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文檔簡(jiǎn)介
1、教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書二十中學(xué) 桂慧擔(dān)任英語教師至今已有二十個(gè)年頭,期間,我擔(dān)任過15年班主任,對(duì)于管理班級(jí)有自己的一套方法,深受學(xué)生愛戴,與學(xué)生相處十分融洽。在工作上,能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);在教研方面,積極參與聽評(píng)課,虛心接受不同意見,改善自己的教學(xué)方法。雖然在教學(xué)教研上有一定的經(jīng)驗(yàn),但教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上仍有待提高,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,沒有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。 我喜歡閱讀,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀報(bào)紙,新聞,文學(xué)
2、作品,因此知識(shí)面較寬,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)出眾,這對(duì)英語教學(xué)有很大幫助。我個(gè)人個(gè)性偏外向,喜歡參與各種活動(dòng),而且獨(dú)立性強(qiáng),有一定的組織能力,多次參與組織校方的活動(dòng)。遇事冷靜,能夠理智思考,尋找最佳解決方案。待人有親和力,因此很容易與學(xué)生相處,教學(xué)至今從未與學(xué)生發(fā)生過不愉快的事情。英語一直在改革中,所幸國(guó)家還是重視英語教學(xué),不但沒有取消英語考試,還提出了英語一年雙考的制度。對(duì)于考生來說,英語有兩次考試獲取高分的機(jī)會(huì)。而對(duì)英語教師來說,不僅地位沒有下降,反而提升了。這是一個(gè)機(jī)遇,但也不失為一個(gè)挑戰(zhàn),學(xué)校也會(huì)更加重視英語教育。,不少學(xué)生甚至連音標(biāo)都不懂,接手這樣的學(xué)生,老師不得不投入更多的精力。為了改善這種情況
3、,本著一心為教的精神,盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生。三歲大的孩子。愛護(hù)學(xué)生,特別是愛護(hù)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生,因?yàn)樗麄兏枰獛椭?。在成長(zhǎng)過程中,我經(jīng)歷了不少挫折的同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),這都?xì)w功于時(shí)常進(jìn)行教學(xué)反思。我反思的方法主要是定期書寫教學(xué)日志,將課堂的心得體會(huì),優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)在里面。課后,我還經(jīng)常與學(xué)生交流,了解學(xué)生的意見,將學(xué)生所提出的意見仔細(xì)斟酌,并加入到教學(xué)日志中。2015-2017年我給自己制定了以下三年發(fā)展目標(biāo):一. 教育方面:我將根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源,不斷提高數(shù)學(xué)新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。二. 教學(xué)方面: 制定適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)策略;學(xué)習(xí)并掌握教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富自己的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量;提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),多提供給學(xué)生說的機(jī)會(huì)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),使學(xué)生在參與過程中掌握方法,促進(jìn)思維發(fā)展,發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。三. 教研方面:不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),多聽課多交流多參與培訓(xùn),積極撰寫論文,參與英語課題研究,多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己。為了達(dá)到自己制定的目標(biāo),我將利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí),增加自己的理論水平,使自己在投身教研工作中積累理論知識(shí),多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn)教
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