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1、江科大（西校區(qū)）“成長(zhǎng)驛站”布置方案（一）方案提議者：何佳美布置方案1 墻角：由于咨詢師與來(lái)訪者不宜面對(duì)面坐，最好為“90度角”利于減輕咨詢者的心理壓力，建議仍保留墻角的椅子和小桌子，但為使咨詢者在感官上得到解放，可增加靠墊?？梢栽谧雷由蠑[放小型綠葉植物，以示生命的氣息，同時(shí)可在兩張椅子后方的墻壁上個(gè)掛一副淡雅的風(fēng)景照。2 墻壁：由于右側(cè)墻壁比較長(zhǎng)，可以在墻上掛一副三套的油畫，增添美感。而門左側(cè)墻壁由于較短，選擇懸掛式的塑料花卉，宜小巧。3 辦公桌：桌前可放置髙頸寬葉的綠色植物, 上面盡量不放太多繁雜的物品，可放小植物如仙人球等，也可配置一束插花。墻面上可懸掛一幅字畫，意境悠遠(yuǎn)。4 書柜：很多

2、同學(xué)都反映喜歡書柜內(nèi)有一些心理類的書籍（不是一系列的文件夾），但是不宜過(guò)多。5 空間：在原有的格局基礎(chǔ)上，盡可能讓小房間顯得有足夠的空間，所以不宜放置太多東西。6 補(bǔ)充：可添置一臺(tái)音樂(lè)播放器，例如錄音機(jī)，用于播放松弛音樂(lè)和指令。預(yù)算金額1 靠墊兩個(gè)2 油畫5副3 插花1束4 小植物2盆5 大植物1棵6 音樂(lè)播放器1臺(tái)7 塑料花卉一束8 字一幅（可由院內(nèi)同學(xué)代勞）布置示意圖江科大（西校區(qū)）“成長(zhǎng)驛站”布置方案（二）布置方案1 桌椅擺放：由于整個(gè)房間為長(zhǎng)形，可利用長(zhǎng)度將座位豎放成弧形。椅子改成柔軟的靠椅，中間擺放玻璃茶幾，上面覆蓋淺色的桌布，擺放玻璃類茶具和小型塑料花卉，以增加美感。2 墻面：桌椅后為大片白墻，可掛一套三幅油畫，要求淡雅簡(jiǎn)約。門邊墻面可增加一幅字，左面墻面比較小，可掛一副笑臉照片，但不應(yīng)太燦爛，應(yīng)該是真誠(chéng)的微笑。3 辦公桌： 上面盡量不放太多繁雜的物品，可放小植物如仙人球等，也可配置一束插花。桌子應(yīng)背靠窗戶。4 書柜：很多同學(xué)都反映喜歡書柜內(nèi)有一些心理類的書籍（不是一系列的文件夾），但是不宜過(guò)多。5 空間：在原有的格局基礎(chǔ)上，盡可能讓小房間顯得有足夠的空間，所以不宜放置太多東西。6 補(bǔ)充：可添置一臺(tái)音樂(lè)播放器，例如錄音機(jī)，用于播放松弛音樂(lè)和指令。預(yù)算金額1. 椅子2把2. 玻璃茶幾1個(gè)3. 茶具1套4. 淺色桌布1塊5. 小型植物1盆6.

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