新二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

1、新二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、知道黑臉琵鷺是一種美麗的珍禽，樹(shù)立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：知道黑臉琵鷺是一種美麗的珍禽，樹(shù)立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。教具學(xué)具 多媒體課件教學(xué)過(guò)程  修改建議一、導(dǎo)入新課1、 同學(xué)們，你們能簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)幔?學(xué)生自我介紹)板書(shū)課題：我叫黑臉琵鷺2、讀完課題，你有哪些疑問(wèn)？(為什么“我”叫黑臉琵鷺？“我”有哪些特點(diǎn)？)二、檢查預(yù)習(xí)1、老師檢查生字部首、結(jié)構(gòu)的標(biāo)注情況。2、老師檢查生字的拼讀情況?？?一、自主學(xué)

2、習(xí)。1、出示生詞。2、學(xué)生自由試讀詞語(yǔ)教師巡視指導(dǎo)3、各種形式讀詞。二、同桌合作學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)寫(xiě)字。1、認(rèn)讀生字詞。（用多種方式）2、記憶生字的筆順。3、學(xué)生自學(xué)生字字形，匯報(bào)交流記憶字形的方法。三、精讀課文，了解黑臉琵鷺名字的由來(lái)及生活習(xí)性。1、自主學(xué)習(xí)第一自然段，思考：第一自然段主要講了什么？(開(kāi)篇交代了本文的主人公黑臉琵鷺)2、小組合作學(xué)習(xí)第2自然段，思考：為什么“我”會(huì)叫這么奇怪的名字？()教師出示填空，引導(dǎo)讀。出示：(   )的羽毛，(   )的.臉，嘴巴(  )，(   )，像一把(    )。（2）教師出示多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受黑臉琵鷺的外形特點(diǎn)。3、同桌合作學(xué)習(xí)第3自然段“我”長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的嘴有什么作用呢？文中又是怎么說(shuō)的？4、全班讀課文最后一自然段，思考：（1）“黑臉琵鷺”家族的成員多嗎？(不多，非常稀少)（2）秋天到了，“黑臉琵鷺”要去哪里過(guò)冬？（3）為什么“黑臉琵鷺”打算去米埔自然保護(hù)區(qū)過(guò)冬？5、朗讀全文。五、拓展延伸假如你就是黑臉琵鷺，現(xiàn)在請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一下自己。互 體幫 驗(yàn)互 成學(xué) 功 1、比一比誰(shuí)讀得最好。2、完成課后練習(xí)題。多 課元 堂評(píng) 小價(jià) 結(jié) 一、總結(jié)課文?，F(xiàn)在越來(lái)越多的野生動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，我們應(yīng)該保護(hù)這些珍