部編版人教版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我的樂園》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課1

1、習(xí)作:我的樂園【教學(xué)目標(biāo)】1. 按一定的觀察方法描寫自己喜歡的一個(gè)地方,表達(dá)出自己的真實(shí)感受。2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元學(xué)到的寫作方法,把這個(gè)地方怎么吸引人寫清楚、寫具體。3. 寫完后和同學(xué)分享,感受習(xí)作的樂趣。4. 教師評(píng)價(jià)習(xí)作,教會(huì)學(xué)生修改作文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】按一定的順序有重點(diǎn)地把景物寫具體?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】把這個(gè)地方吸引人之處寫清楚、寫具體,表達(dá)出真實(shí)感受。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】2 課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1. 按一定的觀察方法描寫自己喜歡的一個(gè)地方,表達(dá)出自己的真實(shí)感受。2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元學(xué)到的寫作方法,把這個(gè)地方怎么吸引人寫清楚、寫具體。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1. 師

2、:同學(xué)們請(qǐng)欣賞一組圖片。(解說:本單元我們走進(jìn)純樸的鄉(xiāng)村,欣賞了一道道獨(dú)特的風(fēng)景,領(lǐng)略了一幅幅和諧的畫卷,感受到了這些地方帶給人們的快樂, 這些美麗的地方堪稱樂園)同學(xué)們,在我們身邊是否也有屬于我們自己的樂園呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的地方,并能說出喜歡的理由)2. 根據(jù)學(xué)生匯報(bào)相機(jī)板書: 滿是玩具的房間、村頭小河邊的草地、班級(jí)圖書角、爺爺?shù)牟说?、自己家的院子、學(xué)校的籃球場(chǎng)設(shè)計(jì)意圖:回顧本組課文,相機(jī)引入“樂園”,理解“樂園”即能給人帶來快樂的地方。二、讀題思考,弄清要求。過渡:想不想把你的樂園介紹給大家呢?(想)那么怎樣介紹才能更有條理,能讓人感到你喜歡的地方很美,也讓大家和你一樣喜歡那個(gè)地

3、方呢?請(qǐng)同學(xué)們打開課本第 12 頁,讀一讀第 2 自然段,大家一定能找到答案。師:介紹我們喜愛的地方可以從哪些方面入手?師生共同總結(jié):(1)我的樂園是什么地方;(2)它是什么樣子的;(3)我在樂園里最愛干的事情;(4)樂園給我?guī)淼目鞓贰?板書)設(shè)計(jì)意圖:讀題思考,明確習(xí)作內(nèi)容和要求。三、口頭交流,為寫鋪墊。1. 仿照填寫第 12 頁的表格。2. 評(píng)講表格提綱。(1)指名說出自己所列表格提綱的內(nèi)容。(2)師生共同評(píng)述。3. 自行修改自己所列的表格。4. 根據(jù)表格進(jìn)行寫作練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖:通過填寫表格,理清寫作思路,為習(xí)作做鋪墊?！景鍟O(shè)計(jì)】習(xí)作:我的樂園1. 我的樂園是什么地方;2. 它是什么樣子;3. 我在樂園里最愛干的事情;4. 樂園給我?guī)淼目鞓贰５诙n時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享習(xí)作,感受習(xí)作的樂趣。2. 教師評(píng)價(jià)習(xí)作,教會(huì)學(xué)生修改作文。【教學(xué)過程】 一、講評(píng)習(xí)作。1. 教師介紹這次作文的整體情況。2. 展示優(yōu)秀作文。(1) 說說這次習(xí)作的目標(biāo)是什么。(2) 讀優(yōu)秀的作文。說說這篇文章好在哪里。(學(xué)生可以從字詞句、文章的結(jié)構(gòu)等多方面來評(píng)價(jià)。) 設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生評(píng)析作文的時(shí)候,學(xué)會(huì)從多方面評(píng)價(jià)。3.教師閱讀一篇差的作文。(1)說說這篇文章的問題在哪里。(2)師生探討該如何修改。設(shè)計(jì)意圖:教給學(xué)生改作文的方法,要求學(xué)生耐心修改。二、修改作文。1. 同桌互相修改、小組