成長的足跡辰辰的幼兒園生活

1、For pers onal use only in study and research;not for commercial useFor pers onal use only in study and research;not for commercial use成長的足跡政治部幼兒園小二班辰辰父母20152015 年 1212 月 2828 日20152015 年 9 9 月 1414 日，我們陪同女兒辰辰到政治部幼兒園報到，開啟了她人生求學路的第一天，還記得她進園門時滿眼惹人心痛 的淚水，一晃半年都過去了，我們真切的感受到孩子的成長和進 步，我們家長自身的觀念也在悄悄地發(fā)生變化。每每在

2、小二班群 里看到老師們發(fā)的孩子們活動的圖片、對家長們的耐心指導、或 者是對家長們不合理做法的嚴厲批評，覺得老師們真的很努力、很認真、也非常愛孩子和自己的工作，把辰辰交給她們，我們很 放心，辰辰現(xiàn)在已經喜歡上了幼兒園，更依戀她的劉老師、于老 師和鄭老師 3 3位老師媽媽。辰辰 3 3 歲整入園，現(xiàn)在 3 3 歲半了，入園前，在性格上是偏外向的，天真、可愛，但調皮、不講理等等小毛病也很多。剛入園 的前幾周，辰辰對幼兒園有著諸多的不適應， 陌生的環(huán)境陌生的 人， 她用哭來宣泄情感。頭 1 1 個月，每天早上去坐班車都是一百 個不情愿，后來，當劉老師說：“尹一辰每天都是一路高歌到學校， 但一到學校立馬

3、擦干淚水露笑顏，高高興興的進教室” ，我們才知 道，她最主要還是哭給我們看的，同時，我們也知道她在學校過 的其實很開心， 1 1 個月后，她已經把笑臉從幼兒園門口延伸到了起 床時，順利邁過了焦慮這第一關，徹底愛上了幼兒園。入園前，辰辰是個瞌睡少的孩子，早上當我們還在睡夢中的 時候，她就已經醒來并把我們挨個的叫醒，中午從來不睡午覺， 而幼兒園有嚴格的作息制度， 這對她來說必然是個考驗， 有一天， 辰辰自己回來說： “我今天中午不想睡覺，鄭老師找我談話了，我 還是不想睡” ；還有一次，剛入園幾天時有一次拉了褲子，是老師 們幫洗了，并換上了干凈的褲子。我們知道，老師們?yōu)榱诉@群小 崽子們，也是操碎了心

4、，我想，當傍晚孩子一個一個送走，關上 教室門， 3 3 位老師才會發(fā)覺一身的疲憊感涌上來吧。半年的小班生活， 也讓她學到了很多我們無法教給她的知識 和技能，小家伙對唱歌、 跳舞有一種天生的喜愛， 逛超市的時候， 一首音樂響了起來，女兒會情不自禁的跟著唱起來，還會隨著音 樂舞動起來，我看著她有模有樣的扭動著小手小腳，不禁的感到 了一絲絲的開心。當然與老師們的培養(yǎng)教育是息息相關的，我記 得在小二班群里老師們發(fā)過上音樂課的情形： 教室放著古典音樂， 孩子們一邊欣賞美妙的音樂，一邊敲打著三角鐵，或是小手拍打 著節(jié)奏，孩子們自我陶醉前后搖擺的還真是投入。上周小二 班和寶寶班一起排練舞蹈 鈴兒響叮當 ，回

5、到家自己就邊唱邊跳， 沒有音樂就自己配音。直到昨天媽媽才把歌給她下載到手機上， 瞬間覺得有些著愧疚，反思自己一定要在教育孩子的問題上認真 對待，及時跟上搭建一個更好的成長平臺。孩子這半年來， 也漸漸的懂事了很多， 每當爸爸下班回家時， 只要車子開進院子里，聽到車響，還沒有見到人，女兒就會跑到 窗戶上喊：“爸爸，你回來了！ ”。走進家門，也會懂事的把拖鞋拿 到門口，看到孩子滿臉的笑容，一天的疲憊瞬間就會消失的無影 無蹤，高高的把孩子抱在懷里，無限的歡樂就在這一刻開始！每個孩子都是一張純潔的白紙，在幼兒園里，她慢慢的學習 做社會人，慢慢的學會了懂規(guī)矩遵守規(guī)則。經過在幼兒園的集體 生活，辰辰發(fā)生了很

6、多的轉變， 首先是自理能力有了顯著地增強， 現(xiàn)在回來都是自己脫衣服和鞋子，然后把衣服疊的整整齊齊，邊 疊邊念叨：“大門關關 / / 二門關關 / / 左抱抱 / / 右抱抱 / / 點點頭 / / 彎彎腰 / / 我的衣服疊好了” 。睡覺前要是我們拖鞋沒有擺好，她會一副不滿 意的表情批評我們，并幫我們擺好，早上爸爸上班走后要是被子 沒疊，也會給他打電話說下次要疊好了再走，讓我們感覺自身確 實沒有做好。早上也是自己洗臉自己刷牙，她常說的一句話就是 “自己的事情自己干” ，小小的人一下長大了。其次是變得更加有禮貌和懂事，能和陌生的小朋友玩在一起，最重要的就是嘴巴變得比較甜， 逢人便會甜甜的問好，

7、因此得到了周圍的大人們和朋 友們的喜愛。還有就是交到了好多的新朋友，能準確的認出每一 位同學的姓名，問她班上誰是她的好朋友， 她總會笑嘻嘻的說：“我 的同學都是我的好朋友，我的三位老師我都喜歡?！碑斎?，在孩子的成長歷程中，除了學校老師的辛勤培養(yǎng)和付 出，能在她的人生中教給她許多的知識和技能，而家長卻是伴隨 孩子一生的老師，我們會盡可能的去教給她真善美，盡可能的去 教給她做人的道理，盡可能的去幫助她做更好的自己。每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候，在我 的生活里我慶幸我擁有我的孩子，我會把和孩子每一階段的故事 都記錄下來，串連成一條成長的軌跡，一邊盛載著孩子的童年， 一邊流逝著我的歲

8、月，就像兩條緊緊跟隨的平行線，伴著我們共 同成長。僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.ToJI E

9、 Kogfljirogeifcc,TOpBicnob3 groimio麻yqeHuicic碼egoBua Hudo員冶HBIucno員B30BaTbCEBKoMMepqeckux qeiix._以下無正文_僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins perso