浙江省中考數(shù)學總復習考點跟蹤訓練14函數(shù)及其圖象(無答案)

1、考點跟蹤訓練 14 函數(shù)及其圖象A 組基礎過關練一、選擇題1 一1. （2014 遂寧）在函數(shù) y= 中，自變量 x 的取值范圍是（）X 1A. x1B. xV1C. x豐1D. x= 12. （2014 廣安）如圖，在 ABC 中，AC= BC,有一動點 P 從點 A 出發(fā)，沿3B-A勻速運4. （2014 黃岡）已知：在厶 ABC 中，BC= 10, BC 邊上的高 h = 5,點 E 在邊 AB 上，過點 E 作EF/ BC 交 AC 邊于點 F.點 D 為 BC 上一點，連接 DE DF.設點 E 到 BC 的距離為 x,則厶 DEF的面積 S 關于 x 的函數(shù)圖象大致為（）動.貝 U

2、 CP 的長度 s 與時間之間的函數(shù)關系用圖象描述大致是3.（2014 漳州）世界文化遺產“華安二宜樓”是一座圓形的土樓，如圖，小王從南門點AO 勻速直達土樓中心古井點O 處，停留拍照后，從點 O 沿 OB 也勻速走到點 B,緊接著沿 BCA回到南門，下B.D.B.D.25. （2014 汕尾）汽車以 60 千米/時的速度在公路上勻速行駛，1 小時后進入高速路，繼續(xù)以則汽車行駛的路程s（千米）與行駛的時間 t（時）的函數(shù)關系二、填空題J_ 16. （2014 瀘州）使函數(shù) y = x + 2 +&T2）有意義的自變量x 的取值范圍是7. （2014 益陽）小明放學后步行回家，他離家的路程s（米

3、）與步行時間 t（分鐘）的函數(shù)圖象如圖所示，則他步行回家的平均速度是 _米/分鐘.8. （2014 煙臺）如圖，已知函數(shù) y = 2x+ b 與函數(shù) y= kx 3 的圖象交于點 P,則不等式 kx -100 千米/時的速度勻速行駛,B.D.33 2x + b 的解集是4y=2x4 /r-6/y=kx-三、解答題9.我們知道，海拔高度每上升1 千米，溫度下降 6C.某時刻，益陽地面溫度為 20C,設高出地面 x 千米處的溫度為 yC.(1) 寫出 y 與 x 之間的函數(shù)關系式；(2) 已知益陽碧云峰高出地面約500 米，求這時山頂?shù)臏囟却蠹s是多少C?(3) 此刻，有一架飛機飛過益陽上空，若機艙

4、內儀表顯示飛機外面的溫度為-34C,求飛機離地面的高度為多少千米？10. (2014 天津)“黃金 1 號”玉米種子的價格為5 兀/kg，如果一次購頭 2kg 以上的種子,超過 2kg 部分的種子的價格打8 折.(1)根據(jù)題意，填寫下表：購頭種子的數(shù)量/kg1.523.54付款金額/元7.516(2) 設購買種子數(shù)量為 x kg，付款金額為 y 元，求 y 關于 x 的函數(shù)解析式;(3) 若小張一次購買該種子花費了30 元，求他購買種子的數(shù)量.35B 組能力提升練1. （2014 舟山）過點（一 1, 7）的一條直線與 x 軸、y 軸分別相交于點AB,且與直線 y =-x+1 平行，則在線段

5、AB 上，橫、縱坐標都是整數(shù)的點的坐標是 _ .2. （2014 武漢）一次越野跑中，當小明跑了1600 米時，小剛跑了 1400 米，小明、小剛在此后所跑的路程 y（米）與時間 t（秒）之間的函數(shù)關系如圖，則這次越野跑的全程為 _米.3. （2014 上海）已知水銀體溫計的讀數(shù) y（C）與水銀柱的長度 x（cm）之間是一次函數(shù)關系.現(xiàn)有一支水銀體溫計，其部分刻度線不清晰（如圖），表中記錄的是該體溫計部分清晰刻度線及其對應水銀柱的長度.-T.|-|旳4吃42水銀柱的長度 x（cm）4.28.29.8體溫計的讀數(shù) y（C）35.040.042.0（1） 求 y 關于 x 的函數(shù)關系式（不需要寫出

6、函數(shù)的定義域）；（2）用該體溫計測體溫時，水銀柱的長度為6.2cm,求此時體溫計的讀數(shù).64. （2013 淮安）甲、乙兩地之間有一條筆直的公路L,小明從甲地出發(fā)沿公路L 步行前往乙地，同時小亮從乙地出發(fā)沿公路L 騎自行車前往甲地，小亮到達甲地停留一段時間，原路原速返回，追上小明后兩人一起步行到乙地設小明與甲地的距離為yi米，小亮與甲地的距離為 y2米，小明與小亮之間的距離為s 米，小明行走的時間為x 分鐘.yi、y2與 x 之間的函數(shù)圖象如圖 1, s 與 x 之間的函數(shù)圖象（部分）如圖 2.（1）求小亮從乙地到甲地過程中 y2（米）與 x（分鐘）之間的函數(shù)關系式；（2）求小亮從甲地返回到與小明相遇的過程中s（米）與 x（分鐘）之間的函數(shù)關系