幼兒園小班教案《白天和黑夜》

1、幼兒園小班教案白天和黑夜作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案白天和黑夜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1.理解白晝與黑夜的含義。2.能正確運用白晝與黑夜的時間詞匯。3.養(yǎng)成定時作息的好習慣。4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5.激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂?；顒訙蕚洌喊讜兒谝箳靾D、白晝黑夜游戲卡(見教具盒)。白晝黑夜操作單(見幼兒操作包)。活動過程：感知依次出示白晝黑夜中太陽、月亮、星星游戲卡，引發(fā)幼兒說出標記圖表現(xiàn)的.時間。師：太陽掛在天空中

2、，說明是白晝還是黑夜?月亮、星星什么時候掛在天空中?討論1.與幼兒討論白晝小伴侶在幼兒園活動的情景，把白晝區(qū)分為早上、上午、中午、下午。師：小伴侶什么時候上幼兒園?小伴侶在幼兒園都做了哪些事情?這些事是在白晝的什么時候做的?2.先討論黑夜活動的情景，再出示白晝黑夜(一)掛圖。師：黑夜里你做什么事情?最后呢?關燈了，你敢一個人睡小房間嗎?你看到什么東西的影子?分一分1.出示白晝黑夜(二)掛圖，請幼兒進行觀察區(qū)分。教師：圖中畫的是白晝還是黑夜?你是怎么看出來的?2.出示白晝黑夜操作單，引導幼兒區(qū)分并涂色。師：下面四幅圖中做的事是發(fā)生在白晝還是黑夜?師：發(fā)生在白晝，給太陽涂紅色;發(fā)生在黑夜，給月亮涂

3、黃色。3.教師說活動內(nèi)容，請幼兒搶答來區(qū)分白晝和黑夜?；顒咏ㄗh：白晝和黑夜是關于認識時間的數(shù)學活動。本活動引導幼兒結合生活經(jīng)驗，進一步感知白晝和黑夜，并能正確區(qū)分和表達。在幼兒園的一日生活中，教師會有意無意地使用一些時間詞匯，所以時間對幼兒來說并不陌生，只是需要在活動中通過回憶、梳理，進一步明確和規(guī)范。由于小班幼兒思維比力形象、直觀，為了喚起幼兒的生活經(jīng)驗和已有表象來加強對"白晝黑夜"，尤其是早晨、上午、中午、下午的具體感知，教師在活動前應結合本班幼兒在園的作息活動進行影像記錄?；顒又型ㄟ^形象化的視覺圖片，在視聽同步的感知體驗中，可以較好地資助幼兒對時間分段的感知和認知。通過看看說說影子，讓幼兒感受到雖然到了晚上，但是白晝周圍的事物都在，只是光線變暗了看不清楚了，有的就是影子了。其實晚上并不行怕，看看影子也很好玩。引導幼兒不怕黑，做個勇敢的孩子。教學反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識