22課五年級語文上冊《狼牙山五壯士》課件

1、狼牙山五壯士狼牙山五壯士 小學語文五年級上冊小學語文五年級上冊【事件簡介】事件簡介】 1941年，侵華日軍對晉察冀根據(jù)地河北易縣年，侵華日軍對晉察冀根據(jù)地河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進行了連續(xù)的的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進行了連續(xù)的“掃蕩掃蕩”，制造了田崗等多起慘絕人寰的慘案，妄圖以兇殘制造了田崗等多起慘絕人寰的慘案，妄圖以兇殘的的“三光三光”政策，政策，“蠶食蠶食”我抗日根據(jù)地。我抗日根據(jù)地。 9月月23日，日軍分三路向易縣進軍，妄圖包日，日軍分三路向易縣進軍，妄圖包圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍區(qū)一分區(qū)。圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍區(qū)一分區(qū)。 24日，日，3500名日偽軍突然包圍了狼牙山地區(qū)，

2、名日偽軍突然包圍了狼牙山地區(qū)，將邱蔚團以及易縣、定興、徐水、滿城四個縣的將邱蔚團以及易縣、定興、徐水、滿城四個縣的游擊隊以及周圍人民群眾共游擊隊以及周圍人民群眾共2000多人圍住，形多人圍住，形勢十分嚴峻。勢十分嚴峻。 【我先知道】【我先知道】 狼牙山狼牙山 山名，山名， 在河南省易縣西南部。在河南省易縣西南部。狼牙山是晉察冀邊區(qū)東大門，因其峰巒狼牙山是晉察冀邊區(qū)東大門，因其峰巒狀似狼牙而得名，有狀似狼牙而得名，有5坨坨36峰，遠遠望峰，遠遠望去，群峰突兀連綿、壁若刀劈斧鑿。它去，群峰突兀連綿、壁若刀劈斧鑿。它不僅在軍事上占有重要地位，而且是抗不僅在軍事上占有重要地位，而且是抗日根據(jù)地的武器裝

3、備庫。日根據(jù)地的武器裝備庫?！旧帧俊旧帧繌R廟(mio)會會 任任務務 (w) 吼吼(hu)叫叫滿滿腔腔(qing) 崎嶇崎嶇(q q) 斬斬( zhn)首首墜墜(zhu)入入 冰冰雹雹(bo) 仇仇(chu)恨恨 日日寇寇(ku) 晉晉(jn)察冀察冀 眺眺(tio)望望 葛葛( g)氏氏 尸尸( sh)體體 懸懸(xun)崖崖居高臨下居高臨下 昂首挺胸昂首挺胸 全神貫注全神貫注 斬釘截鐵斬釘截鐵 v熱血熱血（xu )沸騰沸騰 驚天動地驚天動地 氣壯山河氣壯山河v(前兩行是描寫五壯士的詞語，表現(xiàn)了五壯士的英雄前兩行是描寫五壯士的詞語，表現(xiàn)了五壯士的英雄氣概。氣概。)v大舉進攻大舉進攻 墜墜

4、（zhu ）落山澗落山澗(jin) v粉身碎骨粉身碎骨 嘰里呱啦嘰里呱啦 紛紛滾落紛紛滾落v（后兩行是描寫日寇的，表達了作者對侵略者的憤（后兩行是描寫日寇的，表達了作者對侵略者的憤恨與不滿。）恨與不滿。）【成語】【成語】自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了五壯士的什么事？五壯士的什么事？v這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。熟讀課文，梳理記敘順序：v1.這篇課文是按什么順序寫的？這篇課文是按什么順序寫的？v課文是按事情的發(fā)展順序寫的課文是按事情的發(fā)

5、展順序寫的2.請給每一部分標上小標題：請給每一部分標上小標題：v接受任務接受任務-（ ）-（ ）-（ ）-跳下懸崖跳下懸崖v接受任務接受任務-（ 誘敵上山誘敵上山 ）-（引上絕引上絕路路）-（頂峰殲敵頂峰殲敵）-跳下懸崖跳下懸崖v找出最令你感動的場景，讀一讀。找出最令你感動的場景，讀一讀。馬寶玉馬寶玉 宋學義宋學義 胡德林胡德林 胡福才胡福才 葛振林葛振林 文中的五壯士分別指誰？文中的五壯士分別指誰？為什么稱五位戰(zhàn)士為“壯士”？我們帶著這個問題走進文章：v1.回憶課文內容，這五個人有怎樣的壯舉？v接受任務接受任務-（ 誘敵上山誘敵上山 ）-（引上絕引上絕路路）-（頂峰殲敵頂峰殲敵）-跳下懸崖跳

6、下懸崖v2.你認為：這五部分中，重點要學習哪幾部分內容？解讀解讀“壯舉壯舉”、“壯言壯言” ，感悟，感悟精神精神（一）學習（一）學習“誘敵上山誘敵上山”部分部分v默讀第默讀第2段，找一找五位壯士接受任務后具體段，找一找五位壯士接受任務后具體是怎樣做的？把相關的句子畫出來，讀給大是怎樣做的？把相關的句子畫出來，讀給大家聽家聽。v 班長馬寶玉班長馬寶玉沉著地沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令人走近了，才下命令狠狠地打狠狠地打。副班長。副班長葛（葛（g）振林打一槍就）振林打一槍就大吼（大吼（hu）一）一聲，聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學

7、義扔手榴彈總要把胳膊火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄掄（ln）一個圈，好使出）一個圈，好使出渾身的力氣渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃繃（bng）得緊緊的得緊緊的，全神貫注全神貫注地瞄準敵地瞄準敵人射擊。人射擊。 作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？從這些詞語中，你們能感受到什么？從這些詞語中，你們能感受到什么？v對日寇的痛恨、一定要完成任務的堅定信念。對日寇的痛恨、一定要完成任務的堅定信念。v請同學們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段請同學們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段話。話。（二）學習（二）學習“引上絕路引上

8、絕路”部分：部分：v 默讀第默讀第3自然段，哪些語句表現(xiàn)了自然段，哪些語句表現(xiàn)了他們的壯舉？把相關的語句畫出來，并他們的壯舉？把相關的語句畫出來，并在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。 v 走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（斬（zhn）釘截鐵釘截鐵地說了一聲地說了一聲“走！走！”帶頭向棋盤帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上后面。他們知道班長要把敵人引上絕路絕路。1.“斬（斬（zhn）釘截鐵）釘截鐵”是什么意思？是什么

9、意思？v 堅決果斷，毫不猶豫。堅決果斷，毫不猶豫。v2.“絕路絕路”在文中指什么？找到相關的語在文中指什么？找到相關的語句讀一讀。句讀一讀。v 通向狼牙山的頂峰棋盤陀（通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tu），那兒），那兒三面都是懸崖絕壁。三面都是懸崖絕壁。 v3.為什么稱這條路為絕路？為什么稱這條路為絕路？ 狼牙山東西、東南各長狼牙山東西、東南各長公里，面積為平方公公里，面積為平方公里。環(huán)山共有五坨峰，主里。環(huán)山共有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔米，西、峰蓮花瓣海拔米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，條羊腸小路通向

10、主峰，“閻王閻王鼻子鼻子”、“小鬼臉小鬼臉”等險要之等險要之處非貼壁不可逾越。處非貼壁不可逾越。 4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上 絕路嗎？絕路嗎？v不是，五位壯士把自己也引上了絕路。不是，五位壯士把自己也引上了絕路。v5.班長明明知道這是一條絕路，為什么還要班長明明知道這是一條絕路，為什么還要選擇走這條路呢？選擇走這條路呢？v為了能不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力。為了能不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力。v6.其他四位戰(zhàn)士又會想什么？請聯(lián)系他們的其他四位戰(zhàn)士又會想什么？請聯(lián)系他們的行為說一說。行為說一說。v班長做得對，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧班長做得對，

11、我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊安全撤退，在所不辭安全撤退，在所不辭v7.這時，你認為稱他們?yōu)檫@時，你認為稱他們?yōu)椤拔鍓咽课鍓咽俊焙虾线m，還是適，還是“五戰(zhàn)士五戰(zhàn)士”合適？為什么？合適？為什么？v因為他們不是一般的戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｒ驗樗麄儾皇且话愕膽?zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｗo人民群眾和連隊主力，敢于獻身，所護人民群眾和連隊主力，敢于獻身，所以他們就是豪杰，是壯士。以他們就是豪杰，是壯士。v8.他們是怎么樣的五位壯士呢？他們是怎么樣的五位壯士呢？v顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險、視死顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險、視死如歸如歸v帶著自己的理

12、解再來讀讀這段話。帶著自己的理解再來讀讀這段話。（三）（三）“英勇殲敵英勇殲敵”部分部分v請你默讀文章請你默讀文章4、5自然段，哪些語句表自然段，哪些語句表現(xiàn)出了他們的壯舉？請把相關的語句畫現(xiàn)出了他們的壯舉？請把相關的語句畫出來，用四字詞語在旁邊寫出對五位壯出來，用四字詞語在旁邊寫出對五位壯士的評價。士的評價。v 他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他奪過手榴彈插在腰間，他猛地猛地舉起一塊舉起一塊磨盤大的磨盤大的石頭，大聲喊道：石頭，大聲喊道：“同志們！同志們！用石頭用石頭砸砸！”v 他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步

13、，奪過手榴彈插在腰間，他舉起一塊石頭，奪過手榴彈插在腰間，他舉起一塊石頭，大聲喊道：大聲喊道：“同志們用石頭同志們用石頭扔扔！”v哪句更好？為什么？哪句更好？為什么？v這兩句話是對人物哪方面的描寫？這兩句話是對人物哪方面的描寫？v你們覺得他們是怎樣的壯士？你們覺得他們是怎樣的壯士？v寧死不屈、英勇無畏、毫不畏懼寧死不屈、英勇無畏、毫不畏懼v請你讀出他們的英雄氣概。請你讀出他們的英雄氣概。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望眺望著群著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的

14、喜悅.（四）學習（四）學習“跳下懸崖跳下懸崖”部分部分v當他們跳下懸崖時，他們的口號響徹天空，當他們跳下懸崖時，他們的口號響徹天空，他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的聲音？大家齊讀：聲音？大家齊讀：v這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！音驚天動地，氣壯山河！v讓我們一起來讀一讀這驚天動地的聲音。讓我們一起來讀一讀這驚天動地的聲音。v1.默讀壯士們跳崖部分，根據(jù)所給的內容，默讀壯士們跳崖部分，根據(jù)所給的內容，找出答案找出答案:v 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們_，相繼，相繼_。狼牙山上響起了他們狼牙山上響起了他

15、們_：“_！”“_！”這是英雄的中國人民這是英雄的中國人民_的聲音！的聲音！這聲音這聲音_，_！v“驚天動地驚天動地”：聲音很大，驚動了天地。：聲音很大，驚動了天地。 “氣壯山河氣壯山河”：氣魄像高山大河一樣雄偉、：氣魄像高山大河一樣雄偉、豪邁。豪邁。v2.試著背一背。試著背一背。課文學到這里，你們認為他們是怎樣的五位壯課文學到這里，你們認為他們是怎樣的五位壯士呢？士呢？v不畏艱險、大義凜然、不怕犧牲不畏艱險、大義凜然、不怕犧牲v這僅僅是贊頌我們認識的這五位壯士嗎這僅僅是贊頌我們認識的這五位壯士嗎?為什為什么？么？v贊頌中國人民的愛國主義精神，不屈服于任贊頌中國人民的愛國主義精神，不屈服于任何

16、外來侵略的民族氣節(jié)。何外來侵略的民族氣節(jié)。 1941 1941年年9 9月月2525日，著名的狼日，著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響，晉察冀軍區(qū)一牙山戰(zhàn)斗打響，晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連戰(zhàn)士：分區(qū)一團七連戰(zhàn)士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才德林、胡福才為了掩護群眾為了掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了，石頭用完了，他子彈打光了，石頭用完了，他們將槍枝在巖石上摔碎，縱身們將槍枝在巖石上摔碎，縱身跳下了萬丈懸崖。三人以身殉跳下了萬丈懸崖。三人以身殉國，兩人生還。國，兩人生還。 在五勇士在五勇士堅守的棋盤坨堅守的棋盤坨主峰頂建立了主峰頂建立了紀念塔，塔為紀念塔，塔為五角形，共五五角形，共五層，高十余米層，高十余米,塔真正面有聶塔真正面有聶榮臻手書的榮臻手書的“狼牙山五勇狼牙山五勇士紀念塔士紀念塔”九九個紅色大字。個紅色大字。 中國人民為有這樣中國人民為有這樣的英雄兒女而驕傲，巍的英雄兒女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，巍狼牙山，滔滔易水河，是中華民族不可戰(zhàn)勝的是中華民族不可戰(zhàn)勝的見證。見證。 老師還有一些詞語，這些都是贊頌為老師還有一些詞語，這些都是贊頌為了我們國家和人民的利益拋