七年級(jí)下冊(cè)第三章第2節(jié)圖文混排

1、課 題圖文混排主備人豐城初中 王佃永年 級(jí)7年級(jí)課時(shí)1課 型新授教 學(xué) 目 標(biāo)1、了解各中常見混排版式的使用特點(diǎn)。2、能夠根據(jù)需要，選用合適的版式進(jìn)行圖文混排。教 學(xué) 重 點(diǎn)圖文混排版式和圖像的組合教 學(xué) 難 點(diǎn)根據(jù)需要選用合適的版式進(jìn)行圖文混排教學(xué)過程教學(xué)程序及內(nèi)容師生互動(dòng)創(chuàng)新探索一、引入新課：在文檔中插入圖像，是枯燥的文字生動(dòng)了許多。但是，圖像和文字的編排版式，對(duì)美化版面、突出主體也起著至關(guān)重要的作用。要使文檔更加具有視覺沖擊力和使用價(jià)值，還需要合理調(diào)整圖文的編排方式。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)：圖像的排版包括版式、組合、層次等多種內(nèi)容，這些技術(shù)的合理運(yùn)用會(huì)增強(qiáng)主題的表達(dá)，提高視覺效果。（一）圖像的版

2、式：1、展示：用Word制作的圖文并茂的電子報(bào)刊。2、下面我們來一起學(xué)習(xí)圖像版式的設(shè)置，首先打開上節(jié)課制作的“競(jìng)聘宣傳單”。我們先以四周型環(huán)繞版式為例，學(xué)習(xí)圖像版式的調(diào)整方法。第一步：選中要調(diào)整版式的圖像。第二步：執(zhí)行“格式/圖片”菜單項(xiàng)，啟動(dòng)“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框。第三步：?jiǎn)螕簟鞍媸健睒?biāo)簽，切換到環(huán)繞方式對(duì)話框。（如下圖）第四步：?jiǎn)螕暨x擇“四周型”環(huán)繞方式，單擊“確定”按鈕。第五步：根據(jù)需要，任意拖拽調(diào)整圖像與文字的位置關(guān)系。剛才我們是用菜單打開的“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框。同學(xué)們還知道用其它的方法打開嗎？（用右鍵菜單和圖片工具欄）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。大屏幕展示教師大屏幕演示請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕?/p>

3、用右鍵菜單和圖片工具欄打開“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框，比較它們的異同。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮D像設(shè)置成不同的環(huán)繞方式，并對(duì)混排后的效果進(jìn)行比較。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好本節(jié)知識(shí)的積極性使學(xué)生們明確圖像版式調(diào)整的方法3、總結(jié)：通過同學(xué)們的剛才的練習(xí)，大家都學(xué)會(huì)了圖像版式的調(diào)整。這5中類型的環(huán)繞方式，各有特點(diǎn)。當(dāng)然，文檔的主題不同，對(duì)于美的感受因人而宜，決定了版式設(shè)置并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)如下：環(huán)繞方式特點(diǎn)適用文檔嵌入型圖像嵌入文字中間，把文字隔成上下兩部分。不足是：調(diào)整圖像的位置及其與文字的關(guān)系比較難，容易造成版面的浪費(fèi)。專業(yè)書籍中的插圖，能夠突出圖像的主體地位四周型文字圍繞在圖像的四周，版面比較整齊。文字較多的文檔，

4、將圖像調(diào)整到相關(guān)文字內(nèi)容位置處，起到襯托說明的作用。浮于文字上方圖像浮于文字上方，位置調(diào)整不好就會(huì)遮蔽文字內(nèi)容。用于進(jìn)行組合的多幅圖像，在制作名片、賀卡等文字少圖像多的作品襯于文字下方圖像襯于文字下方，文字要盡可能設(shè)置成醒目的字體、顏色、較大的字號(hào)，避免文字模糊不清。用于圖像為文字作背景的作品緊密型文字可緊密的圍繞在圖像的四周，不留空隙，版面比較隨意，活潑生動(dòng)。只對(duì)輪廓不規(guī)則的圖像有意義，如果輪廓規(guī)則，與四周型效果相仿。4、師生一起學(xué)習(xí)“板報(bào)的制作知識(shí)”（二）文本框文本框：是一種包含圖文的對(duì)象，在文本框中可以輸入文字、插入圖像，文本框的大小和位置是可以任意調(diào)整的。插入文本框：第一步：執(zhí)行“插入

5、/文本框”菜單命令，根據(jù)需要選擇“橫排”或“豎排”。第二步：將鼠標(biāo)指針移到需要插入文本框的起始處，按住鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)到合適的位置，松開。第三步：在文本框內(nèi)輸入文字，插入圖像等對(duì)象。第四步：設(shè)置文本框的格式。選中文本框，執(zhí)行“格式/文本框”或者用右擊菜單。（如下圖）學(xué)生簡(jiǎn)單總結(jié)5種環(huán)繞方式各自的特點(diǎn)，教師歸納總結(jié)。用大屏幕展示總結(jié)表格制作板報(bào)的注意事項(xiàng)教師大屏幕演示必須要先選中學(xué)生練習(xí)使學(xué)生明確這5種環(huán)繞方式的適用文檔使學(xué)生懂得板報(bào)制作的知識(shí)使學(xué)生先學(xué)會(huì)文本框的設(shè)置，以便圖像組合時(shí)用到（三）圖像組合：在進(jìn)行版面調(diào)整時(shí)，會(huì)遇到這樣的難題：根據(jù)內(nèi)容的需要，需要引用多幅圖像。圖像多了，又會(huì)導(dǎo)致版面

6、調(diào)整的困難。怎樣才能既保持它們的位置和大小的相對(duì)固定，又使版面調(diào)整變得比較輕松呢？在剛才操作的文檔中多插入幾幅圖像（版式為“浮于文字上方”）第一步：先調(diào)整好各圖像的大小和位置。第二步：按住“Shift”鍵，然后逐一單擊選中要組合的多幅圖像等對(duì)象。第三步：?jiǎn)螕粲益I，執(zhí)行“組合/組合”命令或者單擊“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，在菜單中選“組合”。將相關(guān)的多幅圖像進(jìn)行組合如果圖像版式是“嵌入型”，不能直接與其它圖像組合。學(xué)生練習(xí)使學(xué)生掌握組合圖像的方法圖像組合后，如果需要修改其中的一部分，需要將圖像拆分（取消組合）第一步：選中要取消組合的對(duì)象。第二步：右擊調(diào)出右鍵菜單，單擊“組合/取消組合”就可把圖像拆分。第