《愛護(hù)我們的生活環(huán)境》教學(xué)策略

1、小學(xué)品德與生活（北師大版）愛護(hù)我們的生活環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)單元名稱：二年級上冊第四單元我愛我生活的地方主題3：愛護(hù)我們的生活環(huán)境一、教材分析1、教學(xué)設(shè)計(jì)說明“源于生活，回歸生活”是新課程品德與生活課的主旨。集體主義教育、愛國主義、社會(huì)主義教育是小學(xué)德育教育的重要內(nèi)容。如何遵循“回歸生活”教育理念找到教育的突破口，應(yīng)該說二年級學(xué)生隨著生活范圍的擴(kuò)展，他們越來越多地接觸到了家庭、學(xué)校之外的地方，他們知道社區(qū)、城鎮(zhèn)是自己生活的地方。另外，生活環(huán)境中的環(huán)境美是包括物質(zhì)環(huán)境的美與人際關(guān)系的和諧融洽、平等友愛所形成的精神環(huán)境的美，它對學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展有積極的推動(dòng)作用。讓兒童感受社區(qū)、城鎮(zhèn)的自然美、感受生活溫暖

2、和人與人之間的相互關(guān)心以及以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)自己生活環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)體現(xiàn)品德與生活課教學(xué)的生活性。2、教學(xué)教育目標(biāo)根據(jù)上述教材分析，綜合考慮學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：（1）初步建立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛護(hù)公共設(shè)施。（2）發(fā)展小組合作能力，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。3）感受自己生活地方整潔與美麗，知道保護(hù)自己生活的地方環(huán)境的意義，自覺愛護(hù)公共設(shè)施(4)增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境的責(zé)任感，使他們自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，并形成積極參與環(huán)境改善與保護(hù)的動(dòng)機(jī)。、學(xué)生背景分析:小學(xué)生作為祖國的未來和希望，正處于道德觀念形成和發(fā)展的重要時(shí)期，對他們進(jìn)行環(huán)境教育，不僅能促進(jìn)他們環(huán)境意識(shí)的養(yǎng)成，培養(yǎng)

3、對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，還會(huì)影響成人，甚至帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)對環(huán)境保護(hù)的重視。對于我校來說，地處廣州市區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，本班40%勺學(xué)生來自學(xué)校周邊社區(qū)，多是職工子女，環(huán)保意識(shí)相對較好；60%勺學(xué)生來自原鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多屬進(jìn)城經(jīng)商子女，家長忙于做生意，忽視對子女進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，總體而言，我班學(xué)生環(huán)保意識(shí)較弱。因此，有必要通過活動(dòng)和學(xué)生之間的互相影響，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。、教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)預(yù)設(shè)活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)測活動(dòng)意圖媒體一1、師：上課之前，老師想和學(xué)生完成問卷調(diào)通過多媒體呈1、調(diào)大家做一個(gè)小調(diào)查，你要認(rèn)查現(xiàn)風(fēng)景優(yōu)美的查表關(guān)真、誠實(shí)地回答問卷里面的內(nèi)廣州

4、風(fēng)景照片，注觀看多媒體課件2、廣容，我相信大家都能做到。完激發(fā)學(xué)生生活我和圖片。州風(fēng)成小調(diào)查你是個(gè)愛護(hù)生活環(huán)在優(yōu)美環(huán)境的們景照生境的好孩子嗎？憧憬；但馬上出片活示身邊“臟亂2、出示風(fēng)景優(yōu)美景象的圖片。生：我覺得很惡心。的差”環(huán)境的照環(huán)師：同學(xué)們，我們廣州是全國生：是誰把這弄成這片，讓學(xué)生能感境文明城市，景色宜人，風(fēng)景優(yōu)樣，多么不愛護(hù)環(huán)境受當(dāng)中的強(qiáng)烈美，大家看！呀！的對比，初步感知愛護(hù)環(huán)境的3、出小小區(qū)環(huán)境不整潔對比生：這么美的地方出重要性。談體照片。現(xiàn)了這些臟東西，就會(huì)，激發(fā)學(xué)生保變得不美了。師：我們的廣州真美，但總一護(hù)環(huán)境的情感。些不文明的人，不愛護(hù)我們的生：誰也不愿意生活環(huán)境！在這樣的環(huán)境

5、中。師：看見這些照片，你想說什生：我們要愛惜生活么？的環(huán)境。4、小結(jié)：看見我們的家園這生：我們要做一個(gè)愛么多不文明的現(xiàn)象，我們要愛護(hù)環(huán)境的好孩子。護(hù)我們生活的環(huán)境。板書課題：愛護(hù)我們生活的環(huán)境。.*、1、“你是愛護(hù)環(huán)境的好孩子學(xué)生反饋（出示評價(jià)從調(diào)查中得到資料我嗎？”標(biāo)準(zhǔn)）啟示，認(rèn)識(shí)到自收集是己生活中無意師：破壞我們的環(huán)境就是一些810個(gè)是，你是個(gè)小一中給環(huán)境造成個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子嗎?不愛惜環(huán)境的人，那我們也是不愛護(hù)環(huán)境的孩子嗎？現(xiàn)在請大家拿出剛才的調(diào)查表，看看自己是不是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。2、為我們優(yōu)美的環(huán)境出謀獻(xiàn)o師：同學(xué)們，知錯(cuò)能改就是一個(gè)人人稱贊的好孩子。從我做起，從身邊做起，你肩什么好

6、方法愛護(hù)我們身邊的環(huán)境？（學(xué)校、小區(qū)）愛護(hù)環(huán)境的好孩子，真棒！57個(gè)是，你是個(gè)關(guān)心環(huán)境的孩子，要多愛護(hù)才行哦！14個(gè)是，從現(xiàn)在開始，你要關(guān)心愛護(hù)我們的環(huán)境啦！的破壞，進(jìn)而得到啟發(fā)該如何愛護(hù)自己生活的環(huán)境。調(diào)查二、愛護(hù)環(huán)境罪大家1、“我們是宣傳文明的小天使?！睅煟簽榱宋覀兩畹牡胤礁利悺⒎奖?、溫暖，大家都想出了很多的好點(diǎn)子。但愛護(hù)環(huán)境靠大家，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)大家的力量，一齊愛護(hù)我們的環(huán)境。最近我們學(xué)校就舉行了一個(gè)“人人都是愛護(hù)環(huán)境的小天使”活動(dòng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師分組進(jìn)行宣傳計(jì)劃：1、校內(nèi)宣傳組：給一年級同學(xué)做廢紙回收箱，制作環(huán)保手抄報(bào)。（內(nèi)容是水的重復(fù)利用，節(jié)約水資源，回收廢紙等）2、標(biāo)志制作環(huán)

7、保標(biāo)志由家委會(huì)帶領(lǐng)結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境做自己力所能力的事情。體現(xiàn)生活性和學(xué)生主體性。以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)制作課件，尋找資料。還引導(dǎo)學(xué)生課件錄像還特意選了我們二年（3）班的孩子做宣傳小天使，我們一起來看陳老師師怎樣說的？2、分組構(gòu)思宣傳計(jì)劃。3、匯報(bào)宣傳計(jì)劃。校內(nèi)宣傳組：展示廢紙收集箱和環(huán)保手抄報(bào)、墻報(bào)。設(shè)立學(xué)校的廢舊電池回收箱。校外宣傳組：展示環(huán)保標(biāo)志、收集廢物做工2品。展示環(huán)保小表演（如環(huán)保三字歌）放置于社區(qū)。（內(nèi)容是愛護(hù)綠化、不隨地讓垃圾等）3、請環(huán)保專家、為校外輔導(dǎo)員，定期到校為學(xué)生講解大氣污染狀況和環(huán)境情況分析4、人與人之間關(guān)愛。（為街道的老人設(shè)計(jì)小節(jié)目，周末由家委會(huì)家長帶

8、領(lǐng)去表演及搞衛(wèi)生）5、學(xué)生臨場生成。在自己生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。使學(xué)生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，使學(xué)生自然地生成環(huán)保意識(shí)四讓我們都做1、成果分享。師：剛才同學(xué)們真后創(chuàng)意呀！各個(gè)小組能和大家分享一下你們小組的成果嗎？2、學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。學(xué)生分享構(gòu)思成果。生：我知道了怎樣愛護(hù)自己生活的地方。生：我知道要用雙手來保持我們美好的激發(fā)環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們課件配樂展小地球圖片的綠色家園從小到大，激發(fā)學(xué)生熱愛我們愛師：通過今天的活動(dòng)，你學(xué)會(huì)生活環(huán)境。地球母親的情護(hù)了什么？感。生：通過今天的活環(huán)3、師：對，我們要向全社會(huì)動(dòng)，我知道了保護(hù)環(huán)境宣傳，動(dòng)員所有的人都來愛護(hù)境要做到敢于制止小我們生活的環(huán)境，我們的地球破壞環(huán)境的行為。天母親，大家看，我們的地球真使欣賞地球美麗照片。美?。?、師總結(jié)：從現(xiàn)在開始，我們要努力愛護(hù)環(huán)境的小天使！附:愛護(hù)生活環(huán)境小調(diào)查（此問卷每題可選擇是或否。）1、隨手關(guān)燈、人走燈滅？?。是（）否（）2、沒人或沒有必要的時(shí)候，不開空調(diào)。是（）否（）3、節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭。是（）否（）4、對飲料、包裝袋扔到垃圾桶，做到不隨地亂丟垃圾。是（）否（）5、愛護(hù)綠色植物、積極參加植樹活動(dòng)。是（）否（）6、超市購物使用環(huán)保袋。是（）否（）7、節(jié)約用紙，把舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來做草稿本。是（）否（）8、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給