幼兒園小班科學(xué)公開課教案《認識顏色》

1、幼兒園小班科學(xué)公開課教案認識顏色作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)公開課教案認識顏色，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕?biāo)1.引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。2.教寶寶學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。3.激發(fā)寶寶參與活動的興趣，培養(yǎng)寶寶講述操作過程的習(xí)慣。4.主動參與實驗探索。5.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?；顒訙?zhǔn)備1.紅、黃、綠色的小房子(紙盒做的)各一個，寶寶每人一籃(3-6片)紅、黃、綠色積塑。2.紅、黃、綠色大花卡片各一個，紅、黃、綠色蝴蝶卡片各5個?；顒舆^程

2、1.蝴蝶找花(把相同顏色的物體放在一起)教師出示紅、黃、綠色大花卡片和紅、黃、綠色蝴蝶卡片各一套，講述小故事：“花園里住著三只美麗的蝴蝶，一只是紅色的(舞動紅蝴蝶)，一只是黃色的(舞動黃蝴蝶)，還有一只是綠色的(舞動綠蝴蝶)。它們天天在花園里唱歌、跳舞、做游戲，非?？鞓?。 有一天，三只蝴蝶正在花園里玩捉迷藏的游戲，忽然嘩啦拉下起雨來，三只蝴蝶想在花姐姐的葉子下面避雨，花姐姐說：和我顏色一樣的蝴蝶請進來吧!誰愿意幫助三只蝴蝶找到相同顏色的.花?”2.游戲：蝴蝶找花三把椅子相隔一段距離擺開，椅背上分別貼紅、黃、綠色花卡片。寶寶胸掛蝴蝶卡片，音樂起，寶寶扮蝴蝶飛舞，音樂停，蝴蝶(寶寶)找到與自己顏色相同的花處躲藏。3.幫積塑找家(學(xué)習(xí)按顏色分類)教師出示紅、黃、綠色的小房子以及積塑，讓寶寶將積塑放在三個小房子里。小朋友們看看，這兒有三個小房子，它們是什么顏色的?”“這是積塑小孩的家，請小朋友把積塑小孩送回家吧。小朋友要動腦筋想一想，這些積塑小孩應(yīng)該住在哪一個房子里?！?.評價活動，請個別寶寶講述操作過程?！斑@是什么顏色的房子?誰住在里面?這些積塑小孩為什么可以住在一起?”“今天小朋友幫積塑小孩找到了家，它們可高興了，它們說：謝謝小朋友!”教學(xué)反思這節(jié)課的目標(biāo)基本達到，但是重難點還是沒有突破，幼兒對配對還是掌握得不夠，