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文檔簡介
1、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的課程教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際對初中級專門人才需求實(shí)際出發(fā),以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,注重實(shí)踐動手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會計算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù),能夠診斷與維護(hù)計算機(jī)軟、硬件故障,能夠分析解決實(shí)際問題,努力提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的操作技能。 二、教材分析 本書以個人計算機(jī)的組裝和維護(hù)主線,以項(xiàng)目為單元,結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件,介紹了計算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能,在內(nèi)容安排力求做到深淺適度,詳略得當(dāng),用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。 三、學(xué)情分析 289班為一年級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生,男生為主,只有幾個女
2、生,據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣,部分學(xué)生以前使用過電腦,但不太了解,對組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ),個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng),英語水平低。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、了解計算機(jī)系統(tǒng)組成,掌握計算機(jī)常用硬件知識及選購方法 2、掌握組裝計算機(jī)和設(shè)置BIOS 3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法 4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù) 5、掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置,常見故障的診斷及排除 五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn): 1、計算機(jī)系統(tǒng)組成、計算機(jī)的配置選購和組裝設(shè)置BIOS 2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序 3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù)ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置 4、常見硬件軟件故障診斷及排除 5、常用工具軟件的使用和技巧 難點(diǎn):選購
3、計算機(jī)、組裝計算機(jī)、設(shè)置BIOS 系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等 六、具體措施及教學(xué)方法 1、采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動 2、項(xiàng)目分組,4人一組,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神 3、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 4、鼓勵學(xué)生互學(xué)互幫,分組討論、競賽等方式,充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。 5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考能力,充分挖掘?qū)W生潛力。 6、精心備課和精心組織課堂教學(xué)。 7、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo) 七、考核方式 1、形成性考核:平時學(xué)習(xí)情況、平時上機(jī)任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等(40%) 2、終結(jié)性考核:期中、期末操作考試(60%) 最終對學(xué)生一個總體評價 八、教學(xué)進(jìn)度安排 本學(xué)期總課時88、周課時4
4、 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時 第一周 初步了解計算機(jī),認(rèn)識計算機(jī)硬件軟件 4 第二周 組裝計算機(jī)的配件選購 4 第三周 主流配置方案分析 4 第四周 成品計算機(jī)選購 4 第五周 組裝計算機(jī) 4 第六周 組裝計算機(jī)檢查調(diào)試 4 第七周 組裝計算機(jī)檢查調(diào)試 4 第八周 設(shè)置BIOS 4 第九周 設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境 4 第十周 設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境期中考試 4 第十一周 常用外設(shè)選購安裝 4 第十二周 常用外設(shè)選購安裝 4 第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化 4 第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù) 4 第十五周 計算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置 4 第十六周 常見硬件故障診斷及排除 4 第十七周 常見硬件故障診斷及排除 4 第十八周 常見硬件故障診斷及
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