弘揚民族精神月工作總結(jié)

1、弘揚民族精神月工作總結(jié)今年 9 月份是第 xx 個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月” < 為了全面貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年 人思想道德建設(shè)的若干意見、中共中央宣傳部、教育部中 小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要精神，認(rèn)真落 實教育部、中宣部、中央文明辦、共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展 2017 年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知 以及市、區(qū)教育局的部署及要求，營造有利于中小學(xué)生健康 成長的良好社會環(huán)境和輿論氛圍，增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的主 動性、針對性和實效性。根據(jù)區(qū)教育局安排，結(jié)合我校實際， 我們在全校認(rèn)真組織開展了 “弘揚和培育民族精神月”活動， 現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯

2、報如下：一、深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。在弘揚和培育民族月活動中，我校統(tǒng)一組織全校師生深入學(xué)習(xí)了中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人 思想道德建設(shè)的若干意見、中小學(xué)開展弘揚和培育民族精 神教育實施綱要，以及 xx 市第 xx 屆“中小學(xué)弘揚和培育 民族精神月”活動方案。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當(dāng)其時、非 常必要、很有意義。通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治 覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在 此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長陳小紅為組長的弘揚和培育 民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在政教處中抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)。 形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，

3、以政教處為直接責(zé)任者，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動的順利開展打下了良好的組織 基礎(chǔ)。二、周密策劃，精心組織，貴在落實。在深入調(diào)研，廣泛討論的基礎(chǔ)上，弘揚和培育民族精神 月活動領(lǐng)導(dǎo)小組制訂并出臺灄口中學(xué)弘揚和培育民族精神 教育月活動方案，通過各班主任，以班會和晨會為主陣地 大力宣傳在新時期弘揚和培育民族精神的重要性和意義，廣 泛發(fā)動全校師生參與各項活動，落實活動方案。在一個多月 中，全校教師和各班學(xué)生以高漲的愛國熱情和昂揚的精神狀 態(tài)組織和參加了形式多樣豐富多彩的活動。主要有：1 、利用每周一次升旗儀式進(jìn)行弘揚和培育民族精神活 動演講。2 、利用開學(xué)典禮召開民族精神教育月活動啟動儀式。3 、

4、利用展板激發(fā)民族自豪感，大力弘揚奧林匹克精神、 抗震救災(zāi)精神，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市做貢獻(xiàn)。展板一：共享奧運點燃激情放飛夢想展板二：創(chuàng)文明城 市建和諧校園展板三：“知識守護(hù)生命”4 、利用板報做“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神， 做一個有道德的人”主題宣傳。5 、結(jié)合灄口中學(xué)日常行為規(guī)范教育活動開展 “遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 ，做文明武漢人活動及“愛、尊、誠、雅”教育活動，重點糾正學(xué)生儀容儀表， 規(guī)范“坐、立、行”。6 、 班級活動小而實： 開學(xué)初各班結(jié)合本班實際進(jìn)行始 業(yè)教育 ；利用班會、晨會宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi) 精神，合學(xué)習(xí)少年事跡、弘揚搞漸救災(zāi)精神的過程，成為

5、學(xué)生自我教育、自我提高的過程。7 、弘揚民族精神實踐活動一一觀看“抗震救災(zāi)英雄少 年”頒獎晚會，學(xué)生們認(rèn)真撰寫心得體會； 積極參與“創(chuàng)文 明城市，建和諧校園”活動 ； 將“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動與“弘揚和培育民族精神月”活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極投 身于研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、公益勞動和社區(qū)服務(wù)等綜合實 踐活動之中，使學(xué)生逐步實現(xiàn)知行合一。8 、弘揚民族精神愛心工程一一全校開展了送溫暖、獻(xiàn) 愛心“三個一”活動，通過寫一封慰問信和愛心卡、贈一件 文具、寄一本好書等形式，為災(zāi)區(qū)少年兒童送去關(guān)懷和祝福。 并且在學(xué)生中發(fā)起了捐款筑愛心，資助學(xué)校貧困學(xué)生的活動。9 、 9 月 19 日，是我校“校園交流開放

6、日”，各班以家長會等形式邀請學(xué)生家長及社會人士到學(xué)校參觀、評議，介紹 和展示學(xué)校進(jìn)行民族精神教育的內(nèi)容和方式，進(jìn)行面對面的 交流。學(xué)校全天共接待學(xué)生家長及社會人士共532 人次，學(xué)生家長們對這次活動給予了高度評價， 更進(jìn)一步地拉近了學(xué) 校家庭、學(xué)校社會的距離，為家?；?、校園共建 提供了良好幫助。三、弘揚民族精神成果卓著。通過為期一個月的活動，學(xué)校德育工作取得顯著成效，學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。學(xué)生們在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上” 的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴

7、品質(zhì)。學(xué)生們 學(xué)習(xí)“堅強(qiáng)勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時，不氣餒， 不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣； 學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助” 的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體， 盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體； 學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德， 努力在各種環(huán)境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤 奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。學(xué)生們體會到“萬眾一心、 眾志成城”是中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，把自己的成長與祖國和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起； 體會到“不畏艱險、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng)自己不 為困難所壓倒的大無畏精神 ； 體會到“以人為本、尊重科學(xué)” 是對人民的高度關(guān)注、對科學(xué)的高度尊

8、重，珍愛生命，熱愛 科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。經(jīng)過開學(xué)初由班主任負(fù)責(zé)的主題班會，學(xué)生對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活都有了一個明確的目標(biāo)。通過“日常行為規(guī)范教育活動”和“愛、尊、誠、雅”教育活動，新生也了解了學(xué)校 的各項常規(guī)并基本適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，全校學(xué)生向著更明確的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈。勤奮刻苦的民族精神得到充分的體現(xiàn)。學(xué)校行政班子全體出動， 群策群力，狠抓學(xué)生行為規(guī)范， 政教處、團(tuán)委舉辦“中學(xué)生文明行為宣傳展” 。在這些舉措下，全校學(xué)生的儀容儀表，行為習(xí)慣都能完全符合中學(xué)生的 要求。文明之花在灄口中學(xué)處處綻放放，拾金不昧，樂于助 人等民族傳統(tǒng)精神得到進(jìn)一步的弘揚。9 月是收獲的季節(jié)。經(jīng)過系列活動，奧林匹克的“更快、 更強(qiáng)、更高”的自我挑戰(zhàn)精神和相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)、重 在參與的精