難達到了 一種極致深刻的 狀態(tài)，充滿生機與情義的大愛升華到了書的盡頭。 無論是對苦難、 真情，還是對美好人性的細致深刻的描寫和詠嘆，宛如一股源源不斷清澈的暖流，濕潤著每一個讀者的眼睛， 洗滌著每個讀者的 心靈，為我們在對追尋生命中永恒真善美的道路上指明了方向。二、苦難下的童年與人性古今中外，自從有歷史以來苦難的存在就伴隨著人類的發(fā)展，在世界的每個角落都會發(fā)現(xiàn)他的影子，甚至可以說，它隨時 隨地的就圍繞在我們身邊。 苦難是對人的靈魂的洗濯， 經(jīng)過洗濯苦難領(lǐng)悟到之后的心靈會變得更加美好， 更加充滿愛與美的圣潔光輝。的存在讓人們清醒地認識到存在這個社會的價值和意義，人性的本質(zhì)。在青銅葵花 中， 哥哥青

3、銅孝順懂事， 乖巧聰明并且善良，是個啞巴，因為不能說話，沒人能夠理解他的內(nèi)心和想法。但是他擁有很強的自尊心， 有責任心會保護妹妹。 妹妹葵花善良靈巧，樂于助人， 七歲跟隨爸爸來到叫“大麥地”的村莊生活， 被接到青銅一家與哥哥一起在這片蘆葦蕩中生活，與青銅一起同甘共苦。 這些苦難本不該是他們這個年齡所承受的， 在天災(zāi)人禍的世界里，青銅一家從未絕望過，他們在苦難的長河中掙扎著、奮斗著，面對房屋倒塌、災(zāi)年蝗蟲、水災(zāi)、火災(zāi)，他們都以從容的姿態(tài)迎接著，以處事不驚和樂觀的態(tài)度去克服。風風雨雨中， 青銅葵花彼此幫扶支持著， 但是小孩子的童年總是籠罩在大人的話語權(quán)和權(quán)威之下。童年是質(zhì)樸而又脆弱的，與大自然間親

4、密無聲的交流， 伙伴之間平等快樂的交流玩耍。 爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，青銅葵花一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市， 男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭， 遙望著女孩葵花所在的地方，失去妹妹的青銅心如刀絞， 他望著蘆蕩的盡頭，居然開口說話，用平生最大的力氣，從心底高喊了一聲：“葵花！”喊?震動了所有人的心靈。盡管青銅失敗了，但他對葵花的守候表明童年的話語權(quán)與地位以及自由一直都在被默默守護中，童年的夢想將不會消失，童年將一直會存在。曹文軒借青銅葵花敘述了對“苦難”的看法，訴說了對 孩子應(yīng)如何看待“苦難”的美好希冀，“我們需要的是面對苦難

5、時的那種處變不驚的優(yōu)雅風度?！眱?yōu)雅風度是一種從容不迫的氣 質(zhì)，是在深刻認識“苦難”后，懷揣著對苦難、對生命的敬畏培 養(yǎng)而來的，是身處困境時的永不言棄，是體驗痛苦時的堅定沉著， 是面對苦難時的波瀾不驚， 平靜淡然。弗蘭克爾在追逐生命的意 義中多次指出：“如果人生有其意義，那么受苦也定有其意 義身臨逆境，我們承受苦難的態(tài)度，我們保持勇敢、尊嚴、 無私無畏的姿態(tài)是真正的內(nèi)心世界的升華?！比⒔Y(jié)語青銅葵花將愛寫得充滿生機與情意。在絕望的苦難背后， 是意志的頑強，人心的溫暖。前方的道路不可預(yù)知，險阻不可估 量，這一道道看似不可突破的屏障，卻在純美的人性中漸漸融化， 露出前方希望的曙光。人性中的真善美才是我們真正理應(yīng)追尋與 守護的。而與當今泛濫的享樂主義相比，這無疑是另一種聲音。 它進行的是一種逆向的思考。 它是