校園文明禮儀的演講詞

1、校園文明禮儀的演講詞校園文明禮儀的演講詞篇【 1】我們的校園里有綠綠的樹，紅紅的花真美麗， 在這舒適的環(huán)境里我們要好好學(xué)習(xí)。 在校園里要做個講衛(wèi)生講禮貌是好孩子，講衛(wèi)生要不亂扔廢 紙，不亂拋果皮雜物。我們喜愛清掃校園和教室。同學(xué)之間 應(yīng)該互相幫助互相監(jiān)督。講禮貌就是說話要輕聲慢語，見到老師要問好，見到長 輩要說：您好，同學(xué)幫助要說：謝謝，做錯事跟別人說：對 不起。禮儀是表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，在于他平時的坐。走。站。 立。行和待人接物。接待客人要熱情，端上一杯熱水，我們 作為祖國的花朵，未來要靠我們?nèi)?chuàng)造。所以我們凡事都應(yīng) 該從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，相信在我們的校園每 個同學(xué)都能做到講文明講

2、禮貌，做一個有禮儀的好學(xué)生，我 們感謝老師辛勤的教育。校園文明禮儀的演講詞篇【 2】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好 !我今天演講的題目是?文明禮儀在校園? 。禮儀是無處 不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與 人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意 濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣 才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢 ?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達出新世紀(jì) 學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看 便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在 禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)

3、肅 認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于禮儀之邦這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一 個班的榮譽與凝聚力，表達了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀 就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、 不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通 話主動問好。我們還應(yīng)該保護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越 綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批 評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦 消跡， 如果有矛盾， 多進行自我反省。 互相理解、 寬容待人 培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在 3 月這個文明禮

4、貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳 香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份 子，相信自己， 我們一定能行。 我們將挑起傳承禮儀的使命， 無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。 校園文明禮儀的演講詞篇【 3】我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文 化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)是市的重 點學(xué)校， 榮譽 。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會做人， 教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個 好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有年的歷史了， 開展的活動 ; 從而到達以人為本，提高師生道德水平和文 明程度，育人興校的目的。一、學(xué)習(xí)標(biāo)

5、準(zhǔn)，讓標(biāo)準(zhǔn)深入人心。 要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)小學(xué)生 日常行為標(biāo)準(zhǔn)，只有讓標(biāo)準(zhǔn)深入人心，才可能實施標(biāo)準(zhǔn)。為 此我就標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是 在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)發(fā)動和大幅標(biāo)語對學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)做人 這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀 式利用國旗下講演時間，有方案地進行學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的系列講 演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原那么，使標(biāo)準(zhǔn)深入人 心。 三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每 周分重點、分專題對學(xué)生進行標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更 細致，更深入。二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。 對學(xué)生進行系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握標(biāo)

6、準(zhǔn) 的內(nèi)容，運用標(biāo)準(zhǔn)待人接物，我們還對學(xué)生的行為進行了嚴(yán) 格訓(xùn)練。為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊 大隊部號召各班成立義務(wù)清掃突擊隊，對校園的清潔衛(wèi)生天 天堅持清掃， 讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃， 人人分享勞動成果， 人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干 凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán) 境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學(xué)校德育處還實行了教室 衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的方法。各班負責(zé) 清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育 處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅 旗。三、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

7、 在整個學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動中，爭當(dāng)文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班 級核實、大隊部批準(zhǔn)三個程序。也就只要自己認為自己符合 一個文明小衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊部自己推薦自己當(dāng) 文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊部 到班級核實，文明行為根本屬實，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然 后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。自薦，其實是給每個學(xué)生改正缺點，努力上進的一個機 會，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上文明小衛(wèi)士。 爭的過程中，使學(xué)生自然而然地標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，自覺做到 文明守紀(jì)，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上 文明小衛(wèi)士，在爭創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教

8、育，規(guī) 范了自己的言行 ; 而當(dāng)上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督 崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范 外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。四、學(xué)做文明禮貌小學(xué)生全校性中隊主題隊會觀摩比 賽，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。篇五：古人說，不學(xué)禮，無以立。就是說，你不學(xué)禮，就沒法 在社會中立身。那么，什么是禮儀呢 ?簡單地說，禮儀就是律己、敬人 的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達，也是個人道 德和社會公德的表達。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能 夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有 50

9、20xx 年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮 儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們 這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無 非都是不拘小節(jié)的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐 痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂 ; 當(dāng)我們是市 民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的不拘小節(jié)， 無論是工作上還是生活上的說話、借東西 ; 而我們自己又往 往懶得去理那些小節(jié)。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾 自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起; 當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于